【總結(jié)】第二篇環(huán)境污染的生物凈化?第五章環(huán)境污染生物凈化的原理?第六章環(huán)境污染的生物凈化方法?第七章現(xiàn)代生物技術(shù)與環(huán)境污染治理?第八章污染環(huán)境的生物修復(fù)第五章環(huán)境污染生物凈化的原理本章將討論以下內(nèi)容:?環(huán)境污染凈化概述?生物對(duì)污染凈化原理一、環(huán)境污染治理方法?污水處理方法?
2025-05-12 12:26
【總結(jié)】環(huán)境生物學(xué)Environmentalbiology第二章生物與受損環(huán)境第一節(jié)自然環(huán)境和受損環(huán)境第二節(jié)受損環(huán)境的分析第三節(jié)生物與受損環(huán)境相互關(guān)系的綜合分析第四節(jié)受損環(huán)境的污染源第二章生物與受損環(huán)境第一節(jié)自然環(huán)境和受損環(huán)境1自然環(huán)
2025-05-01 12:13
【總結(jié)】第一章緒論微生物的概述一、定義:微生物(microanism,microbe)是一切肉眼看不見或看不清楚的微小生物的總稱。它們是一些個(gè)體微小(<)、構(gòu)造簡(jiǎn)單的低等生物,包括屬于原核類的細(xì)菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體和藍(lán)細(xì)菌(過去稱藍(lán)藻或藍(lán)綠藻),屬于真核類的真菌(酵母菌和霉菌)、原生動(dòng)物和顯微藻類,以及屬于非細(xì)胞類的病毒
2025-09-11 18:56
【總結(jié)】第三章污染物的生物效應(yīng)檢測(cè)本章將討論以下內(nèi)容:?生物測(cè)試及方式?一般毒性試驗(yàn)?生物的分子和細(xì)胞水平檢測(cè)?生物致突變、致畸和致癌效應(yīng)檢測(cè)?微宇宙法第一節(jié)生物測(cè)試及方式一、生物測(cè)試(Bioassay)的概念:?指系統(tǒng)地利用生物的反應(yīng)測(cè)定一種或多種污染物或環(huán)境因素單獨(dú)或聯(lián)合存在時(shí)所導(dǎo)致的影響或危害。
2025-01-14 23:56
【總結(jié)】閱讀14—18頁(yè),探究下列問題:1、環(huán)境的變化會(huì)對(duì)生物的生存產(chǎn)生影響嗎?2、影響生物生活的環(huán)境因素有哪些?這些因素又有哪些?3、歸納出探究的一般過程?5、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是圍繞什么來進(jìn)行的?探究報(bào)告包括哪些過程?4、(光對(duì)鼠婦生活的影響)這一實(shí)驗(yàn)?zāi)銖闹辛私饬颂骄康姆椒ㄓ心男繉?shí)驗(yàn)中的變量是什么
2025-11-10 07:00
【總結(jié)】中考總復(fù)習(xí)?模塊一生物與環(huán)境中考總復(fù)習(xí)模塊一綜吅檢測(cè)1綜合檢測(cè)………………綜合檢測(cè)1.每到冬天,森林里都鋪滿了一層厚厚的落葉。年復(fù)一年,森林里的落葉層幵沒有越積越厚的主要原因是()A.被人類收集走用做柴火燒掉了B.落葉被鳥兒叼走建筑巢穴了C.牛
2025-06-14 08:54
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)第一節(jié)關(guān)注生物圈——環(huán)境在惡化本節(jié)目標(biāo)?探討世界和中國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)?關(guān)注嚴(yán)峻的環(huán)境問題,特別是酸雨、溫室效應(yīng)、水污染等7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)隨著人們生活水平的提高、疾病的有效控制,人口數(shù)量的增長(zhǎng)速度也在不斷加快。7C中小
2025-11-29 07:55
【總結(jié)】必修三復(fù)習(xí)1、植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用(B)一植物的激素調(diào)節(jié)(1)發(fā)現(xiàn)過程(1)發(fā)現(xiàn)過程(1)發(fā)現(xiàn)過程①感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端②向光彎曲部位在尖端以下③單側(cè)光只影響
2025-01-16 11:05
【總結(jié)】生物與非生物討論:你認(rèn)為下列哪些是生物?哪些是非生物?3.汽車14.豬籠草下列哪些是生物,哪些是非生物?活動(dòng):讀課本
2025-05-04 06:36
【總結(jié)】第一節(jié)生態(tài)環(huán)境和生物圈對(duì)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖、行為和分布等有直接或間接影響的環(huán)境因子一、環(huán)境因子二、生態(tài)因子1.非生物因子2.生物因子舉例:溫度、光照、水分、土壤和海拔高度、其他生物等三、生態(tài)因子可以改變生物的種群數(shù)量-謝爾福德的耐受性定律對(duì)一只生活在田野里的蝗蟲來說,它的
2025-01-16 19:13
【總結(jié)】福建省福鼎市第五中學(xué)人教版七年級(jí)生物(下)第四單元第七章第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響學(xué)習(xí)目標(biāo):1、酸雨及其成因、危害、控制措施。2、模擬探究:酸雨對(duì)生物的影響。(重點(diǎn))3、認(rèn)識(shí)廢電池的危害及其控制措施。4、溫室效應(yīng)及其產(chǎn)生原因與控制措施?5、臭氧
2025-11-09 20:52
【總結(jié)】第9章生物氧化BiologicalOxidation本章主要內(nèi)容?生物氧化概述?ATP?氧化磷酸化?其他生物氧化系統(tǒng)1生物氧化(Biologicaloxidation)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在動(dòng)物機(jī)體內(nèi)氧化,生成二氧化碳和水,并有能量釋放。這個(gè)過程在
2025-05-05 02:43
【總結(jié)】第2章食品中外源化學(xué)物的來源與在體內(nèi)的生物轉(zhuǎn)運(yùn)食品中外源化學(xué)物的來源:天然物、衍生物、污染物、添加劑。?天然物是食品本身含有的?衍生物是食物在儲(chǔ)放和加工烹調(diào)過程中產(chǎn)生的?污染物和添加劑都屬于外來的??①功能團(tuán),如多酚?②生理作用物質(zhì),如膽堿酯酶抑制劑或活化劑?③產(chǎn)生毒素,如生氰甙,存在于木
2025-05-01 13:44
【總結(jié)】生物與環(huán)境植物的生存需要一定的環(huán)境仙人掌(Cactaceae)是一種植物是墨西哥的國(guó)花。屬于石竹目沙漠植物的一個(gè)科。由于對(duì)沙漠缺水氣候的適應(yīng),葉子演化成短短的小刺,以減少水份蒸發(fā),亦能作阻止動(dòng)物吞食的武器;莖演化為肥厚含水的形狀;同時(shí),它長(zhǎng)出覆蓋范圍非常之大的根,用作下大雨時(shí)吸收最多的雨水。目前仙人掌科
2025-11-21 01:02
【總結(jié)】[生物試題]初中生物競(jìng)賽試題(單項(xiàng)選擇題)一、單項(xiàng)選擇題:1.下列哪項(xiàng)不屬于遺傳現(xiàn)象?()A.種瓜得瓜、種豆得豆B.一對(duì)雙眼皮的夫婦,所生的女兒也是雙眼皮C.高莖豌豆種子種在貧瘠的土壤中,長(zhǎng)成矮莖豌豆D.燕子的后代長(zhǎng)大后會(huì)飛行2.一位母親生了一男一女雙胞胎,這兩個(gè)小孩來自()A.一個(gè)受精卵B
2025-05-09 22:46