電子技術(shù)課程設(shè)計(已修改)
2025-01-29 02:57 本頁面
【正文】 沈陽理工大學(xué)課程設(shè)計專用紙摘要本次電子課程設(shè)計的主要內(nèi)容分為數(shù)字電子部分和模擬電子部分。其中，數(shù)字電子部分為六進制同步減法計數(shù)器和設(shè)計二十四進制計數(shù)器；模擬電子部分為集成運算電路的仿真設(shè)計，同相比例運算電路、反相比例運算電路、差分比例運算電路、反相求和運算電路、積分運算電路?！峨娮诱n設(shè)》，是電子技術(shù)實驗教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，它以數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)為理論基礎(chǔ)，根據(jù)課題任務(wù)的具體要求，由學(xué)生獨立完成方案設(shè)計、EDA模擬、硬件組裝、實際調(diào)試和撰寫總結(jié)報告等一系列任務(wù)，具有較強的綜合性，可以大大提高學(xué)生運用所學(xué)理論知識實際解決問題的能力。對于電子技術(shù)課程設(shè)計的特點，本次試驗設(shè)計采用了加拿大EWB（Multisim）軟件，既能加強學(xué)生對理論知識的掌握及提高解決實際問題的能力，又能為課堂教學(xué)及教學(xué)方法和手段的改革增添活力。目前在各高校教學(xué)中普遍使用Multisim2001，網(wǎng)上最為普遍的是Multisim 9，NI于2007年08月26日發(fā)行NI系列電子電路設(shè)計軟件，NI Multisim v 10作為其中一個組成部分包含于其中。Multisim 9計算機仿可以很好的解決理論教學(xué)與實際動手實驗相脫節(jié)的這一困難問題。學(xué)員可以很好地、很方便地把剛剛學(xué)到的理論知識用計算機仿真真實的再現(xiàn)出來。并且可以用虛擬儀器技術(shù)創(chuàng)造出真正屬于自己的儀表。極大地提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和積極性。真正的做到了變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。這些在教學(xué)活動中已經(jīng)得到了很好的體現(xiàn)。還有很重要的一點就是：計算機仿真與虛擬儀器對教員的教學(xué)也是一個很好的提高和促進。課程設(shè)計的目的與要求課題，每組同學(xué)要分別選做一道以數(shù)字電路為主的題目和一道以模擬電路為主的題目，分別設(shè)計制作調(diào)試，并分別寫出相應(yīng)的課程設(shè)計實驗報告，合訂成一本《電子技術(shù)課設(shè)報告》，每組兩人，每人都要寫出自己的課程設(shè)計報告，指導(dǎo)教師將根據(jù)學(xué)生各個環(huán)節(jié)的完成情況給出評定成績。1． 課程設(shè)計目的（1）掌握數(shù)字、模擬電路的一般設(shè)計方法，具備初步的電路設(shè)計能力。初步掌握電子電路的計算機輔助設(shè)計、仿真方法。（2）學(xué)會借助各種信息資源（包括網(wǎng)絡(luò)資源、書刊教材手冊等）查閱所需資料。（3）熟悉常用電子器件的類型和特性并會合理選用。（4）初步掌握普通電子電路的安裝、布線、調(diào)試等基本技能。（5）提高綜合運用所學(xué)的理論知識去獨立分析和解決問題的能力。（6）進一步熟悉電子儀器的正確使用方法。（7）學(xué)會撰寫課程設(shè)計總結(jié)報告。（8）培養(yǎng)嚴(yán)謹、認真的科學(xué)態(tài)度和踏實細致的工作作風(fēng)。2． 課程設(shè)計內(nèi)容和步驟（1）設(shè)計根據(jù)所選課題的任務(wù)、要求和條件，首先要查閱相關(guān)資料，進行總體方案的設(shè)計，然后對單元電路進行選擇、設(shè)計和指標(biāo)分配，計算各單元電路的參數(shù)和各種元器件的參數(shù)值，最后畫出總體電路圖（原理圖），并在計算機上進行Multisim 仿真。（2）調(diào)試設(shè)計方案經(jīng)指導(dǎo)教師審查后，學(xué)生可進入實驗室領(lǐng)取元器件等材料，在面包板或電路板上布線、插接或焊接，然后調(diào)試電路，排除故障，使之達到設(shè)計指標(biāo)要求，并測量出相應(yīng)的參數(shù)。（3） 撰寫總結(jié)報告課程設(shè)計報告是對課程設(shè)計工作的全面總結(jié)。包括對課程設(shè)計任務(wù)、目的、方案的選擇，電路工作原理、調(diào)試分析過程等方面詳細的敘述。特別要對課程設(shè)計過程中所遇到的問題、解決的方法、參加課程設(shè)計實踐的體會和對課程設(shè)計工作的建議認真總結(jié)，寫入總結(jié)報告。學(xué)生應(yīng)按規(guī)定的格式編寫設(shè)計報告。3．報告要求（1）課題名稱（2）設(shè)計任務(wù)和要求（3）設(shè)計方案的選擇（多個方案的比較）、系統(tǒng)框圖、各單元電路的原理圖和它們的工作原理以及計算說明。元器件的參數(shù)、使用方法、引腳等加以說明。（4）重點總結(jié)調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題、現(xiàn)象及分析故障的原因，并采取解決問題的方法和手段。整理記錄的數(shù)據(jù)，分析結(jié)果。（5）收獲體會、存在問題和進一步的改進意見等。（6) 設(shè)計報告統(tǒng)一用A4 紙打印。每頁44 行，每行34 字；打印正文用宋體小四號字。每人需要獨立完成一份課程設(shè)計報告書。總結(jié)報告應(yīng)認真撰寫，實事求是，
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