秋季大學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)題(1)(已修改)
2025-02-02 13:40 本頁面
【正文】 1 《 大學(xué)心理學(xué) 》 復(fù)習(xí)題 主講：李新宇 2 一、是非題 亞里士多德的 《 論靈魂 》 是一部西方最早研究人類心理現(xiàn)象的著作。 霍爾認為，混血民族具有更多的遺傳優(yōu)勢，因為在他們的心靈中具有不同祖先的聲音。 大學(xué)生雖然喜歡堅持己見，但他們已能對前因后果作出全面的估計與判斷。 氣質(zhì)類型影響到一個人的智力發(fā)展水平以及將來的成就。 與經(jīng)典條件反射相比，操作條件反射更能代表實際生活中的學(xué)習(xí)。 3 凡是有學(xué)習(xí)的地方就會有遷移。 水平測驗的成績無所謂名次，凡是達到或超過規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，就認為考試成績是合格的。 行為積極性的心理源泉是強烈的動機 教師的社會地位對教師威信的形成起著決定性的作用。 在某一個時間的公共汽車內(nèi)的乘客也是一個群體。 1校園文化包括顯形文化和隱形文化兩類。 1教師成長與發(fā)展的最高目標(biāo)是特級教師。 4 1大學(xué)教師的精神文化需要優(yōu)先，尊重需要突出，創(chuàng)造成就的需要強烈。 1弗洛伊德是心理衛(wèi)生運動的先驅(qū)。 1第一印象屬于知覺的偏見，我們應(yīng)避免第一印象的影響。 1心理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科已經(jīng)有 2022多年的歷史了。 1“注意”不是心理過程的高級形式之一。 1所謂“先快后慢”的遺忘規(guī)律是指，人們越是在早些時候?qū)W習(xí)的內(nèi)容越容易遺忘，而越是最近學(xué)習(xí)的內(nèi)容遺忘的越慢。 5 1大學(xué)生自我意識發(fā)展水平較高，但尚未成熟和完善。 斯金納的實驗進一步表明，經(jīng)典條件反射是人類學(xué)習(xí)的最主要形式。 2聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論大多從動物的學(xué)習(xí)研究而來，它們不能解釋人類的學(xué)習(xí)行為。 2學(xué)生不具備學(xué)習(xí)動機就無法進行正常的學(xué)習(xí)。 2遺傳素質(zhì)從某種程度上說決定了我們?nèi)说男睦戆l(fā)展。 2“一百個讀者有一百個哈姆雷特”，說明了人的心理是主觀的。 2如果一個測驗在不同時段測驗的成績比較一致，我們就說這個測驗的信度較高。 6 2正例有利于概念學(xué)習(xí)，而反例不利于概念學(xué)習(xí)。 2人的智商越高，創(chuàng)造性就越好。 2“動機越強，激勵效果越好”這個說法是不正確的。 2一般來說，內(nèi)部控制者有較高的成就動機，外部控制者的成就動機相對較低。 定型化效應(yīng)是指人們初次見面時產(chǎn)生的印象。 3“入芝蘭之室，久而不聞其香”說明的是感覺對比現(xiàn)象。 3許多人在一起從事同樣的活動，如果降低了活動效率，稱為社會干擾作用。 7 3智商與創(chuàng)造性成正比關(guān)系。 3概念形成是大學(xué)生掌握概念的最主要形式。 3赫茨伯格的“雙因素理論”表明，組織的政策與管理、人際關(guān)系與工作環(huán)境、福利等因素屬于“保健因素”。 3正遷移是先前學(xué)習(xí)對后續(xù)學(xué)習(xí)的影響。 3艾賓浩斯的實驗表明，遺忘的發(fā)展規(guī)律是先快后慢。 3期望理論表明，一個人所追求的目標(biāo)價值越大，對他越有激勵作用。 3一定強度的需要，以及符合需要的適當(dāng)?shù)目陀^誘因，是需要轉(zhuǎn)化為動機的必要條件。 經(jīng)典條件反射是人類最基本的學(xué)習(xí)形態(tài)。 8 二、名詞解釋 ? 信度 128 ? 趨避沖突 61 ? 智慧技能 87 ? 遷移 100 ? 個體內(nèi)差評價 136 ? 能力 11 ? 社會刻板印象 151 ? 微格教學(xué) 243 ? 心理健康 171 ? 自我意識 48 ? 1效度 127 ? 1概念同化 90 ? 1暈輪效應(yīng) 150 ? 1公平理論 207 ? 1群體歸屬感 160 ? 1個性心理特征 11 ? 1個性傾向性 10 ? 1心理衛(wèi)生 169 9 三、簡答題 創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的過程 97 心理發(fā)展的一般特點 31 心理發(fā)展的動力 36 大學(xué)生人際交往的特點 153 學(xué)習(xí)動機與學(xué)業(yè)成就的關(guān)系 109 大學(xué)教師激勵的基本原則 209 校園文化的心理功能 257 馬斯洛需要層次理論 200 10 9
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