【總結(jié)】心理危機(jī)干預(yù)策略與技巧?何謂心理危機(jī)?危機(jī):每個(gè)人在其一生中經(jīng)常會遇到應(yīng)激、壓力或挫折,一旦這種應(yīng)激或挫折自己不能解決或處理時(shí),則會發(fā)生心理失衡,這種失衡的狀態(tài)便稱為危機(jī)。為了便于理解,分為六步:?1、危機(jī)是當(dāng)人們面對重要生活目標(biāo)的阻礙時(shí)產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。這里的阻礙,
2025-05-15 08:47
【總結(jié)】湖南商學(xué)院心理危機(jī)干預(yù)工作培訓(xùn)學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心戴吉2022年4月15日?近幾年我省大學(xué)生自殺情況統(tǒng)計(jì)?06年83萬-12人?07年89萬-3人?08年95萬-6人?09年100萬-21人(3月份7人、4月份7人)
2025-01-11 17:50
【總結(jié)】過勞危機(jī)的心理成因及干預(yù)過勞的代價(jià)觸目驚心!·38歲的網(wǎng)易代理首席執(zhí)行官孫德棣病逝·傅彪因患肝癌于8月30日病逝·著名小品演員高秀敏死于心肌梗塞·著名特型演員古月死于心肌梗塞·著名畫家陳逸飛死于胃出血·2021年1月18日麥當(dāng)勞CEO患癌去
2025-05-10 15:14
【總結(jié)】心理援助—校園心理危機(jī)干預(yù)理論與技巧浙江省教育科學(xué)研究院周紅五杭州市文三路140號310012心理危機(jī):人在面臨自然、社會或個(gè)人的突發(fā)的、重大事件時(shí),由于無法通過自己的力量控制和調(diào)節(jié)自己的感知與體驗(yàn),所出現(xiàn)的情緒與行為的嚴(yán)重失衡狀態(tài)。
2025-01-04 01:26
【總結(jié)】汶川大地震災(zāi)民創(chuàng)傷后急性應(yīng)激期心理危機(jī)干預(yù)之研討成都醫(yī)學(xué)院人文信息管理學(xué)院四川應(yīng)用心理學(xué)研究中心劉隆祺教授一、災(zāi)難心理危機(jī)干預(yù)的介入問題?心理危機(jī)是指人的一種心理狀態(tài),不是病。常見心理危機(jī)類型:災(zāi)難性危機(jī),自殺與兇殺危機(jī),成癮性危機(jī),虐待性危機(jī),居喪危機(jī),過勞危機(jī)等。災(zāi)難性危機(jī)自然災(zāi)難性危機(jī)社
2025-05-02 07:43
【總結(jié)】心理健康:就是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程,表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力,積極地內(nèi)心體驗(yàn),良好的社會適應(yīng),能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會一員的積極地社會功能(北師)第一節(jié)心理健康概述第二節(jié)學(xué)生常見心理問題及其對策第三節(jié)心理咨詢與心理治療的運(yùn)作一、心理健康概念界說二、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
2025-05-28 01:45
【總結(jié)】第二章大學(xué)生心理危機(jī)易感性第一節(jié)大學(xué)生群體的危機(jī)易感性?大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)?大學(xué)生群體普遍存在的危機(jī)易感因素?“80后”大學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)一、大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)?大學(xué)生心理發(fā)展的積極特點(diǎn)?大學(xué)生心理發(fā)展的消極特點(diǎn)?精力充沛,朝氣蓬勃,具有勇往直前的氣魄。?出現(xiàn)大量類似成人的新需要,并渴望獲得充分滿足,從
2025-04-28 23:53
【總結(jié)】自殺干預(yù)案例分析案例:王某某,女性,15歲,某中學(xué)初三學(xué)生。該女生7歲喪母,隨父親一起生活,父親未再婚,性格顯得有些憂郁。一月前其父親檢查出有慢性腎功能不全,且到尿毒癥期,需要換腎治療。其上還有一位80多歲的奶奶需要照顧。該女生覺得家庭不幸,生活清苦,父親救治無望,曾在其好友面前流露出輕生念頭。案例分析:王某某選擇自殺的原因是因?yàn)樗?
2025-05-08 23:27
【總結(jié)】自殺事件受害者的干預(yù):文獻(xiàn)復(fù)習(xí)引言?相當(dāng)多的證據(jù)顯示:自殺事件受害者在親人自殺死亡之后,出現(xiàn)嚴(yán)重悲傷反應(yīng)、精神和軀體并發(fā)癥的危險(xiǎn)性很高。?Jordan的綜述指出:許多可能的并發(fā)癥嚴(yán)重的內(nèi)疚感、羞恥感、憤怒、家庭功能紊亂、社會歧視感?親人任何形式的突然、創(chuàng)傷性死亡事件都會使受害者出現(xiàn)障礙(諸如:創(chuàng)傷性悲傷和
2024-10-18 12:07
【總結(jié)】心理危機(jī)干預(yù)就是對處于心理危機(jī)狀態(tài)者采取明確有效的措施,使癥狀得到緩解,使心理功能恢復(fù)到危機(jī)前的水平,并獲得新的應(yīng)對技能,以預(yù)防將來心理危機(jī)的發(fā)生?! ⌒睦砦C(jī)干預(yù)就是對處于心理危機(jī)狀態(tài)者采取明確有效的措施,使癥狀得到緩解,使心理功能恢復(fù)到危機(jī)前的水平,并獲得新的應(yīng)對技能,以預(yù)防將來心理危機(jī)的發(fā)生。危機(jī)干預(yù)的主要目標(biāo)是降低急性、劇烈的心理危機(jī)和創(chuàng)傷的風(fēng)險(xiǎn),穩(wěn)定和減少危機(jī)或創(chuàng)傷情境的直接嚴(yán)重后
2025-01-15 01:48
【總結(jié)】中小學(xué)心理危機(jī)干預(yù)的若干問題蘇州市未成年人健康成長指導(dǎo)中心2022/5/1內(nèi)容提要?第一部分心理危機(jī)的概念和類別?第二部分心理危機(jī)干預(yù)的專業(yè)開展?第三部分教師和學(xué)校在危機(jī)事件中的涉入第一部分心理危機(jī),尤其自殺自傷是什么?心理危機(jī)的概念?危機(jī)是一種個(gè)人化的危險(xiǎn)認(rèn)知
2025-07-18 07:30
【總結(jié)】第七章大學(xué)生挫折心理與危機(jī)干預(yù)?教學(xué)目的:?通過本章的學(xué)習(xí),讓大學(xué)生了解什么是挫折及其表現(xiàn);人對挫折的種種心理反應(yīng),進(jìn)而了解到挫折在人生歷程中是不可避免的,因而要直面人生的挫折。本章旨在幫助學(xué)生如何在挫折面前能從容應(yīng)對、正確解決,在遇到不幸、困苦甚至災(zāi)難等危機(jī)狀態(tài)時(shí),能夠冷靜勇敢面對,堅(jiān)強(qiáng)承受,并積極
2025-01-18 17:44
【總結(jié)】常見心理危機(jī)干預(yù)及社工自我成長主講人:商云燕深圳市心靈滋養(yǎng)心理咨詢有限公司講師及機(jī)構(gòu)介紹?商云燕國家二級心理咨詢師執(zhí)業(yè)藥師深圳市心理行業(yè)協(xié)會優(yōu)秀公益咨詢師?具有醫(yī)學(xué)背景,長期從事心理咨詢工作,具有豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)。擅長:掌紋指紋身心狀態(tài)的診斷;
2025-05-15 07:58
【總結(jié)】1大學(xué)生心理危機(jī)及其干預(yù)楊懷中武漢理工大學(xué)2大學(xué)生心理危機(jī)及其干預(yù)?大學(xué)生心理健康基本狀況?大學(xué)生心理危機(jī)及其成因?大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)策略3一、大學(xué)生心理健康基本狀況?心理問題的等級劃分:?心理健康狀態(tài)?心理不良狀態(tài)(心理問題
2025-02-21 14:58
【總結(jié)】學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)南京中醫(yī)藥大學(xué)心理學(xué)院王挺13813016212應(yīng)急心理干預(yù)的基本技術(shù)與方法心理危機(jī)?由于突然遭受嚴(yán)重災(zāi)難、重大生活事件或精神壓力,通過受害人的認(rèn)知評價(jià)認(rèn)為對自己構(gòu)成嚴(yán)重威脅,使生活狀況發(fā)生明顯的變化,尤其是出現(xiàn)了用現(xiàn)有的生活條件和經(jīng)驗(yàn)難以克服的困難,以致使受害人陷于痛苦、不安狀態(tài),常伴有絕望、麻木不仁
2025-01-12 14:43