【正文】 . 多畫面實時錄播系統(tǒng)（可擴展） .............................. 19 . 系統(tǒng)結構 ............................................. 19 . 系統(tǒng)建設 ............................................. 20 . 擴聲系統(tǒng) .................................................. 22 . 擴聲設計 ............................................. 22 . 擴聲設備的組成 ....................................... 23 . 擴 聲系統(tǒng)重要術語 ..................................... 23 . 視頻顯示及投影系統(tǒng) ........................................ 24 . 數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng) .............................................. 26 . 系統(tǒng)結構 ............................................. 26 . 系統(tǒng)建設 ............................................. 27 . 設備防盜系統(tǒng) .............................................. 35 . 控制室配置 — 安防報警軟件 ............................. 36 . 教室端配置 報警信號采集設備 .......................... 36 . 教室端配置 — 機械防盜設備 ............................. 37 3.、 關鍵系統(tǒng)結合實現(xiàn)特色應用 ...................................... 39 . 雙向控制的多媒體教室管理 .................................. 40 . 系統(tǒng)功能 ............................................. 41 . 系統(tǒng)特點 ............................................. 47 . 雙向傳輸?shù)臄?shù)字化視音頻輔助多媒體教學 ...................... 50 . 系統(tǒng)功能 ............................................. 50 山東省工會管理干部學院長清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡多媒體教學系統(tǒng)深化設計方案 上海華東電腦股份有限公司 2 . 系統(tǒng)特點 ............................................. 57 . 開放式的多媒體教室建設 .................................... 59 . 多視頻流實時錄播 .......................................... 60 . 系統(tǒng)功能 ............................................. 60 . 系統(tǒng)特點 ............................................. 63 4.、 系統(tǒng)突出優(yōu)勢 .................................................. 67 山東省工會管理干部學院長清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡多媒體教學系統(tǒng)深化設計方案 上海華東電腦股份有限公司 3 1.、 設計概述 山東工會管理干部學院作為知名高校，不僅應在教學和科研上名列前茅，而且在創(chuàng)新人才培養(yǎng)和現(xiàn)代教育技術應用上同樣應處于領先地位。 在所有多功能教室與中央控制室之間，建立 IP 對講系統(tǒng)，便于發(fā)生故障時，教室管理人員可通過本系統(tǒng)，及時了解現(xiàn)場發(fā)生的故障，遠程協(xié)助本地教室排除故障，提供快捷有效的多媒體教室集中管理。為了實現(xiàn)整個多媒體教室的集中、統(tǒng)一、靈活的管理，在本方案中采用競業(yè)達的多媒體網(wǎng)絡中控為核心設備提供多媒體教室的集中控制功能， 通過 IP 校園網(wǎng)絡在中央控制室遠程控制教室端多媒體網(wǎng)絡中控及接入的設備，并具備本地控制多媒體設備的能力。多媒體中央控制系統(tǒng)利用計算機及微電腦技術對多媒體教室、會議室、多功能廳等功能教室中的各種設備進行集中控制、管 理，以簡單明了的按鍵方式提供給用戶使用，將復雜的控制轉(zhuǎn)化為簡單的按鍵操作，真正實現(xiàn)“所見即所控”。系統(tǒng)組成結構圖如下： 網(wǎng)絡控制 采用最先進的網(wǎng)絡技術，配合控制室端管理平臺，運用 TCP/IP 協(xié)議實現(xiàn)網(wǎng)絡控制。它不僅實現(xiàn)了基于網(wǎng)絡對教室端教學設備的遠程監(jiān)控與管理維護，更實現(xiàn)了網(wǎng)絡多媒體、數(shù)字多媒體以及傳統(tǒng)多媒體技術與教育教學應用的全面整合，全面實踐了“效率最大化、維護開銷最小化、綜合性價比最優(yōu)化”的產(chǎn)品設計理念，使現(xiàn)代教育條件下數(shù)字化多媒體教室建設必備的核心設備。 它集計算機多媒體教學 、 多媒體播控系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡為一體，將高科技和教學、管理有機地結合在一起，是提高學校教學水平，改善學校教學質(zhì)量和管理地重要手段，并可大大地提高學生的學習興趣和學習效率。視頻設備象錄像機、 DVD 等等是通過視頻編碼器編碼以后再傳輸?shù)?，音頻設備象卡座、 CD 機等等是通過音頻編碼器編碼以后再傳輸?shù)?，這個過程對用戶是透明的。 資源管理服務平臺面向?qū)ο鬄楱D―資源， 這包含公共資源（資源服務器上的視音頻素材、課件素材等）以及針對每個教師的私有資源。 ? AOD 音頻點播 當點播的課件素材是 AOD 類型（ *.mp3 文件）時，系統(tǒng)將調(diào)用音頻播放軟件來播放選中的音頻文件，軟件的播放界面如下圖所示： 音頻點播支持復讀功能和“變速不變調(diào)”功能，同樣可以根據(jù)需要使用鼠標、鍵盤或遙控器進行播放控制。同時支持公用資源庫和私 有資源庫兩種模式，既方便了網(wǎng)絡共享素材資源的交流，也保證了教師課件與教案的版權。教師根據(jù)教學需要設置多個課程，然后針對每節(jié)課的具體內(nèi)容添加各種課件。經(jīng)視頻編碼器編碼轉(zhuǎn)變成為數(shù)字信號，控制室的網(wǎng)管平臺按請求該節(jié)目源的用戶地址將該數(shù)字信號經(jīng)過網(wǎng)絡傳送到相應的多媒體網(wǎng)絡中控，還原為視頻模擬信號，送投影儀（或電視機）和音箱。 音視頻矩陣切換器是用來對節(jié)目源進行選擇的設備，通常情況下，由于實際采用的節(jié)目源很廣泛、數(shù)量多，而使用者在某一時刻不會同時使用所有的節(jié)目源信息，并且考慮到視音頻編碼器的成本和網(wǎng)絡交換的成本問題，因此采用視音頻矩陣切換器對所有的節(jié)目源進行切換選擇進行編碼。 這是套獨立的系統(tǒng)，既可單獨使用，也可連入校園網(wǎng)，操作簡單，維護非常方便。 系統(tǒng)拓撲圖如下： 硬件組成 ：本系統(tǒng)在多媒體演播室安裝一臺多畫面課堂實時錄播主機，在整個校園網(wǎng)內(nèi)至少需要安裝一臺 WEB 服務器，可以選配一臺或多臺存儲服務器用于保存教學課件并提供點播。 3) 提高清晰度和可懂度，因此講話和歌唱的每個詞都十分清楚。 傳統(tǒng)左右通道系統(tǒng)的兩個揚聲器通常都是按全頻帶擴聲而設計的，對于人聲擴聲來說，特別的低音重放是沒有必要的 聲源設備 — 指拾音設備、影音信號播放設備如：拾音話筒、 CD、 MD、 DAT、DVD 等設備和數(shù)字音頻播放設備如：計算機及遠程音頻系統(tǒng)等 調(diào)控設備 — 指對聲源設備送出的音頻信號等多路的音頻信號進行前級的放大和混音輸出、音頻信號處理的設備，如：調(diào)音臺、均衡器、反饋抑制器等設備 放大設備 — 指對經(jīng)過調(diào)控設備在混音輸出、信號處理后的信號進行后級功率放大設備，這里指專業(yè) 功率放大器 重放設備 — 指將經(jīng)過后級功率放大器放大的音頻信號進行電 — 聲轉(zhuǎn)換并釋放出來，表現(xiàn)為人耳可懂的音頻信號的設備，這里指揚聲器 聲壓級 — 人耳可聽見的聲壓范圍非常大，期間相差一百萬倍，用聲壓來表山東省工會管理干部學院長清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡多媒體教學系統(tǒng)深化設計方案 上海華東電腦股份有限公司 24 示和計算都很麻煩，人們引用聲壓的相對大小稱之為聲壓級來表示聲壓的強弱，以分貝（ dB）為單位表示，在音響工程中有一個很重要的概念是：距離每變化一倍，聲壓級就相差 6dB，功率增加一倍，聲壓級增加 3dB，聲壓級以及相關環(huán)境的參考見下表： 0dB 30 dB 50 dB 60 dB 100 dB 140 dB 160 dB 180 dB 可聞 鐘擺聲 一般對話 大聲講話 飛機引擎 飛機起飛 導彈發(fā)射 核爆炸 靈敏度 — 它的定義是饋給揚聲器 1 瓦功率的電信號，離揚聲器軸線 1 米處產(chǎn)生的聲壓級為揚聲器的靈敏度。若要求高一些，則要選擇 SVGA（ 800600 ），如 LP260/LP340,（ 1024768 ），如 LP350，當顯示高分辨率圖形信號時，須選擇行頻在 60KHz以上的數(shù)字機。當對環(huán)境光要求不高，顯示面積特大，顯示高分辨率圖形信號，可選擇 LCD 光閥投影機；不必顯示高分辨率圖形信號，而追求顯示畫面的均勻性和色彩的銳利性，可選擇 DLP 投影機 由于此項目選擇投影機應用于學校多媒體教室，播放內(nèi)容多為多媒體，要求投影機的色彩還原性好，具有較好的圖像質(zhì)量以及亮度，建議選擇 LCD投影機 . 山東省工會管理干部學院長清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡多媒體教學系統(tǒng)深化設計方案 上海華東電腦股份有限公司 26 控系統(tǒng) 數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)通過控制室端的數(shù)字監(jiān)控平臺實現(xiàn)對教室端情景的監(jiān)看實現(xiàn)對教室端貴重設備的遠程監(jiān)控；同時該系統(tǒng)配合雙視頻流軟件實現(xiàn)主講教室與聽課教室的雙向視聽、真正實現(xiàn)聽課教室的無人值守、實現(xiàn)遠程雙 /多視頻流聽課。這些碼流可由我公司專用軟件接收、處理。 — 數(shù)字監(jiān)控平臺 數(shù)字監(jiān)控平臺主要完成對教室的多畫面數(shù)字監(jiān)控。 數(shù)字監(jiān)控軟件提供對已保存文件的回放功能。并且“多網(wǎng)合一”系統(tǒng)通過實時數(shù)字化壓縮編碼技術、多媒體控制技術的應用，全面支持有線電視、衛(wèi)星電視、錄像機、 VCD、DVD 等傳統(tǒng)節(jié)目源及相 關設備的數(shù)字化傳輸與網(wǎng)絡化控制的接入，可任意點播調(diào)用授權范圍內(nèi)的衛(wèi)星電視、有線電視、公共廣播、錄像機、 VCD、 DVD 等任意節(jié)目源，并可對錄像機、 VCD、 DVD 等傳統(tǒng)節(jié)目源設備進行實時播放控制，如：切換、快進、快退、播放、暫停等?？梢詫F(xiàn)場聲像編碼壓縮后，經(jīng)過校園網(wǎng)傳輸?shù)街付ǖ慕淌摇⑥k公室等播放收看，實現(xiàn)網(wǎng)上教學評估、網(wǎng)上電視直播、教師自我評估訓練、網(wǎng)上電子監(jiān)考等功能。普通音視頻采集卡音頻與視頻沒有嚴格的同步關系，容易導致音視頻失步。 對于雙視頻流的傳輸內(nèi)容， 可以是以下四組信號的任意一組： ? 鏡頭的視頻（教室授課的場景）＋拾音器的音頻（教室上課的聲音）； ? 計算機的 VGA 輸出（老師所講課件畫面）＋計算機的音頻輸出（老師所講課件聲音）； ? 實物展臺的視頻＋實物展臺的音頻； ? 鏡頭的視頻（教室授課的場景）＋麥克風（為提高講課聲音和評估音頻質(zhì)量，老師可用麥克來擴音）。 點“編輯信息”按鈕，可以輸入與這個雙視頻流相關的一些說明文字，例如課程名稱、教師名稱、錄像日期等等。 教室端貴重設備的 防盜系統(tǒng)包含：被動式機械防盜設備 — 電子講臺 amp。 報警信號采集設備 每間教室 在教室內(nèi)設置雙鑒探測器，對其實現(xiàn)全方位的安保警戒；并且在投影機的后蓋門、講臺的上蓋門、后柜門、前面維護 PC 機的小柜門配置門磁；山東省工會管理干部學院長清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡多媒體教學系統(tǒng)深化設計方案 上海華東電腦股份有限公司 37 報警信號采用數(shù)字方式，傳輸給多媒體網(wǎng)絡中控，由多媒體網(wǎng)絡中控通過網(wǎng)絡把報警信號傳輸至控制室，實現(xiàn)對教室內(nèi)關鍵設備的保護。 JYD 防塵防盜投影獨有空氣過濾器，周邊有彈性橡膠密封圈，可有效凈化進入投影機的空氣，為投影機制造了干凈清潔的工作環(huán)境。 每個教室通過中央控制系統(tǒng)，將投影機、電動幕布、音箱等信號源有機結合起來，用投影機將信號清晰、美觀、完整無損的投影到大屏幕上，實現(xiàn)全面整合網(wǎng)絡教學資源和現(xiàn)代化多媒體教育技術手段的電化教； 所有多功能教室的電源、電子講臺、網(wǎng)絡中控、投影機、實物展臺等所有教學多媒體設備均可通過 IP 校園網(wǎng)絡在中央控制室實時 遠程監(jiān)測、控制、管理和維護 ，以便于在系統(tǒng)出現(xiàn)故障時，使用者與管理控制者之間的溝通，使管理者不再需要頻繁地去每一間教室進行監(jiān)管；同時多媒體教室也具備本地控制功能，方便的對本教 室的多媒體設備。同時完成對投影機、電動幕布、電視機、PC 機、音箱、實物展臺等多媒體設備的開關。 IP電話運行界面如下： ? 控制室對故障教室設備遠程接管 山東省工會管理干部學院長清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡多媒體教學系統(tǒng)深化設計方案 上海華東電腦股份有限公司 46 通過在教師機上安裝、運行遠程管理軟件的被控端程序，在網(wǎng)管老師的工作機上安裝、運行 遠程管理軟件的控制端程序，實現(xiàn)控制端網(wǎng)管主機對被控端教師主機的接管。 山東省工會管理干部學院長清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡多媒體教學系統(tǒng)深化設計方案 上海華東電腦股份有限公司 47 JYD 多媒體網(wǎng)絡中控的控