[工學]20xx信息檢索課件第1章(已修改)
2025-02-02 13:03 本頁面
【正文】 2022 圖書館參考咨詢部 LOGO 單擊此處編輯母版標題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 20221125 LOGO 2022 課程簡介 Why What How 單擊此處編輯母版標題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 20221125 LOGO 2022 Why 信息檢索 E時代下信息 資源 多源 可選 易得 污染 超載 龐雜 E時代下信息資源 單擊此處編輯母版標題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 20221125 LOGO 2022 Why 撰寫報告9%查閱文獻51%科學實驗32%思考計劃8%單擊此處編輯母版標題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 20221125 LOGO 2022 Why 本課程是根據國家教育部的文件精神開設的高等學校公共基礎課，也是高等院校唯一的一門培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)、獲取文獻信息能力的課程。 路易斯 ?肖 ：“懂得如何查詢到所需要的知識等于掌握了知識的一半?！? 單擊此處編輯母版標題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 20221125 LOGO 2022 What 息檢索與利用的基本方法和技術 B. 提高信息獲取意識及方法 C. 掌握科技報告和科技論文的撰寫 常用數據庫的收錄情況和檢索技巧 單擊此處編輯母版標題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 20221125 LOGO 2022 How 掌握基本原理 提高信息意識 平日多加練習 注重總結提高 單擊此處編輯母版標題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 20221125 LOGO 2022 授課方法 ? 本課程采用多媒體授課與上機實習為主要教學方法?；A知識部分利用課堂教學方法教學，主要檢索系統(tǒng)的檢索方法部分利用多媒體教學和上機實習來實現(xiàn)教學。 ? 理論 16學時 , 上機實習將穿插安排在講授數據庫期間，及全部理論課講完后的一次綜合實習。 單擊此處編輯母版標題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 20221125 LOGO 2022 考核方式 從以下三個方面進行考核： 1. 上課考勤 10% 2. 平時作業(yè) 40% 3. 課程結束考試（開卷考試） 50% 單擊此處編輯母版標題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 20221125 LOGO 2022 本課程主要內容 ?第一章 文獻信息檢索概述 ?第二章 文獻信息檢索基礎 ?第三章 網絡信息檢索的方法及原理 ?第四章 搜索引擎及門戶網站 ?第五章 網絡中文數據庫檢索 (ki、超星 ) ?上機實習 網絡信息及中文數據庫檢索實踐 ?第六章 網絡信息的選擇與評價 ?第七章 特種文獻檢索 ?第八章 如何撰寫科技報告和科技論文 2022 1111 第一章 文獻信息檢索概述 單擊此處編輯母版標題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 20221125 LOGO 2022 目錄 ? 信息資源 ? 信息資源檢索 ? 檢索語言 單擊此處編輯母版標題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 20221125 LOGO 2022 信息資源 1. 信息、知識、情報、文獻之間的關系 （ 1）信息（ Information） 信息 是自然界、人類社會以及思維活動中普遍存在的現(xiàn)象，是一切事物自身存在方式以及它們之間相互關系、相互作用等運動狀態(tài)的表達，是一種客觀存在的物質運動形式。 信息的 主要功能 包括以下兩個方面： ① 信息和材料、能源一樣，是一種重要的資源。 ② 材料、能源提供的是具體的物質，而信息提供的是知識和智慧。 單擊此處編輯母版標題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 20221125 LOGO 2022 信息的特點 普遍性 共享性 可知性 中介性 客觀性 擴散性 無限性 信息 可儲性 單擊此處編輯母版標題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 20221125 LOGO 2022 信息資源 、知識、情報、文獻之間的關系 （ 2）知識（ Knowledge） 是人類在認識和改造世界的社會實踐中獲得的對事物本質的認識和結晶。 ? 是人類通過信息對自然界、人類社會及思維方式與運動規(guī)律的認知與概括。 ? 是人的大腦通過思維重新系統(tǒng)化得信息。 ————是人類對客觀事物存在和規(guī)律的認識 單擊此處編輯母版標題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 20221125 LOGO 2022 知識 信息 知識 原料 加工、提煉 知識的分類 世界經合組織： Know – what Know – why Know – how Know – who 存在于人腦 主觀世界 存在于一定的實物載 體上 客觀世
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1