【總結(jié)】第四章牛頓運(yùn)動定律學(xué)案6用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)名師伴你行2020年9月25日,我國三名航天員乘坐中國自己研制的“神舟”七號飛船在太空飛行了3天,并進(jìn)行了太空行走,于9月28日17時37分降落在內(nèi)蒙古四子王旗中部草原。我國的科學(xué)工作者可以根據(jù)飛船的受力情況確定飛船在任意時
2024-11-21 22:13
【總結(jié)】6用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)分析物體的受力情況,并能結(jié)合物體的運(yùn)動情況進(jìn)行受力分析。2、能夠從物體的受力情況確定物體的運(yùn)動狀態(tài)。3、能夠從物體的運(yùn)動狀態(tài)確定物體的受力情況。一、復(fù)習(xí):1、牛頓第二定律內(nèi)容:物體的加速度跟所受合力成正比,跟物體質(zhì)量成反比;加速度方向跟合力方向相同。2、公式
2025-07-25 16:44
【總結(jié)】用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)教案《用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)》是人教版高中物理必修一第4章第6節(jié)教學(xué)內(nèi)容,主要學(xué)習(xí)兩大類問題:1已知物體的受力情況,求物體的運(yùn)動情況,2已知物體的運(yùn)動情況,求物體的受力情況。掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律解決問題的基本思路和方法。本節(jié)內(nèi)容是對本章知識的提升,又是后面知識點學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。1.知道應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律解決的兩類主要問題
2025-04-17 07:12
【總結(jié)】用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)第四章牛頓運(yùn)動定律速度公式:v=vo+at位移公式:x=vot+at2/2導(dǎo)出公式:vt2-vo2=2ax1、運(yùn)動學(xué)公式2、牛頓第二定律:F=ma(1)瞬時性(2)同向性(3)同體性(4)因果性(5)獨立性加速度a一、牛頓第二定律確定了運(yùn)動和力
2024-11-19 17:25
【總結(jié)】L/O/G/O用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)西安交大附中受力分析合力加速度運(yùn)動學(xué)量第一章力的知識牛頓第二定律第二章物體的運(yùn)動動力學(xué)的兩類基本問題1.已知受力求運(yùn)動:分析物體的受力,應(yīng)用牛頓第二定律求加速度,根據(jù)物體的運(yùn)動特征,應(yīng)用運(yùn)動學(xué)公式求物體的運(yùn)動情
2025-05-14 22:19
【總結(jié)】應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律解決問題(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):,能推導(dǎo)出共點力作用下物體的平衡條件。。,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實質(zhì)。,能解答以自由落體運(yùn)動為基礎(chǔ)的豎直方向的運(yùn)動學(xué)問題(豎直上拋、豎直下拋)。第7節(jié)重點。、失重現(xiàn)象的條件及本質(zhì)。難點。、失重現(xiàn)象的實質(zhì)
2024-11-19 17:40
【總結(jié)】7用牛頓運(yùn)動定律解決問題(二)1.進(jìn)一步理解牛頓運(yùn)動定律,用牛頓運(yùn)動定律解釋生活中的實際問題.2.通過實驗認(rèn)識什么是超重和失重現(xiàn)象,知道產(chǎn)生超重和失重的條件.3.理解共點力作用下物體平衡狀態(tài)的概念,能推導(dǎo)出共點力作用下物體的平衡條件;會用共點力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問題.1.平衡狀態(tài)物體在力的作用下保持______或_
2025-04-30 02:26
【總結(jié)】用牛頓運(yùn)動定律解決問題說課稿(邵明)大家好:今天我說課的題目是《用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)》。下面我從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)程序設(shè)計、板書設(shè)計五個方面進(jìn)行說課。一、教材分析1、教材的地位與作用課題選自人教版高中物理必修一第四章第六節(jié)。牛頓運(yùn)動定律是力學(xué)乃至整個物理學(xué)的基本規(guī)律,是動力學(xué)的基礎(chǔ)。教科
2024-11-24 17:17
【總結(jié)】西北師范大學(xué)寓宇中人教版高中物理必修1第四章第七節(jié)學(xué)情分析教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)流程教材分析一、教材分析(一)教材的地位、作用和特點:新課程背景下教材對超重和失重的內(nèi)容并沒有獨立呈現(xiàn),而是在用牛頓運(yùn)動定律解決問題中以例題的形式出現(xiàn)。教材的這種結(jié)構(gòu)能更好的突出理論
2025-05-12 15:38
【總結(jié)】第四章力與運(yùn)動第七節(jié)用牛頓定律解決問題(二)用彈簧秤測物體的重力時應(yīng)使物體處于什么狀態(tài)?物體處于平衡狀態(tài)彈簧秤的示數(shù)是哪個力的?物體拉彈簧的力的示數(shù)根據(jù)平衡條件和牛頓第三定律知道:彈簧秤的示數(shù)等于物體重力的大小。用彈簧秤測物體的重力時,突然向上加速、減速運(yùn)動,彈簧秤的示數(shù)如何變化?物體的受力
2025-01-16 08:30
【總結(jié)】用牛頓定律解決問題(二)我們常見的物體的運(yùn)動狀態(tài)有哪些種類?如果物體受力平衡,那么物體的運(yùn)動情況如何?那么共點力作用下物體的平衡條件是什么?是不是物體所受合力為零?思考問題:在共點力作用下物體的平衡條件是合力為零。請學(xué)生列舉生活中物體處于平衡狀態(tài)的實
2025-01-16 08:28
【總結(jié)】用牛頓運(yùn)動定律解決問題(二)牛頓定律的應(yīng)用兩類問題:已知運(yùn)動求力已知力求運(yùn)動橋梁是加速度a?解題步驟:1、確定對象分析運(yùn)動2、畫隔離體受力圖3、選取坐標(biāo)系4、列方程解方程5、討論例題1如圖所示的皮帶運(yùn)輸機(jī),設(shè)磚塊與皮帶間的摩
2025-01-16 08:24
【總結(jié)】用牛頓運(yùn)動定律解決問題二說課稿 各位老師: 大家好,很榮幸能向各位同行匯報我對人教版高中物理必修1《用牛頓運(yùn)動定律解決問題(二)》的教學(xué)設(shè)計,下面我將從以下六個方面展開我的說課。 (一)教材...
2024-12-04 22:41
【總結(jié)】第四章牛頓運(yùn)動定律人教版·必修1第6節(jié)用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)[目標(biāo)定位]1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)物體的受力情況,并能結(jié)合物體的運(yùn)動情況進(jìn)行受力分析。2.知道動力學(xué)的兩類問題:從受力情況確定運(yùn)動情況和從運(yùn)動情況確定受力情況。理解加速度是解決兩類動力學(xué)問題的橋梁。3.掌握解決動力學(xué)問題的基本思路和方法,會用牛頓運(yùn)動定律
【總結(jié)】.2用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道連結(jié)體問題。2.理解整體法和隔離法在動力學(xué)中的應(yīng)用。3.初步掌握連結(jié)體問題的求解思路和解題方法。學(xué)習(xí)重點:連結(jié)體問題。學(xué)習(xí)難點:連結(jié)體問題的解題思路。主要內(nèi)容:一
2024-12-05 14:59