[法學]紫色模板第五章(已修改)
2025-02-02 13:22 本頁面
【正文】 第五章 遵守社會公德 維護公共秩序 使學生充分認識公共生活和公共秩序的基本特點，明確維護公共生活和公共秩序的基本手段，即道德和法律；教育學生認真學習社會公德的內(nèi)容，在實踐中增強公德意識，踐行社會公德規(guī)范。 教學目的： 公共生活及其特點；維護公共秩序的意義；社會公德的主要內(nèi)容；大學生社會公德的實踐與養(yǎng)成。 教學重點、難點： ? 第一節(jié) 公共生活與公共秩序 ? 第二節(jié) 公共生活中的道德問題 ? 第三節(jié) 公共生活中的法律問題 ? Key word:公共生活 教學內(nèi)容： 【 課程導入 】 視頻：播放大兵、奇志的小品《 社會公德 》 第一節(jié) 公共生活與公共秩序 第一節(jié) 公共生活與公共秩序 一、公共生活及其特點 公共生活和私人生活比較，兩者既相互區(qū)別，又相互聯(lián)系。 私人生活 指的是以家庭內(nèi)部活動和個人活動為主要領(lǐng)域，私人生活具有一定的封閉性和隱秘性。 公共生活 則超越了私人生活的局限，具有鮮明的開放性和透明性，對他人和社會的影響更為直接和廣泛。 請比較公共生活與私人生活 結(jié)論： 公共生活超越了私人生活的局限，具有鮮明的開放性和透明性， 對他人和社會的影響更為直接和廣泛。 公共生活 私人生活 （ 1）范圍 社會生活 家庭或個人 （ 2）性質(zhì) 開放性、透明性 封閉性、隱秘性 （ 3）作用 影響到他人和社會 影響到自身與家庭 n 當代社會公共生活的特征 活動范圍的廣泛性。 交往對象的復雜性。 活動方式的多樣性。 二、公共生活需要公共秩序 公共秩序 是由一定規(guī)則維系的人們公共生活的一種有序化狀態(tài)。 包括工作秩序、教學秩序、營業(yè)秩序、交通秩序、娛樂秩序、網(wǎng)絡秩序等等。尤其在當代社會，維護公共秩序?qū)?jīng)濟社會健康發(fā)展 具有 重要意義 。 看以下資料，你有何感想？ 資料： “中國人，便后請沖水”，“請安靜”，“請不要隨地吐痰” ?? 這種僅以簡體中文標出的警示牌，正在中國人出境游的主要目的地國 —— 法國、德國、日本、泰國、新加坡等地頻現(xiàn)。 當大批游客成為中國的最新出口品時，“中國人”卻成了不文明、粗魯?shù)拇~。 亂丟垃圾，坐公交車搶座，排隊加塞，大庭廣眾脫鞋脫襪、赤膊袒胸，吃自助餐多拿多占，遇有糾紛惡語相向 ??9 月 22日，中央文明辦和國家旅游局公布了從網(wǎng)上征集的 10類“ 中國公民出國 (境 )旅游常見不文明行為 ”，以上行為全部榜上有名 。 二、公共生活需要公共秩序 有序的公共生活是構(gòu)建和
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