【葉浩生】【心理學(xué)史】第六章行為主義-資料下載頁

【總結(jié)】第六章早期的行為主義?到1910年左右的時(shí)候，心理學(xué)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。許多人開始對心理元素的存在、內(nèi)省的價(jià)值和純科學(xué)的心理科學(xué)觀產(chǎn)生懷疑。此時(shí)，機(jī)能主義逐步成熟，但構(gòu)造主義的勢力依然強(qiáng)大,兩者鼎足對立。哼,機(jī)能主義有什么了不起的!?1913年，一個(gè)新的觀點(diǎn)產(chǎn)生了。它公開向構(gòu)造主義和機(jī)能主義宣戰(zhàn)。它是一場有

2025-08-01 16:17

[理學(xué)]第六章糖代謝-資料下載頁

【總結(jié)】二、糖的有氧氧化1．丙酮酸脫羧生成乙酰CoA2．三羧酸循環(huán)的反應(yīng)過程3．糖的有氧氧化的能量變化4．糖的有氧氧化的生理意義二、糖的有氧氧化葡萄糖→→丙酮酸→→乙酰輔酶A→→CO2+H2O線粒體膜胞液（或糖原、淀粉）乳酸，酒精三羧酸循環(huán)無氧呼吸有氧氧化與酵解的關(guān)系

2025-01-19 15:12

[理學(xué)]第六章-傅立葉光學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】第六章傅立葉光學(xué)用傅立葉分析的方法重新研究光的傳播、疊加和成像規(guī)律6-1平面波的復(fù)振幅和空間頻率?空間周期dx=?/cos?，dy=?/cos??空間頻率u=1/dx=cos?/?,v=1/dy=cos?/?kx?zxydx6-1??x=?/2-?,?y=?/2-??u=sin

2025-03-21 22:15

[理學(xué)]第六章運(yùn)輸保險(xiǎn)-資料下載頁

【總結(jié)】第六章國際貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)案例引入：某輪從上海港駛往新加坡,在航行中觸礁,造成船底撞穿,海水涌入,部分貨物遭水浸,船長為避免船舶沉沒,令船強(qiáng)行擱淺,又使船貨發(fā)生損失,由于船舶受損嚴(yán)重,無法繼續(xù)航行。這次事件造成的損失有:(1)1000箱貨物由于擱淺遭水浸;(2)600箱由

2025-01-03 23:53

[理學(xué)]數(shù)值分析第六章-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)值計(jì)算方法任課教師:徐昱工程學(xué)院海洋工程系1201第五章解線性方程組的數(shù)值解法引言在自然科學(xué)和工程技術(shù)中,很多問題歸結(jié)為解線性方程組.例如電學(xué)中的網(wǎng)絡(luò)問題，船體數(shù)學(xué)放樣中建立三次樣條函數(shù)問題，用最小二乘法求實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的曲線擬合問題，解非線性方程組問題，用差分法或者有限元方法解常微分方程、

2025-02-19 00:22

[理學(xué)]6第六章核酸-資料下載頁

【總結(jié)】第六章核酸生物化學(xué)nucleicacid＊核酸的生物學(xué)意義?核酸是一切生物機(jī)體不可缺少的組分，是生命遺傳信息的攜帶者和傳遞者。?它不僅對于生命的延續(xù)，生物物種遺傳特性的保持，生長發(fā)育，細(xì)胞分化等起著重要的作用，而且與生物變異，如腫瘤、遺傳病、代謝病等也密切相關(guān)

2025-02-18 20:45

[理學(xué)]第六章_水力分級-資料下載頁

【總結(jié)】第六章水力分級資源與環(huán)境學(xué)院§6-1概述一、分級的定義、分類1、定義分級是根據(jù)顆粒在介質(zhì)中沉降速度不同，將寬級別粒群分成兩個(gè)或多個(gè)粒度接近的窄級別粒群的作業(yè)。2、分類1）根據(jù)所用介質(zhì)不同，有水力分級和風(fēng)力分級，水力分級與風(fēng)力分級原理相同，僅是所使用的介質(zhì)不同；2）由分級濃度的大小

2025-03-22 06:39

教育心理學(xué)第六章心理健康與老師職業(yè)心理docdoc-資料下載頁

【總結(jié)】教育心理學(xué)第六章心理健康與教師職業(yè)心理第1節(jié)心理健康概述1、心理健康的內(nèi)涵（一）心理健康的概念：是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程，表現(xiàn)為個(gè)體具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗(yàn)，良好的社會(huì)適應(yīng)能力，能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的積極的社會(huì)功能；（二）理解心理健康的概念：包括兩層含義：無心理疾病和有一種積極發(fā)展的心理狀態(tài)；人的心理健康水平大致分為三個(gè)等級：一般常態(tài)

2025-07-18 05:13

管理心理學(xué)第六章挫折、沖突與管理docdoc-資料下載頁

【總結(jié)】第六章挫折、沖突與管理教學(xué)目的：理解挫折的含義及產(chǎn)生的原因，了解受挫折時(shí)的行為表現(xiàn)，尋求戰(zhàn)勝挫折的方法，認(rèn)識(shí)沖突的含義、性質(zhì)、原因，了解解決沖突的正確觀念與方案。教學(xué)重點(diǎn)：挫折和沖突的含義、性質(zhì)、原因以及處理的正確方法。教學(xué)難點(diǎn)：處理挫折、沖突的方法。教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)。第一節(jié)挫折與管理一、挫折的概念挫折（frustration）是個(gè)體在從事有目的的

2025-07-18 13:31

[心理學(xué)]第六章20世紀(jì)末世界民族發(fā)展態(tài)勢-資料下載頁

【總結(jié)】第五章20世紀(jì)世界民族問題的消長啟示與發(fā)展趨向第一節(jié)20世紀(jì)末世界民族問題的態(tài)勢?一、西方殖民主義造成的民族問題基本消解?二、帝國霸權(quán)爭奪引發(fā)的民族問題消長參半?三、一些多民族國家民族矛盾的緩和與沖突并存?四、“科索沃模式”引發(fā)民族問題“國際化”趨向一、西方殖民主

2025-01-04 21:36

青少年心理學(xué)第四章-資料下載頁

【總結(jié)】第四章青少年情緒、情感的發(fā)展及其問題調(diào)適解讀內(nèi)涵了解發(fā)展反思成因?qū)W會(huì)調(diào)適情緒：人對客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)。?心率、皮膚電、出汗、體溫、血流量生理喚醒?積極、消極或是中性感覺?解釋、記憶和預(yù)期認(rèn)知過程?表情、聲音或動(dòng)作行為反應(yīng)表

2025-01-21 18:22

心理學(xué)]兒童青少年咨詢-資料下載頁

【總結(jié)】兒童青少年心理咨詢佛山朗晴心理咨詢中心?一、初次咨詢流程介紹及建立咨訪關(guān)系?二、兒童心理咨詢初次咨詢演示?三、互動(dòng)交流開始和結(jié)束會(huì)談第一次與來訪者會(huì)面——咨詢師的著裝需要考慮如下幾點(diǎn)：?過于時(shí)髦、前衛(wèi)的服裝不適合；?過于正式的服裝也不大適合?整潔、簡單、演示柔和?

2025-01-18 18:21

復(fù)旦大學(xué)管理心理學(xué)ppt__第六章_人的期望(1)-資料下載頁

【總結(jié)】第六章人的期望第一節(jié)期望理論第二節(jié)價(jià)值觀第三節(jié)目標(biāo)管理為什么期望很重要?你想成為什么樣的人，最終你就會(huì)成為什么樣的人；你想別人怎樣對你，最終別人就會(huì)怎樣對你；甚至你想怎樣發(fā)展，最終真的就會(huì)發(fā)生了變化‥‥‥?這一切聽

2025-01-06 00:35

[理學(xué)]模擬電路新版第六章-資料下載頁

【總結(jié)】1第六章放大電路中的反饋要求：掌握反饋的相關(guān)概念；掌握各種反饋的判斷方法；掌握深度反饋下的放大電路相關(guān)計(jì)算；2一、反饋（feedback）系統(tǒng)的輸出量通過一定的途徑返回到輸入端，從而對輸入量產(chǎn)生影響的過程，也稱為回授；1、含義：說明：系統(tǒng)是

2025-01-19 14:50

[理學(xué)]第六章x力法-資料下載頁

【總結(jié)】結(jié)構(gòu)力學(xué)第6章力法第六章力法結(jié)構(gòu)力學(xué)第6章力法一、幾何組成特性和解答唯一性定理超靜定結(jié)構(gòu)：是指在荷載等因素作用下，其支座反力和內(nèi)力不能僅由平衡條件全部確定的結(jié)構(gòu)。二、超靜定結(jié)構(gòu)形式（1）超靜定梁；（2）超靜定剛架；（3）超靜定桁架；（4）超靜定拱；（5）超靜定組合結(jié)構(gòu)等。§6-1

2025-03-22 06:39

青少年心理學(xué)第六章(已改無錯(cuò)字)

青少年心理學(xué)第六章-資料下載頁

青少年心理學(xué)第六章(參考版)

青少年心理學(xué)第六章-文庫吧資料

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