【總結】第一篇:北師大版小學五年級語文上冊教學計劃 北師大版小學五年級語文上冊教學計劃 一、學生情況分析。 本班有學生32人,總體情況來看,女生的學習自覺性非常強,學習效率也很高。而少部分男生學習習慣相...
2024-11-04 18:12
【總結】1 北師大版五年級語文上冊教案《推敲》教學 設計 教學目的: 1.正確、流利,并能講出這個故事。 2.學會14個生字。綠線中的4個生字只識不寫。理解新詞語 的意思。 3.會用即使也造...
2025-08-06 00:24
【總結】綠色千島湖北師大版五年級語文上冊第十單元認識生字?杭(杭州)——抗(抗日)?謂(所謂)——胃(胃口)?梧(魁梧)——捂(捂?。?津(津津有味)——建(建設)?鯉(鯉魚)——理(道理)?庶(庶民)——蔗(蔗糖)?巔(山巔)——顛(顛倒)積累新詞?聞名遐邇:遠近聞名,形容名聲大。
2024-12-11 07:45
【總結】北師大版五年級語文上冊第十單元課堂展示大家在課前搜集到的有關地球知識的資料以及生態(tài)環(huán)境、自然資源遭受破壞的事例、數(shù)據(jù)等。地球地球是太陽系八大行星之一,按距離太陽遠近的次序計為第三顆,形狀像球而略扁,自轉一周的時間是一晝夜,繞太陽一周的時間是一年。周圍有大氣層包圍,表面是陸地和海
2024-12-13 17:19
【總結】第一篇:北師大版五年級語文上冊復習教案 復習第一、二單元 1、聽寫一、二單元的生字詞 2、注音:冶yě煉 鞍鐙āndang凌ling空 裹挾xi?罕hǎn見 杜甫fǔ 驍xīao勇牦má...
2024-11-14 18:13
【總結】他發(fā)明了什么???學習目標:???,理解課文內容,讀懂惠特尼發(fā)明的標準化的想法和做法,感知標準化對于現(xiàn)代化大工業(yè)生產的重要意義。???,初步掌握分號的用法。???3.提升不斷探索和勇于創(chuàng)新的精神。???重點、難點
2025-08-04 14:34
【總結】第一篇:五年級語文上冊教案(最新北師大版) 五年級語文上冊全冊教案(最新北師大版) 《課標》對進入第三學段(5~6年級)的學生提出了新的目標。教材編寫者認為,理解這些目標,既要基于前兩個學段的水平...
2024-10-28 17:47
【總結】一個蘋果執(zhí)教:吳葆華背景資料?1952年冬,我志愿軍在朝鮮金城以北的上甘嶺陣地上,粉碎了敵人對這個陣地的大規(guī)模進攻,取得了殲敵兩萬五千人的巨大勝利。?在這次戰(zhàn)役中,敵人為了攻占我軍扼守在上甘嶺前沿的兩個陣地,在43天的戰(zhàn)斗中,出動了大批兵力,向這個總面積只有3。7平方公里的山頭上,傾瀉了290萬發(fā)炮彈和5千多枚炸彈。這是世界戰(zhàn)爭史上所沒有
2024-12-11 07:23
【總結】北師大版五年級語文上冊第九單元今天我們要學習的這篇課文是一個劇本。請同學們回憶一下,我們曾經學過什么劇本?劇本的一般特點是什么?閱讀劇本的基本要求是什么?劇本開頭先寫明故事發(fā)生的時間、地點和劇本中的任務。劇始和劇中的方括號內主要交代舞臺布景及任務活動情況,劇中的小括號內交代人物說話
2024-11-21 23:28
【總結】北師大版五年級語文上冊第七單元根除畏縮不前必修研讀(gēn)(bì)(yán)(wèi)初讀詩歌,字詞過關再讀詩歌,理解大意?朗讀詩歌,邊讀邊想:本詩的4個小節(jié)分別講了什么內容呢??第1節(jié):每個人,特別是每個年輕人都免不了會犯錯誤。?
【總結】鷹——內蒙古大草原上正義的象征,它強健、兇悍,是猛禽之一,生活在我國北方地區(qū)。幼鷹常常被牧民馴養(yǎng),成為獵鷹,幫助人們捕抓野兔等獵物。次數(shù)鷹怎樣做成吉思汗心情變化一二三四打掉了水杯不生氣俯沖下去,撞掉杯子有點生氣還是撞翻了杯子真的生氣飛撲下去,撲掉杯子氣急敗壞
【總結】北師大版五年級語文上冊第六單元上甘嶺戰(zhàn)役是中國人民志愿軍為粉碎美國為首的“聯(lián)合國軍”及其指揮的南朝鮮(韓國)軍“金化攻勢”,于1952年10月14日~11月25日,在上甘嶺地區(qū)依托坑道工事,所進行的堅守防御作戰(zhàn)。上甘嶺戰(zhàn)役課文朗讀上甘嶺:山名,在朝鮮金化城以北。上甘嶺戰(zhàn)役是抗美援朝
2024-12-12 20:19
【總結】包公審驢lǘ包公審驢tànàoànchùyáyì唯一木炭
【總結】北師大版五年級語文上冊第九單元鷹——內蒙古大草原上正義的象征,它強健、兇悍,是猛禽之一,生活在我國北方地區(qū)。幼鷹常常被牧民馴養(yǎng),成為獵鷹,幫助人們捕抓野兔等獵物。次數(shù)鷹怎樣做成吉思汗心情變化一二三四打掉了水杯不生氣俯沖下去,撞掉杯子有點生氣還是撞翻了杯子真的生氣
【總結】《包公審驢》想一想:1、這個故事到底講了件什么事?2、圍繞著“驢”字把這個故事提煉一下,形成幾個小標題,寫成提綱筆記。他皺著眉頭想了想,把驚堂木一拍,大聲喊道:“王朝,馬漢!趕緊把嘴套給驢套上!不要給它吃,不要給它喝!把它嚴嚴地關上三天!喂,當差的!把這頭冒名頂替的蠢驢打四
2024-12-11 07:33