經(jīng)典課程講義心理健康教育課程設(shè)計珩歌(已修改)
2025-06-12 14:53 本頁面
【正文】 心理健康教育課程設(shè)計 珩 歌 主講： 珩歌：中國心理學(xué)會會員，中國社會心理學(xué)會會員，中國教育 學(xué)會教育學(xué)研究會會員；心理學(xué)高級講師，中小學(xué)心理健康教育專 職高級教師，專職心理咨詢師；廣東省南海區(qū)心理健康教育指導(dǎo)委 員會委員暨中心專家組成員；石門中學(xué)（教育集團(tuán)）心理健康教育 輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人。 序 ? 心理健康教育要從《 3個打魚人》故事 *談起 心理健康教育就好比教人游泳，如果一個人很好地掌握了游泳和水下自救的技能技巧，即使他被卷入激流險境，也能從容應(yīng)付，脫離危險。當(dāng)今社會競爭激烈，人人都有如被沖進(jìn)了激流險境，有些人會失去信心，只覺得生死沉浮、前景渺茫；有些人會感到害怕，不知如何“到中流擊水”，怯于搏擊風(fēng)浪，等等。 ? 為什么要開展心理健康教育 ? 專家的預(yù)言 * * ? 現(xiàn)代社會的一門“核心學(xué)科” * * * ? 社會轉(zhuǎn)型對人的心理影響 ? 心理健康教育流程 一 . 心理健康教育課程的特點(diǎn) ?心理健康教育課程是以培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、發(fā)展健全的人格、增進(jìn)心理健康水平為目的的教育活動。 ?其特點(diǎn)可以從目標(biāo)、內(nèi)容、方式方法、組織原則等方面來體現(xiàn)： ?（一）心理健康教育課程的目標(biāo) （二）心理健康教育課程的內(nèi)容 （三）心理健康教育課程的教學(xué)方法 （四）心理健康教育課程的組織原則 （一）心理健康教育課程的目標(biāo) ? 心理健康教育課程的目標(biāo)可具體為下面五個方面： 1. 協(xié)助學(xué)生了解自己的能力 、 興趣愛好 、 氣質(zhì)和性格特點(diǎn) ， 達(dá)到正確的自我認(rèn)識和自我悅納 。 2. 協(xié)助學(xué)生認(rèn)識所處的環(huán)境和他人 ， 發(fā)展良好的社會適應(yīng)和人際關(guān)系 。 3. 協(xié)助學(xué)生培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志力和樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度 ，發(fā)展健全的人格和健康的心理 。 4. 協(xié)助學(xué)生培養(yǎng)主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，促進(jìn)創(chuàng)造性解決問題的能力和學(xué)業(yè)的提高。 5. 協(xié)助學(xué)生形成正確的性戀觀、職業(yè)觀和價值觀。 （二）心理健康教育課程的內(nèi)容 ? 心理健康教育課程的內(nèi)容是圍繞人的心理活動和品質(zhì)來展開的，具體包括下面幾方面： 1. 智能方面 觀察力、記憶力、思維能力、注意力、想象力和創(chuàng)造力等。 2. 情緒方面 樂觀的人生態(tài)度、情緒的調(diào)節(jié)（良好情緒培養(yǎng)和不良情緒的
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