課程設計--學生信息管理系統(tǒng)分析與設計(已修改)
2025-01-29 03:35 本頁面
【正文】 課程設計論文題 目：學生信息管理系統(tǒng)分析與設計姓 名： 專 業(yè)： 信息管理與信息系統(tǒng) 指導老師： 完成日期： 摘 要學生信息管理系統(tǒng)是應對學生信息管理的現(xiàn)代化、網(wǎng)絡化，逐步擺脫當前學生信息管理的人工管理方式，提高學生信息管理效率而開發(fā)的，它包括系統(tǒng)管理、學生學籍管理、學生成績管理、課程管理、系別院系管理等五大功能模塊，并提供了對各功能模塊的查詢、添加、刪除和修改功能。該系統(tǒng)開發(fā)由系統(tǒng)需求分析階段、概念設計階段、邏輯設計階段、數(shù)據(jù)庫實施階段、系統(tǒng)調(diào)試和測試階段、參考文獻、附錄等階段組成。關(guān)鍵字：學生信息，學籍信息，課程信息，系別院系管理，SQL語句正 文1. 系統(tǒng)需求分析階段 引言關(guān)于學生學籍，學院，選課等各方面信息的綜合管理，現(xiàn)階段很多學校與機構(gòu)在這方面還選用傳統(tǒng)的人工方式管理，使得很多時候效率低下。對此，若開發(fā)出應用性強的學生信息管理系統(tǒng)，將會帶來更大的便捷，使得管理工作更佳高效。近年來，隨著學生的增多，課程的變化，使得教務的管理也變得繁瑣起來，傳統(tǒng)的人工管理方法越來越不適應信息社會的發(fā)展。人力和物力的過多浪費，從而也使得教務管理人員的負擔過重，影響了整個學校資源的運作和控制管理，因此，必須制定一套合理、有效、規(guī)范和實用的教務管理系統(tǒng)，對整體的學生和教師、課程資源進行集中統(tǒng)一的管理。另一方面，IT產(chǎn)業(yè)和Internet獲得了飛速發(fā)展，計算機應用已滲透到了各個領(lǐng)域，引起信息管理的革命，實現(xiàn)了信息的自動化處理，提高了處理的及時性和正確性。教務工作面對大量的可模塊化處理的信息，是當今信息革命的一個重要陣地。開教務管理系統(tǒng)就是采用現(xiàn)代化的信息管理方式代起手工管理方式，提高教務管理的工作效率，作到信息的規(guī)范管理，科學統(tǒng)計和快速查詢，讓教務更好的為學校服務。 目標與任務 需求分析階段的目標（1）了解現(xiàn)階段人工管理方式的流程（2）了解sql serve 數(shù)據(jù)庫管理的模式（3）與任課老師交流，獲取意見及建議，綜合考慮 需求分析階段的任務（1）處理對象系統(tǒng)處理對象包括學生基本信息，課程基本信息，學院基本信息，教師基本信息，系別基本信息，成績基本信息，授課基本信息。各個對象包括信息如下所示：1學生：學號，姓名，性別，生日日期，民族，專業(yè)，班級2課程：課程號，課程名稱，學分，備注3成績：學號，課程號，分數(shù)4學院：學院號，學院名稱，院長，備注5系別：系別號，系別名稱，系主任，備注6教師：職工號，教師名稱，工資，職稱7授課：職工號，課程號，授課時間（2）處理功能要求系統(tǒng)主要完成一下幾個功能：1學生基本信息查詢，修改，添加，刪除。2課程基本信息查詢，修改，添加，刪除。3學院基本信息查詢，修改，添加，刪除。4教師基本信息查詢，修改，添加，刪除。5系別基本信息
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