[法學(xué)]勸學(xué)課件經(jīng)典課件(已修改)
2025-01-31 13:49 本頁面
【正文】 勸學(xué) 唐代大書法家顏真卿寫的 勸學(xué) 三更燈火五更雞， 正是男兒讀書時(shí)。 黑發(fā)不知勤學(xué)早， 白首方悔讀書遲。 勸學(xué) 古樂府詩 《 長歌行 》 百川東到海， 何時(shí)復(fù)西歸？ 少壯不努力， 老大徒傷悲。 荀子 (約公元前 313一前 238)名況字卿，戰(zhàn)國末期趙國人，曾游學(xué)于齊，當(dāng)過楚國 蘭陵令。后來失官居家著書，死后葬于蘭陵。 荀子是我國古代的思想家、教育家，是先秦儒家最后的代表，樸素唯物主義思想集大成者。韓非和李斯都是他的學(xué)生。他反對迷信天命鬼神，肯定自然規(guī)律是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的，并提出“制天命而用之”的人定勝天的思想。他強(qiáng)調(diào)教育和禮法的作用，主張治理天下既要靠“法制”，又要重視教化兼用“禮”治，強(qiáng)調(diào)“行”對于“知”的必要性和后天學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為后天環(huán)境和教育可以改變?nèi)说谋拘浴? 荀子的著作有 《 荀子 》 二十卷。該書由 《 論語 》 、 《 孟子 》 的語錄體，發(fā)展為有 標(biāo)題的論文，標(biāo)志著古代說理文的進(jìn)一步成熟。他的散文說理透徹、語言質(zhì)樸、多排 比句，又善用比喻。 《 勸學(xué) 》 是 《 荀子 》 的第一篇。本文是原文前幾段的節(jié)錄。 解題：勸學(xué) “ 勸 ” 為何意？ 勸：勸告，勸說，勸阻 —— 今義 勸， 勉勵(lì) 。這個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)全篇，告訴我們這是一篇勉勵(lì)人們努力學(xué)習(xí)的文章。 疏通文意，掌握文中重要實(shí)詞、虛詞、特殊句式 了解文章結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)本文的寫作特色 教學(xué)目標(biāo) 前置作業(yè) ?閱讀全文找出通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義和特殊句式。 ?找出文中哪些句子運(yùn)用了比喻論證。 （一） 查看 閱讀 效果 ? 木直 中 （
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