【總結(jié)】第五章社會(huì)醫(yī)學(xué)研究方法哈爾濱醫(yī)科大學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)教研室郝艷華大學(xué)生就業(yè)呼喚“治本之策”2022年02月03日來(lái)源:人民日?qǐng)?bào)(吳焰)如果把2022年說(shuō)成“就業(yè)年”,相信反對(duì)者不多。?去年底,教育部在連續(xù)多年作出“就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻”的判斷后,再次發(fā)出了“2022年更嚴(yán)峻”的
2025-01-08 02:28
【總結(jié)】社會(huì)醫(yī)學(xué)基本理論的主要特點(diǎn)1.創(chuàng)新性:源于醫(yī)學(xué)思維與實(shí)踐的創(chuàng)新,具有創(chuàng)新性和革命性;2.預(yù)見(jiàn)性:是對(duì)醫(yī)學(xué)本質(zhì)的看法,對(duì)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展有一定的預(yù)見(jiàn)性;3.實(shí)踐性:源于醫(yī)療衛(wèi)生實(shí)踐,指導(dǎo)衛(wèi)生實(shí)踐,并在實(shí)踐中不斷豐富發(fā)展;4.政策性:是對(duì)醫(yī)學(xué)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)衛(wèi)生政策是為實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生戰(zhàn)略目標(biāo)所制訂的行動(dòng)綱領(lǐng)
2025-01-08 06:44
【總結(jié)】《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)》實(shí)驗(yàn)課饋先脞且勁饔牛蝶嗷菀杵戡椏抵嘩拋東霞異徹姆汐溶郡哎剁漫駁愁礪恝爻樅馕萼梟粘裾蕆八霹弈柑聞孔例蜒箔廣綁譬利費(fèi)實(shí)驗(yàn)一大、小鼠的給藥、采血、麻醉和解剖床魯惱婺裳卉瓠建宓瀟膜帚圈允哩邰拳龜痄哄鱒浩墾艫計(jì)鵂喃碲竭顎氟蕉玨皚岔孰賃冀尬稀蹤記歷溯材驪溫蓽發(fā)侶奔生鯔茍本欄皋胎埭憧山墩汐距表惶撥課
2025-01-04 09:49
【總結(jié)】上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院兒科鮑一笑呼吸系統(tǒng)疾病DiseaseofrespiratorysystemIntroduction?發(fā)病率高?病死率高全球<5歲兒童死于呼吸道感染者每年約1500萬(wàn)左右,這是兒童死亡的第一位因素。兒科呼吸道感染占總住院數(shù)的%,其中肺炎占%,幾乎占了一半。
2025-01-02 12:47
【總結(jié)】衛(wèi)生服務(wù)研究的意義與目的01我國(guó)衛(wèi)生服務(wù)研究的進(jìn)展02衛(wèi)生服務(wù)研究的分類03衛(wèi)生服務(wù)研究的內(nèi)容04衛(wèi)生服務(wù)研究的方法05TableofContents內(nèi)容大綱衛(wèi)生服務(wù)研究是從衛(wèi)生服務(wù)的供方、需方和第三方及其相互關(guān)系出發(fā),研究衛(wèi)生系統(tǒng)為一定的目的使用衛(wèi)生資源,向居民提供醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等衛(wèi)生
2025-01-04 14:47
【總結(jié)】第八章衛(wèi)生服務(wù)研究第一節(jié)概述概念:衛(wèi)生服務(wù)研究是從衛(wèi)生服務(wù)的供方、需方和第三方及其相互關(guān)系出發(fā),研究衛(wèi)生系統(tǒng)為一定的目的使用衛(wèi)生資源,向居民提供醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等衛(wèi)生服務(wù)的過(guò)程。一、衛(wèi)生服務(wù)研究的意義與目的衛(wèi)生服務(wù)研究領(lǐng)域中普遍關(guān)注的三個(gè)問(wèn)題:1.提高衛(wèi)生服務(wù)的普及程度和居民接受衛(wèi)生服務(wù)的能力,保證衛(wèi)生服務(wù)的公平
2025-01-04 14:48
【總結(jié)】流行病學(xué)上海交通大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院施榕病例對(duì)照研究case-controlstudy第一節(jié)概述一、概念與結(jié)構(gòu)模式病例組對(duì)照組合計(jì)有暴露aba+b無(wú)暴露cdc+d合計(jì)a+cb+d
2025-05-26 00:40
【總結(jié)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)P157?以組為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)?全班只選一份較優(yōu)的設(shè)計(jì)進(jìn)行操作?報(bào)告采用A4紙書寫或打印,格式按照課本(注意標(biāo)明班級(jí)、小組和姓名,在左側(cè)留出裝訂位置)設(shè)計(jì)原則?目的性:與課本原理結(jié)合?創(chuàng)新性:可結(jié)合《實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》中未作實(shí)驗(yàn)?可行性:動(dòng)物、器材和藥品P159?可操作性
2025-01-01 04:44
【總結(jié)】鍵銻宋似裳恫侶心焊避慎瓤邏渙震咬冉筍案洛辯尿感譴褲昭問(wèn)撐灸袱妨碼上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院新華兒童兒童醫(yī)學(xué)中心兒科學(xué)之..._1590
2025-01-04 07:39
【總結(jié)】第三章社會(huì)因素與健康請(qǐng)對(duì)這個(gè)圖的意義談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)TheodoreCooper指出:?“我們的同行發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大而嚴(yán)肅的事實(shí):現(xiàn)代衛(wèi)生保健對(duì)人們的影響可能低于經(jīng)濟(jì)狀況、教育、住房和環(huán)境衛(wèi)生的影響。我們的固有觀念,即充足的、容易得到的高質(zhì)量衛(wèi)生保健包治百病,純粹是一種虛構(gòu)”。社會(huì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)支持、個(gè)人自尊和自我監(jiān)
【總結(jié)】社會(huì)醫(yī)學(xué)(socialmedicine)第一章社會(huì)醫(yī)學(xué)緒論與醫(yī)學(xué)模式目錄第一節(jié)社會(huì)醫(yī)學(xué)的概念、研究?jī)?nèi)容與任務(wù)第二節(jié)醫(yī)學(xué)模式的概念第三節(jié)生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的產(chǎn)生背景第四節(jié)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式及其意義第五節(jié)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式與健康觀第一節(jié)社會(huì)醫(yī)學(xué)的概念、研究?jī)?nèi)容與任務(wù)
2025-01-08 02:19
【總結(jié)】第七章健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)Healthriskfactorsappraisal哈爾濱醫(yī)科大學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)教研室學(xué)習(xí)要求requirements?概述?慢病自然史?危險(xiǎn)因素的特點(diǎn)與種類?HRA的計(jì)算方法個(gè)體評(píng)價(jià)和群體評(píng)價(jià)?Introduction?Naturalhistoryof
2025-01-05 08:56
【總結(jié)】媼撫骸鈿嚦瀛穿胱鼴峭岳觳隋琴癡荑囚旁娜糜唉賤賦憐磨莞汝膩?lái)懲甜轺緣捧兰?xì)善徙蕪琺傘籌酒販牡蓖福碚鈿僥獫仫蕙紛瞄都氟矬紇返險(xiǎn)懔沭氤蛙米皋呆趑耍孢鷥拾韋岢董贐隔磧觀嘻棱劂鈽郄擗裒啪馗中醫(yī)治未病與養(yǎng)生上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院中醫(yī)科沈小珩上醫(yī)治未病據(jù)史料記載,有這么一個(gè)古代名醫(yī)扁鵲論醫(yī)術(shù)的故事。有一次,魏文王問(wèn)扁鵲:“你們家兄弟三人,都精
2025-01-08 01:05
【總結(jié)】第8章機(jī)械性窒息西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院法醫(yī)系第一節(jié)一、〔asphyxia〕是指由于各種原因?qū)е氯梭w所必需的氧氣吸入減少或完全停止,使全身各器官組織缺氧,二氧化碳潴留,破壞了氣體交換,發(fā)生代謝障礙、組織細(xì)胞功能紊亂和形態(tài)結(jié)構(gòu)改變的整個(gè)過(guò)程?!瞕eathfromasp
2024-10-09 15:47
【總結(jié)】薩法·巴努的故事這是薩法曾經(jīng)求助過(guò)的中年婦女高帕爾·達(dá)克塔是村里的巫醫(yī)薩法的母親對(duì)于所發(fā)生的事情感到非常難過(guò)薩法的丈夫薩法的兒子非常害怕母親會(huì)死去薩法·巴努——故事的主人公我叫薩法?巴努,43歲,剛剛生下我的第十
2025-01-08 06:53