領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)ppt課件(已修改)
2025-01-29 10:39 本頁(yè)面
【正文】 1 帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 許 晉 老師 2 領(lǐng)導(dǎo)者的定義與定位 一 3 西點(diǎn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的啟示？ 美國(guó)西點(diǎn)陸軍官校，一向以培養(yǎng)最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人才為己任。西點(diǎn)自 1802年創(chuàng)校以來(lái)，建立了一套獨(dú)特的教學(xué)體系，為國(guó)家社會(huì)栽培最杰出的領(lǐng)導(dǎo)人才。對(duì)于西點(diǎn)的獨(dú)特之處有人曾給出這樣的說(shuō)法：美國(guó)前五百大企業(yè)是交給人倫理，而西點(diǎn)是交給人品德?！坝衅返碌念I(lǐng)導(dǎo)人”正是西點(diǎn)所要塑造的學(xué)生。 領(lǐng)導(dǎo)力的定義 ——影響他人一起努力完成共同的目標(biāo) ！ 4 塑造優(yōu)秀管理者 團(tuán)隊(duì)管理 “三” 思與想、知識(shí)與智慧、開(kāi)車(chē)、軍訓(xùn)、喝酒、吃飯 5 三 二 一 執(zhí)行思維 創(chuàng)新思維 溝通思維 6 領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知 角色 認(rèn)知 工作 學(xué)習(xí)力 工作 價(jià)值觀 工作 職責(zé) 領(lǐng)導(dǎo)者如何影響團(tuán)隊(duì)？視頻 7 工作價(jià)值觀案例 工作價(jià)值觀案例（做人） 你認(rèn)為該如何過(guò)河？ 小王 小張 小冉 小胡 8 工作價(jià)值觀啟示 9 角色定位的案例（做事） 你救誰(shuí)？ 10 工作職責(zé)的影響 職責(zé)、目標(biāo)、計(jì)劃、考核的關(guān)系 (三個(gè)老漢當(dāng)皇帝 ) 11 工作學(xué)習(xí)力（怎么做？） 標(biāo)桿學(xué)習(xí) 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 案例學(xué)習(xí) 三易思維 跟誰(shuí)學(xué)？如何學(xué)？學(xué)什么？ 12 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 二 13 貓與老鼠的游戲啟示 團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的區(qū)別？ 14 高效團(tuán)隊(duì)的明顯特征 有哪些高效團(tuán)隊(duì)？有什么共性特征？ 15 成功領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì) 以身作則 共啟愿景
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