高中教育]處世之道——尼采作文指導(已修改)
2025-02-02 16:06 本頁面
【正文】 處世之道 —— 尼采 別爬上 山頂 去， 也別站在 山腳 ， 打從 半高處 看， 這世界最美好 。 ?這是他的人生觀和價值觀。其實，站在哪里看世界好 ，每個人都有自己的 認識 ，你又有怎樣的 認識 呢？ 本篇作文屬于題意型話題作文，從本詩來看，尼采的觀點是站在山腰看這個世界最美好。但他的觀點只能代表他自己，到底在哪里看世界最美呢？結(jié)合各自的人生經(jīng)驗會得出不同的結(jié)論。因此此，給考生提供了巨大的寫作空間，突出了作文的開放性特點，有利培養(yǎng)考生的創(chuàng)新意識。 ?在這首小詩中，尼采有意將世界劃分成三個高度：山腳、山腰、山頂。對這三個高度的具體含義，詩歌本身并沒有加以解說和限定，這給考生提供了更多切入生活的通道?？忌梢愿鶕?jù)自己的理解，賦予不同的人生站位的含義。 ? 贊同站在山頂看世界： ?生命是有高度的，要努力攀登 道德、學識、事業(yè)的高峰， 達到一覽眾山小的人生高度。 ?登上高峰，美盡收眼底，目光遠大，心胸開闊 ?從山頂看，不畏浮云遮望眼，頭腦清醒，不被蒙蔽。 ?贊同站在半高處看世界： ?批駁立于山頂之人居高臨下，目中無人、批駁高處不勝寒的弱點，批駁山腳有仰人鼻息、目光短淺的短處，只有 站在山腰看世界 ，才能把這個世界看得清清楚楚、明明白白。 ?半高處留有余地，不高估自己，不妄自菲薄 ?贊同站在山腳看世界： ?保持一種 謙遜的態(tài)度 站在 山腳下 ?腳踏實 地看世界， 不好高騖遠 ?分別站在山腳、山腰、山頂看世界：多角度、多層次打量這個世界， 橫看成嶺側(cè)成峰 ，善于變換不同的角度，世界便異彩紛呈。 ?審題上的問題： 雖然給考生留下了巨大的思維空間，但容易犯的問題是人生站位不對，哪兒都想站，結(jié)果哪兒都沒站穩(wěn)。在寫文章時， 貪多求全 ，最后陷入每個地方都 淺嘗輒止 的境地。對于在立意時，最好 選對一個點 ，然后小切口，深分析 。 ?中庸之道（有人得 55分
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