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電工與電子技術門電路與組合邏輯電路(已修改)

2025-01-30 19:07 本頁面
 

【正文】 電工與電子技術 A (2) 20222022學年第 1學期 第 20章門電路與組合邏輯電路 授課老師:蒙自明(物理與光電工程學院) Email: Code:cheliang10 電工與電子技術 A (2) 20222022學年第 1學期 ? 數(shù)制和脈沖信號 ? 基本門電路及其組合 ? 和 TTL門電路 CMOS門電路 ? 邏輯代數(shù) ? 組合邏輯電路的分析與綜合 ? 加法器 ? 編碼器 ? 譯碼器和數(shù)字顯示 電工與電子技術 A (2) 20222022學年第 1學期 1. 掌握基本門電路的邏輯功能、邏輯符號、真值表(邏輯狀態(tài)表)和邏輯表達式。了解 TTL門電路、 CMOS門電路的特點 。 3. 會分析和設計簡單的組合邏輯電路 。 4. 理解加法器、編碼器、譯碼器等常用組合邏輯 電路的工作原理和功能 。 5. 學會數(shù)字集成電路的使用方法。 本章要求: 2. 會用邏輯代數(shù)的基本運算法則化簡邏輯函數(shù) 。 電工與電子技術 A (2) 20222022學年第 1學期 ? 數(shù)制和脈沖信號 ? 基本門電路及其組合 ? 和 TTL門電路 CMOS門電路 ? 邏輯代數(shù) ? 組合邏輯電路的分析與綜合 ? 加法器 ? 編碼器 ? 譯碼器和數(shù)字顯示 電工與電子技術 A (2) 20222022學年第 1學期 數(shù)制 ?十進制 ( 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9) ?二進制 ( 0 1) 21 ?八進制 ( 0 1 2 3 4 5 6 7 ) 23 ?十六進制 ( 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F ) 24 電工與電子技術 A (2) 20222022學年第 1學期 數(shù)制間相互轉化 102101234522553212021202120212101110101).().(???????????????????十進制 二進制轉換:分為整數(shù)和小數(shù)部分 十進制 八進制轉換 十進制 十六進制轉換 整數(shù):除以 2,提取余數(shù),直到商為 1, 1作為最高位 小數(shù):除以 1/2,提取整數(shù),直到小數(shù)為 0或者滿足規(guī)定的位數(shù) 電工與電子技術 A (2) 20222022學年第 1學期 模擬信號: 隨時間連續(xù)變化的信號 脈沖信號 模擬信號 數(shù)字信號 電子電路中的信號 1. 模擬信號 正弦波信號 t 三角波信號 t 處理模擬信號的電路稱為模擬電路 。 如整流電路、放大電路等,注重研究的是輸入和輸出信號間的大小及相位關系。 在模擬電路中 , 晶體管三極管通常工作在放大區(qū)。 2. 脈沖信號 是一種躍變信號,并且持續(xù)時間短暫。 尖頂波 t 矩形波 t 處理數(shù)字信號的電路稱為數(shù)字電路 ,它注重研究的是輸入、輸出信號之間的邏輯關系。 在數(shù)字電路中,晶體管一般工作在截止區(qū)和飽和區(qū),起開關的作用。 脈沖信號 正脈沖: 脈沖躍變后的值比初始值高 負脈沖: 脈沖躍變后的值比初始值低 如: 0 +3V 0 3V 正脈沖 0 +3V 0 3V 負脈沖 電工與電子技術 A (2) 20222022學年第 1學期 脈沖幅度 A 脈沖上升沿 tr 脈沖周期 T 脈沖下降沿 tf 脈沖寬度 tp A tp tr tf T 實際的矩形波 脈沖信號的部分參數(shù): 電工與電子技術 A (2) 20222022學年第 1學期 ? 數(shù)制和脈沖信號 ? 基本門電路及其組合 ? 和 TTL門電路 CMOS門電路 ? 邏輯代數(shù) ? 組合邏輯電路的分析與綜合 ? 加法器 ? 編碼器 ? 譯碼器和數(shù)字顯示 電工與電子技術 A (2) 20222022學年第 1學期 基本門電路及其組合 邏輯門電路是數(shù)字電路中最基本的邏輯元件。 所謂門就是一種開關,它能按照一定的條件去控制信號的通過或不通過。 門電路的輸入和輸出之間存在一定的邏輯關系(因果關系 ),所以門電路又稱為 邏輯門電路 。 邏輯門電路的基本概念 基本邏輯關系為 “與”、“或”、“非”三種。 下面通過例子說明邏輯電路的概念及 “與”、“或”、“非” 的意義。 電工與電子技術 A (2) 20222022學年第 1學期 B Y 220V A + 2. “或”邏輯關系 “或” 邏輯關系是指當決定某事件的條件之一具備時,該事件就發(fā)生。 邏輯表達式: Y = A + B 狀態(tài)表 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 A B Y 電工與電子技術 A (2) 20222022學年第 1學期 220V + 設:開關斷開、燈不亮用邏輯 “ 0”表示,開關閉合、燈亮用 邏輯“ 1”表示。 邏輯表達式 : Y = A ? B 1. “與”邏輯關系 “與” 邏輯關系是指當決定某事件的條件全部具備時,該事件才發(fā)生。 0 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 0 A B Y B Y A 狀態(tài)表 電工與電子技術 A (2) 20222022學年第 1學期 3. “非”邏輯關系 “非” 邏輯關系是否定或相反的意思。 邏輯表達式: Y = A 狀態(tài)表 1 0 1 A Y 0 Y 220V A + R 電平的高低一般用 “ 1”和 “ 0”兩種狀態(tài)區(qū)別,若規(guī)定 高電平為“ 1”,低電平為“ 0”則稱為 正邏輯 。反之則稱為負邏輯 。若無特殊說明,均采用正邏輯。 1 0 0V UCC 高電平 低電平 1. 二極管“與” 門電路 (1) 電路 (2) 工作原理 輸入 A、 B、 C全為高電平“ 1”, 輸出 Y 為“ 1”。 輸入 A、 B、 C不全為“ 1”, 輸出 Y 為“ 0”。 0V 0V
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