【正文】 本科課程設(shè)計組長姓名： 某某某 組長學(xué)號： 。 專 業(yè)： 10信息管理與信息系統(tǒng) 院 系： 信息工程學(xué)院 指導(dǎo)老師： 某某某 完成時間：2012年5月23日星期三 數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計任務(wù)及成績前 言隨著各個學(xué)校的規(guī)模擴(kuò)大，有關(guān)學(xué)生管理工作所涉及的數(shù)據(jù)量越來越大，各個學(xué)校的學(xué)生管理基本上都是靠手工進(jìn)行，有的學(xué)校不得不靠增加人力、物力來進(jìn)行學(xué)生管理。但手工管理效率低、所以我們想借本次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計之際，開發(fā)一個不僅適用本校各系而且適用于其它各校的通用高校學(xué)生管理系統(tǒng)。學(xué)生管理系統(tǒng)已經(jīng)成為適應(yīng)我國高等教育擴(kuò)大規(guī)模和培養(yǎng)高等人才跨世紀(jì)工程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是高等教育得以順利發(fā)展的基礎(chǔ)條件。建設(shè)相關(guān)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，將會促進(jìn)高等教育的發(fā)展。學(xué)生管理系統(tǒng)是一個教育單位不可缺少的部分,它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說至關(guān)重要,所以學(xué)生管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點,如:效率低、保密性差,另外時間一長,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這給查找、更新和維護(hù)帶來了不少的困難。作為計算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計算機(jī)對學(xué)生信息進(jìn)行管理,:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極大地提高學(xué)生管理的效率,也是使企業(yè)科學(xué)化、正規(guī)化管理,以及與世界接軌的重要條件。建立學(xué)生管理系統(tǒng)，采用計算機(jī)對學(xué)生進(jìn)行管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平，幫助廣大教師提高工作效率，實現(xiàn)學(xué)生管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。因此，開發(fā)這樣一套管理軟件是很有必要的事情,在下面的各章中我們將以開發(fā)學(xué)生管理系統(tǒng)為例,談?wù)勂溟_發(fā)過程中所涉及到的問題及解決方法。摘 要1．技術(shù)可行性研究學(xué)生管理是高校管理的重要組成部分，是高等學(xué)校非常重要的一項數(shù)據(jù)資源。學(xué)生的穩(wěn)定是學(xué)?？焖侔l(fā)展的有力保障，這不僅僅關(guān)系到學(xué)生在校期間的表現(xiàn)，在很大程度上度量了一個學(xué)生的跟蹤管理。學(xué)生管理的重要性不言而喻，但因為其包含的數(shù)據(jù)量大，涉及的人員面廣，而且需要及時更新，所以學(xué)生管理在學(xué)校中是很繁瑣的，在每個系，每個學(xué)生都需要有對應(yīng)的檔案記錄。所以在實際管理工作中，往往由于記錄的數(shù)量多、管理復(fù)雜、可連續(xù)性差，造成學(xué)生管理的混亂。對這一混亂，最好的解決辦法就是借助計算機(jī)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，對整個學(xué)生管理進(jìn)行記載，并實行電子化管理。本課題的目的就是開發(fā)“學(xué)生管理系統(tǒng)”，通過這一系統(tǒng)來掌握學(xué)生的管理情況，實現(xiàn)學(xué)生管理的電子化，提供一個電子化的學(xué)生管理平臺。2．系統(tǒng)開發(fā)的意義學(xué)生管理系統(tǒng)的建立是可以有效的節(jié)省人力資源提高管理效率的投資，其設(shè)計理念很簡單，變?nèi)斯す芾韺W(xué)生信息為計算機(jī)自動化進(jìn)行學(xué)生信息的管理，既省時間又提高效率。因此在系統(tǒng)構(gòu)建時，只要我們本著豐富學(xué)生管理的信息資源，為學(xué)生和教務(wù)管理員提供方便的快捷的學(xué)生信息查詢途徑和管理手段，去改變原有的效率低下的管理方式，,它的內(nèi)容對于學(xué)校管理者來說是至關(guān)重要,所以學(xué)生管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠為學(xué)校管理者提供充足的信息和快捷的查詢手段。隨著計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的不斷研究與發(fā)展，計算機(jī)正日益廣泛地應(yīng)用到社會各大領(lǐng)域，他在人類社會各個領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用，給人們的學(xué)習(xí)、工作、生活帶來了極大的便利，在教育系統(tǒng)領(lǐng)域亦是如此。關(guān)鍵詞：信息世界、信息管理系統(tǒng)、方便快捷緒 論1．系統(tǒng)概述學(xué)生管理是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行有效管理的一個重要組成部分。它將便于學(xué)?？焖俚膶δ硞€學(xué)生總體的了解。管理是一項瑣碎，復(fù)雜而以十分細(xì)致的工作，在過去人們還處于手工管理階段的時候，那時的管理員擺在他面前和是一大堆的工作無論是信息的錄入還是信息的查找都要讓他忙上幾天幾夜，在那個階段，不要花費管理員的大量時間，而且往往由于抄寫不慎，出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象。在計算機(jī)快速發(fā)展的今天，學(xué)校把學(xué)生的信息都放入了計算機(jī)中，為了把學(xué)生大量的信息進(jìn)行統(tǒng)一有效的管理，隨即產(chǎn)生學(xué)生管理系統(tǒng)。2．系統(tǒng)開發(fā)的基本目標(biāo)學(xué)生管理系統(tǒng)開發(fā)的總體任務(wù)是實現(xiàn)學(xué)生信息管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。系統(tǒng)支持高效率完成學(xué)生信息管理的各項任務(wù)。確定在一定的時間內(nèi)能完成預(yù)定的程序功能是可行性分析報告的重點。3．系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計思想盡量采用學(xué)?，F(xiàn)有和軟件硬件環(huán)境及先進(jìn)的管理系統(tǒng)開發(fā)方案，從而達(dá)到充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源，提高系統(tǒng)開發(fā)水平和應(yīng)用效果的目的。系統(tǒng)采用模塊化程序設(shè)計方法，既便于系統(tǒng)功能的各種組合和修改，又便于未參與開發(fā)的技術(shù)維護(hù)人員補(bǔ)充，維護(hù)。系統(tǒng)應(yīng)及時根據(jù)用戶需求進(jìn)行數(shù)據(jù)的添加，刪除，修改，備份系統(tǒng)應(yīng)符合學(xué)校對學(xué)生的管理流程滿足學(xué)校對學(xué)生的管理需要，并達(dá)到操作過程中直觀，方便，實用，安全等要求4．系統(tǒng)設(shè)計的原則為了使本系統(tǒng)功能齊全完備，操作簡便，最大限度的提高軟件的質(zhì)量，從而滿足用戶的實際需要，在設(shè)計開發(fā)過程中遵循了如下原則：(1) 正確性原則：消息在不同系統(tǒng)平臺之間進(jìn)行傳遞和顯示時不會出現(xiàn)亂碼現(xiàn)象。(2)源程序可讀性原則：為了便于其他人員設(shè)計，維護(hù)人員讀懂代碼或代碼修改，盡可能地做好代碼注釋工作。(3)易操作原則：要求設(shè)計的系統(tǒng)功能齊全，操作方便，必要的地方進(jìn)行提示。目 錄數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計任務(wù)及成績 II前 言 III摘 要 IV1．技術(shù)可行性研究 IV2．系統(tǒng)開發(fā)的意義 IV緒 論 V1．系統(tǒng)概述 V2．系統(tǒng)開發(fā)的基本目標(biāo) V3．系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計思想 V4．系統(tǒng)設(shè)計的原則 VI第1章 系統(tǒng)的需求分析階段 １ １ １ ２（1）學(xué)生管理 ２（2）課程管理 ２（3）學(xué)生選修課管理 ３（4）學(xué)生德育考評管理 ３ ４ ５（1）學(xué)生用戶 ５（2）教師用戶 ６（3）管理員用戶 ６第2章 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計階段 ８1．學(xué)生實體ER圖 ８2．課程實體ER圖 ８3．學(xué)生選修課實體ER圖 ９4．學(xué)生德育考評實體ER圖 ９5．學(xué)生綜合評定實體ER圖 １０6．系統(tǒng)ER圖 １０7. 數(shù)據(jù)庫關(guān)系圖 １１第3章 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計階段 １２1．關(guān)系模式 １２1）學(xué)生表 １２2）課程表 １２3）學(xué)生選修課表 １２4）學(xué)生德育考評表 １２5）學(xué)生綜合評定情況表 １２2．表具體的實現(xiàn) １３第4章 物理結(jié)構(gòu)設(shè)計階段 １５1. 存取方法和優(yōu)化方法 １５2. 確定數(shù)據(jù)庫的存儲結(jié)構(gòu) １５第5章 數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)階段 １６1．庫的創(chuàng)建 １６2．表的創(chuàng)建 １６（1）學(xué)生表 １７（2）課程表 １７（3）學(xué)生選修課表 １８（4）學(xué)生德育考評表 １８（5）學(xué)生綜合評定情況表 １８ １９ １９ ２０1).簡單查詢 ２０2).連接查詢 ２０3).嵌套查詢 ２０4).聚合查詢 ２１ ２１7. 視圖 ２２ ２２ ２４結(jié)束語 ２７致 謝 ２８參考文獻(xiàn) ２９附：源代碼 ３０第1章 系統(tǒng)的需求分析階段分析和表達(dá)用戶需求的方法很多，常用的有結(jié)構(gòu)化分析方法，它是一種簡單實用的方法。結(jié)構(gòu)化分析方法從最上層的系統(tǒng)組織機(jī)構(gòu)入手，采用自頂向下、逐層分解的方式分析系統(tǒng)。 結(jié)構(gòu)化分析方法示例。要反映更詳細(xì)的內(nèi)容，可將一個處理功能分解為若干子功能，每個子功能還可以繼續(xù)分解，直到把系統(tǒng)工作過程表示清楚為止。學(xué)校新生注冊形成學(xué)生最基本的信息，學(xué)校就學(xué)校培養(yǎng)人才的方案設(shè)置課程基本信息，形成學(xué)生選課基本信息、成績基本信息系、智育考評基本信息、綜合考評基本信息。從而形成學(xué)生所有基本信息。設(shè)計學(xué)生信息管理系統(tǒng)對學(xué)生所有基本信息進(jìn)行管理。系統(tǒng)提供了學(xué)生管理、課程管理、學(xué)生選修課管理、學(xué)生德育考評管理、學(xué)生綜合素質(zhì)考評情況管理等幾部分功能。（1）學(xué)生管理學(xué)生管理模塊是管理學(xué)生基本信息的模塊，包括學(xué)生基本情況的錄入、修改、查詢等操作。1）學(xué)生信息錄入：在此將錄入學(xué)生基本情況，產(chǎn)生某個學(xué)生的記錄，供以后的一切操作使用。在操作上力求方便易用，最大程度的把程序人性化。2）學(xué)生信息查詢：在這里可以對學(xué)生進(jìn)行自定義多元化的查詢。比如按學(xué)號查詢，按班級查詢等等，快速方便地提供用戶所需信息。3）學(xué)生信息刪除和修改：可以輕松的進(jìn)行多種信息的刪除或修改。（2）課程管理課程管理模塊是管理課程基本信息的模塊，包括課程基本情況的錄入、修改、查詢等操作。1）課程信息錄入：在此將錄入課程基本情況，產(chǎn)生某個課程的記錄，供以后的一切操作使用。在操作上力求方便易用，最大程度的把程序人性化。2）課程信息查詢：在這里可以對課程進(jìn)行自定義的多元化的查詢。比如按課程號查詢等等，快速方便地提供用戶所需信息。3）課程信息刪除和修改：可以輕松的進(jìn)行多種信息的刪除或修改。（3）學(xué)生選修課管理學(xué)生選修課管理模塊是管理學(xué)生選修課基本信息的模塊，包括學(xué)生選修課程基本情況的錄入、修改、查詢等操作。1）學(xué)生選修課程信息錄入：在此將錄入學(xué)生選修課程基本情況，產(chǎn)生某個學(xué)生選修課程的記錄，供以后的一切操作使用。在操作上力求方便易用，最大程度的把程序人性化。2）學(xué)生選修課程信息查詢：在這里可以對學(xué)生選修課程進(jìn)行自定義多元化的查詢。比如按課程號查詢等等，快速方便地提供用戶