【正文】 第五模塊 │ 考綱解讀書面表達是一個高度綜合性的題目， 旨在考查考生的英語表達能力， 看其是否能夠運用所學的英語知識和掌握的技能進行思想交流。該題要求考生根據(jù)所給圖表、提綱等， 應用所學知識將所提示的信息組成行文連貫、文理暢通、語言得體的文章。它不但要求考生有豐富的語言語法知識， 而且要有較強的語言表達能力和邏輯思維能力， 是一種復合型的題型。 考綱解讀第五模塊 │ 命題分析　　從近幾年全國高考英語書面表達試題看， 高考書面表達表現(xiàn)出下面的命題特點：1．命題理念“源于生活， 高于生活 ”是英語書面表達近年來始終堅持的主旋律。 2022年高考書面表達題貼近學生實際生活， 寫作話題真實， 同學們有話可寫。書面表達情景實用性程度高， 每一份試卷都符合同學們認知水平和日常生活經(jīng)歷；題目設計關注同學們成長， 注意培養(yǎng)同學們良好的道德品質(zhì)和健全命題分析第五模塊 │ 命題分析的人格；另外， 所涉及話題關注社會， 富有新時代特色， 能喚起同學們強烈的主人翁意識和責任感。這種貼近生活、立足基礎、發(fā)揚個性、關注環(huán)境的命題理念仍將是近幾年高考書面表達的基本思路。第五模塊 │ 命題分析 2. 命題方式試題設置均為半開放式， 給考生一定提示的同時， 也提供了更為寬廣的思維空間， 給考生留有很大的自由發(fā)揮的余地， 這樣更能全面和客觀地考查考生的語言組織和書面表達的能力。要寫出一篇好的文章， 考生不僅要精煉地表達所給信息， 更加重要的是在自由發(fā)揮部分， 要有自己獨到的見解， 要言之有物， 言之有理， 充分體現(xiàn)出思維的廣度和深度。命題分析第五模塊 │ 命題分析3. 文章體裁書面表達試題主要的體裁有記敘文、應用文、說明文和議論文， 尤以應用文獨占鰲頭。今年高考中的書面表達依然沿襲以往的風格， 強調(diào)寫作的目的性和實用性。第五模塊 │ 題型探究書面表達在題型上大致可以分為：書面表達在題型上大致可以分為： 題型探究?　探究點一　提綱型 提綱類寫作是近年高考英語書面表達的熱點題型，提綱類寫作是近年高考英語書面表達的熱點題型， 命命題人通常以提綱作文的形式考查書信、報道、通知、日記、題人通常以提綱作文的形式考查書信、報道、通知、日記、發(fā)言稿、對某人或某物的介紹、歡迎詞等。提綱作文的選材發(fā)言稿、對某人或某物的介紹、歡迎詞等。提綱作文的選材范圍很廣，范圍很廣， 內(nèi)容簡單易懂，內(nèi)容簡單易懂， 且多是考生熟悉的話題。這類且多是考生熟悉的話題。這類第五模塊 │ 題型探究題型的主要特點是要點明確、范圍具體。但考生也容易受題型的主要特點是要點明確、范圍具體。但考生也容易受中文提綱的制約，中文提綱的制約， 將書面表達變成了翻譯，將書面表達變成了翻譯， 造成語法結(jié)造成語法結(jié)構(gòu)和詞匯上的單調(diào)，構(gòu)和詞匯上的單調(diào)， 甚至寫出結(jié)構(gòu)不完整的句子甚至寫出結(jié)構(gòu)不完整的句子第五模塊 │ 題型探究1. 試題特征試題特征提綱式作文分為短文提示、要點提示和表格提示。第一提綱式作文分為短文提示、要點提示和表格提示。第一種是用漢語給出一段短文提示，種是用漢語給出一段短文提示， 要求根據(jù)提示寫一篇短文，要求根據(jù)提示寫一篇短文， 所考查的形式靈活多樣，所考查的形式靈活多樣， 如人物介紹、地點介紹等。第二種如人物介紹、地點介紹等。第二種是要點提示，是要點提示， 這是比較常見的一種寫作方式，這是比較常見的一種寫作方式， 此類題目用此類題目用漢語提綱列舉幾個要點，漢語提綱列舉幾個要點， 提出寫作要求。寫作時要首先根據(jù)提出寫作要求。寫作時要首先根據(jù)要點確定文章的中心思想，要點確定文章的中心思想， 然后圍繞中心思想和要點展開合然后圍繞中心思想和要點展開合理和適當?shù)穆?lián)想。第三種是表格提示，理和適當?shù)穆?lián)想。第三種是表格提示， 出題人用表格的形式出題人用表格的形式第五模塊 │ 題型探究給出要點，給出要點， 寫作時首先要將表格中的要點擴展成一個個完整寫作時首先要將表格中的要點擴展成一個個完整的句子，的句子， 然后根據(jù)文章的中心話題和要求，然后根據(jù)文章的中心話題和要求， 把這些要點連句把這些要點連句成文。成文。 2. 注意的問題 (1)細讀提示， 認真審題， 把握體裁。審題應包括 ① 審體裁：提綱作文的體裁一般有書信、報道、通知、日記等。② 定人稱。 ③ 定時態(tài)。 (2)緊扣主題， 組織要點。雖然提綱式寫作題其 “要點 ”似乎已經(jīng)定好了， 但考生仍要逐個把內(nèi)容要點完整地列出來。第五模塊 │ 題型探究(3)選詞造句， 初步成文。在體裁明確、信息全面、要點清晰的基礎上， 根據(jù)要點和重點詞匯的句法功能、句子的語法規(guī)則， 按照提示或說明中所提供的事實和情節(jié)發(fā)展的順序選詞造句， 然后將零散的句子排列成主謂一致、時態(tài)呼應、脈絡分明、合乎邏輯、內(nèi)容完整的短文。第五模塊 │ 題型探究3. 寫作步驟中文提綱式書面表達是高考最常見的考查形式之一， 一般都有較多的文字說明， 這樣就在一定程度上限制了考生的表述思路。我們可以從以下幾個方面入手進行操作。(1)仔細審題， 明確要求。審讀所給信息， 弄清所要表達的內(nèi)容， 然后對所給信息進行整理， 必要的時候可以對要點適當調(diào)整， 以使文章行文連貫。第五模塊 │ 題型探究 (2)提煉要點， 寫作成文。 提綱式書面表達一般都只給出只言片語的提示， 而不是完整的表達。此時我們就必須在大腦中將各信息點補充完整， 適時使用一些短語和句型以及各種從句。此時要記住， “有話好好說， 有話慢慢說 ”， 不要想著一蹴而就。我們有這樣的體驗， 提綱式書面表達的寫作中， 我們還沒寫幾句， 就感覺所有要點都已經(jīng)表達完了。在寫作中一定要注意避免這樣的情況， 要依據(jù)提示的情景將提綱中的每個要點表達清楚， 以 使寫作內(nèi)容完整， 要點齊全， 內(nèi)容飽滿。第五模塊 │ 題型探究這就要求我們在寫作時將提示的內(nèi)容展開敘述， 用自己熟悉的英語詞匯、短語和句型來表達內(nèi)容， 并在必要的時候添加一些細節(jié)， 以使上下文連貫。 (3)檢查核實， 確保無誤。 在提綱式書面表達的寫作中， 要注意抓住提示的信息， 并注意適當進行發(fā)揮。表達中要注意確定句子的時態(tài)與語態(tài)， 注意句式結(jié)構(gòu)的正確和變化多樣， 適當運用短語、并列句、復合句、介詞短語和副詞等， 以使文章飽滿。第五模塊 │ 題型探究　 1 [2022陜西卷 ]假定你是中學生李華。在一位名叫TigerMom的學生家長的博客上，你看到如下內(nèi)容。請你根據(jù) 博客內(nèi)容 、 寫作要點 和 要求 ，給這位家長回復。I39。m the mother of a fourteen173。 year173。 old. I have a rule for my daughter： be among the top 5 students or get punished in one way or another. She has been doing very well in school， but some friends of mine keep telling me that I put too much pressure on her. Am I wrong?第五模塊 │ 題型探究寫作要點：1．表明自己的看法；2．陳述自己的理由 (可舉例說明 )；3．提出至少兩條建議。要求：1．短文須寫在答題卡的指定區(qū)域。2．短文詞數(shù)不少于 100(不含已寫好的部分 )。3．內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語意連貫。4．書寫須清晰、工整。第五模塊 │ 題型探究 Hi， TigerMom， What puzzles you is actually a puzzle for many parentsin China. My idea is_____________________________ 【 思路點撥 】 本題是一個開放性作文，試題要求考生回復一篇博客，而作文的體裁在首句已經(jīng)給出，考生需要做的是先要讀懂博文的意思，并且要明確試題的要求，有針對性地做出回復。文章主體時態(tài)是一般現(xiàn)在時，主體人稱應用第三人稱。在書寫時尤其要注意文章的內(nèi)容要點，并且恰當?shù)氐谖迥K │ 題型探究使用好過渡性詞匯，使行文的邏輯性和連貫性得以很好的體現(xiàn)，并適當?shù)厥褂弥鲝膹秃暇涞容^復雜的結(jié)構(gòu)和較高級的詞匯，以提高自己的書面表達的水平。 One possible version： Hi， TigerMom， What_ puzzles_ you_ is_ actually_ a_ puzzle_ for_ many_ parents_ in_ China. My_ idea_ is that it is not quite right for you to do so. Although high grades are an important factor in evaluating students and for their future university admission，第五模塊 │ 題型探究development in wisdom， emotion， health， and life attitude should never be ignored. There are many examples around us. Some all173。 A students in school have turned out not to be as successful in society as they were expected. The reason is often that the pressure from their parents allows them almost no time for other activities. Furthermore， punishment is by no means a wise choice to help them grow up mentally and physically.第五模塊 │ 題型探究So I suggest that you take your friends39。 advice. More importantly， let her live like a lovely girl； let her have more friends and social activities； and let her make mistakes of her own as the teenagers often do.　　第五模塊 │ 題型探究圖畫類材料作文是材料作文的一種特殊形式， 是一種變“畫 ”為文的作文方式。這種題型提供給考生的是圖畫， 要求考生在看懂圖畫意思后寫作文， 主要訓練和考查考生的觀察力、思考力、創(chuàng)造力和表達能力。圖畫類材料就形式而言大體有漫畫和表格兩類。漫畫是一種夸張變形的藝術表現(xiàn)形式， 主要有兩種類型：一種是褒貶型漫畫， 其中以貶義型?　探究點二　圖畫型第五模塊 │ 題型探究最為常見， 也就是我們所熟悉的諷刺型漫畫；而另一類就是哲理型漫畫， 即在形象或抽象的圖畫中引發(fā)讀者的哲理性思考和體驗。圖畫類材料作文的寫作類型有以下幾種： (1)解說型：一般根據(jù)圖畫設計說明文題， 要求對圖畫進行說明、解析。 (2)描述型：對畫面所表現(xiàn)的內(nèi)容進行聯(lián)想和想象， 融合自己的 “創(chuàng)作 ”， 并將所構(gòu)想的故事敘述出來的記敘文。 第五模塊 │ 題型探究(3)評判型：對褒貶型圖畫所反映的社會現(xiàn)象進行評判的議論文。圖畫類材料作文， 關鍵是要看懂圖， 因為立意擬題都離不開對圖畫的正確理解。 1. 試題特征 (1)素材貼近生活。圖畫類的書面表達一般都是中學生所熟悉的場景， 畫面生動形象， 具有趣味性， 體現(xiàn)高考書面表達 “生活化 ”的特點。有時候還附帶有英語或漢語說明， 考生易獲得直觀信息。 第五模塊 │ 題型探究 (2)文體形式多樣。 圖畫式作文有記敘文、說明文和議論文， 時態(tài)要以圖畫反映的內(nèi)容而定， 介紹人物或敘述某件事的發(fā)展過程， 通常用一般過去時；揭示或反映某個社會現(xiàn)象則用一般現(xiàn)在時；人稱一般根據(jù)畫面的介紹， 用第一人稱或第三人稱。此類作文一般都會給出關鍵詞、文章的開頭或規(guī)定場景， 寫作時要注意畫面體現(xiàn)的主題及各畫面之間的聯(lián)系。第五模塊 │ 題型探究 2. 注意的問題 (1)看圖記敘文的寫作 看圖記敘文的寫作要注意把握寫作素材的時間、地點、人物， 以及事件的敘述， 有些還需要敘述從故事中要吸取的教訓或受到的教育。故事的敘述可以適當采用倒敘的方式， 或按事件的發(fā)生順序進行描寫， 有時可以適當使用一些對話， 但不宜過多。 第五模塊 │ 題型探究 (2)看圖議論文的寫作看圖議論文的寫作， 首先要認真閱讀圖畫， 把握圖的意義， 有時還要注意其隱含的觀點與意圖， 并聯(lián)系生活實際進行思考與闡述。議論文的寫作要點是： ① 觀點鮮