山東省青州市旗城學(xué)校初中歷史匈奴及興起及漢朝及和戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(已修改)
2025-01-30 15:29 本頁面
【正文】 全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計山東省青州市旗城學(xué)校 劉群一、 教案背景1，面向?qū)W生： □√中學(xué) 2，學(xué)科：歷史2，課時：13，學(xué)生課前準備：一、課前預(yù)習(xí)了解匈奴的興起和在我國古代歷史上所作的貢獻；匈奴與兩漢的關(guān)系；漢武帝時期衛(wèi)青、霍去病大破匈奴；呼韓邪單于歸漢和昭君出塞。二、 完成課后習(xí)題:三、 教學(xué)課題通過學(xué)生的探究與思考，①分析衛(wèi)青、霍去病大破匈奴和昭君出塞所起的歷史作用。②比較漢武帝以前和漢武帝時期，西漢對匈奴的不同政策及原因。四、 教材分析使學(xué)生認識到我國自古就是一個多民族的國家，祖國的歷史是由各族人民共同締造的，民族友好是我們多民族國家發(fā)展的主流。昭君出塞促進了漢匈的友好相處，受到后人的稱贊?！窘虒W(xué)重點與難點】 重點：冒頓統(tǒng)一蒙古草原；衛(wèi)青、霍去病大破匈奴難點正確理解當時的民族關(guān)系是本課的難點。五、 教學(xué)方法以討論為中心的綜合啟發(fā)式自主合作教學(xué)六、 教學(xué)過程一、獨立試航（預(yù)習(xí)課文，自主完成基礎(chǔ)知識，記下發(fā)現(xiàn)的問題）匈奴族在____________過著游牧生活。秦漢時期，其杰出首領(lǐng)____________統(tǒng)一了蒙古草原，建立起強大的國家。匈奴族的____________業(yè)興旺發(fā)達；____________業(yè)也發(fā)展起來，____________被廣泛應(yīng)用；一些匈奴人從漢族那里學(xué)會了____________。西漢____________帝時，國力強盛，開始對匈奴進行大規(guī)模的反擊。____________年，派大
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