通信原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告(已修改)
2025-01-30 23:31 本頁面
【正文】 通信原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告專業(yè)：電子信息工程 班級(jí)：電14042班 學(xué)號(hào)： 2014 姓名： 電氣與電子工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)任務(wù)書一、課程設(shè)計(jì)目的在本課程設(shè)計(jì)中使用的軟件工具是MATLAB。目的是希望在以下幾方面有所收獲：。MATLAB是一種很實(shí)用的數(shù)學(xué)軟件，它易學(xué)易用。MATLAB對(duì)于許多的通信仿真類問題來說是比較合適的。，知道怎樣通過仿真的方法去研究通信問題。二 軟件實(shí)現(xiàn)特點(diǎn)與硬件實(shí)驗(yàn)相比，軟件實(shí)驗(yàn)具如下一些特點(diǎn)：。在硬件實(shí)驗(yàn)中改變系統(tǒng)參數(shù)也許意味著要重做硬件，而在軟件實(shí)驗(yàn)中這只是該一兩個(gè)數(shù)據(jù)，或者只是在屏幕上按幾下鼠標(biāo)。有許多問題，通過硬件試驗(yàn)來研究可能非常困難，但在軟件實(shí)驗(yàn)中卻易于解決。 ，軟件實(shí)現(xiàn)的精確度取決于CPU的運(yùn)算速度或者說是程序的運(yùn)算量。，成本低。三 基本要求。：（1）基本信號(hào)的仿真（2）數(shù)字基帶傳輸碼型的仿真（3）調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及仿真（4）數(shù)字基帶系統(tǒng)設(shè)計(jì)及仿真 目錄課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 2一、課程設(shè)計(jì)目的 2二 軟件實(shí)現(xiàn)特點(diǎn) 2三 基本要求 2摘要 4第1章 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容 5 5 8(用兩種解調(diào)方式實(shí)現(xiàn))調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及仿真 11，采用simulink對(duì)系統(tǒng)建模設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字基帶系統(tǒng)；采用開根號(hào)升余弦濾波器，滾降系數(shù)自定。 17第2章 課程設(shè)計(jì)總結(jié) 19參考文獻(xiàn) 20 摘要本設(shè)計(jì)主要是基于MATLAB的通信原理仿真，可以通過對(duì)M文件中的程序進(jìn)行設(shè)計(jì)，也可以利用SIMULINK模塊建立模型，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)各種情況的仿真。本設(shè)計(jì)從簡單的信號(hào)入手，通過在M文件中編寫程序從而產(chǎn)生并且繪出各個(gè)信號(hào)，再到編程實(shí)現(xiàn)數(shù)字基帶信號(hào)的碼型的仿真，接著對(duì)調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及仿真，最后到數(shù)字基帶系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與仿真。由淺入深，將通信原理中的理論知識(shí)在MATLAB軟件中仿真出來。其中在調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)中，要按照原理框圖的順序進(jìn)行仿真，在數(shù)字基帶信號(hào)的設(shè)計(jì)中也包含多個(gè)基礎(chǔ)部分，將各個(gè)部分連接起來即可達(dá)到預(yù)期的仿真結(jié)果。關(guān)鍵字：M文件，SIMULINK模塊，調(diào)制，解調(diào)。 第1章 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容(1) 產(chǎn)生并繪出以下信號(hào)。MATLAB程序如下：k=20:20。y=[zeros(1,20),ones(1,21)]。stem(k,y) %繪制序列波形程序運(yùn)行結(jié)果如圖11所示。圖11 單位階躍序列運(yùn)行結(jié)果圖11中橫坐標(biāo)為序列自變量的取值，縱坐標(biāo)為其對(duì)應(yīng)的函數(shù)，單位階躍序列在自變量k0時(shí)，函數(shù)值均為0，在k=0時(shí)，函數(shù)值均為1，且各個(gè)點(diǎn)離散。()（2）下面產(chǎn)生T=6s的周期方波，MATLAB程序如下：x=10::10。y=square(x,50)。 %生成函數(shù)，占空比為50%plot(x,y)。grid。 %繪制網(wǎng)格ylim([ ])。 %值域取值范圍程序運(yùn)行結(jié)果如圖12所示。圖1
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