用牛頓定律解決問題二１-資料下載頁

【總結(jié)】用彈簧秤測(cè)物體的重力時(shí)應(yīng)使物體處于什么狀態(tài)？物體處于平衡狀態(tài)彈簧秤的示數(shù)是哪個(gè)力的？物體拉彈簧的力的示數(shù)根據(jù)平衡條件和牛頓第三定律知道：彈簧秤的示數(shù)等于物體重力的大小.用彈簧秤測(cè)物體的重力時(shí)，突然向上加速、減速運(yùn)動(dòng)，彈簧秤的示數(shù)如何變化？物體的受力情況FGav物體向上加速時(shí)：

2025-05-12 15:36

47用牛頓定律解決問題二-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)教育資源站，完全免費(fèi)，無須注冊(cè)，百萬資源免費(fèi)下載！版權(quán)所有：中小學(xué)教育資源站-1-用牛頓定律解決問題（二）★新課標(biāo)要求（一）知識(shí)與技能1、理解共點(diǎn)力作用下物體平衡狀態(tài)的概念，能推導(dǎo)出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件。2、會(huì)用共點(diǎn)力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問題。3、通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)超重和失重現(xiàn)象，理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)

2024-11-29 12:24

人教版必修一47用牛頓定律解決問題(二)15-資料下載頁

【總結(jié)】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題（二）學(xué)案【例1】一物體放在光滑水平面上，初速為零，先對(duì)物體施加一向東的恒力F，歷時(shí)1s；隨即把此力改為向西，大小不變，歷時(shí)1s；接著又把此力改為向東，大小不變．歷時(shí)1s；如此反復(fù)，只改變力的方向，共歷時(shí)1min，在此1min內(nèi)[]A．物體時(shí)而向東運(yùn)動(dòng)，時(shí)而向西運(yùn)動(dòng)，在1min

2024-12-09 10:03

人教版必修一47用牛頓定律解決問題(二)7-資料下載頁

【總結(jié)】4-6．用牛頓定律解決問題（三）學(xué)習(xí)目標(biāo):1.初步掌握物體瞬時(shí)狀態(tài)的分析方法。2.會(huì)求物體的瞬時(shí)加速度。3.理解動(dòng)力學(xué)中臨界問題的分析方法。4.掌握一些常見動(dòng)力學(xué)臨界問題的求解方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn):動(dòng)力學(xué)中的臨界問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn):動(dòng)力學(xué)中的臨界問題。主要內(nèi)容:一、物體的瞬時(shí)狀態(tài)1

2024-12-09 10:03

人教版必修一47用牛頓定律解決問題(二)3-資料下載頁

【總結(jié)】《超重和失重》教學(xué)設(shè)計(jì)克山一中蘇景山《超重和失重》教學(xué)設(shè)計(jì)克山一中蘇景山一、教學(xué)理念：以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生的主動(dòng)參與，關(guān)注學(xué)生的興趣、個(gè)性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、教材分析：

2024-12-09 10:03

人教版必修一46用牛頓定律解決問題(一)6-資料下載頁

【總結(jié)】4-6．用牛頓定律解決問題（一）學(xué)習(xí)目標(biāo):1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)分析物體的受力情況，能結(jié)合力的性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行分析。2.知道兩類動(dòng)力學(xué)問題。3.理解應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解答兩類動(dòng)力學(xué)問題的基本思路和方法。4.會(huì)應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)求解簡(jiǎn)單的兩類問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn):應(yīng)用牛頓定律解題的一般步驟。學(xué)習(xí)難點(diǎn):兩類動(dòng)力學(xué)問

2024-11-19 09:41

人教版必修一47用牛頓定律解決問題(二)5-資料下載頁

【總結(jié)】《超重與失重》課堂學(xué)案【預(yù)習(xí)學(xué)案答案】知識(shí)回顧：1.2.摩擦力60N，支持力80N預(yù)習(xí)自檢：1、D2、超重向上加速或向下減速運(yùn)動(dòng)3m/s2【課堂探究交流展示】問題情景1在紙帶中間部位剪個(gè)小缺口，紙帶的一端牽掛一重物，重物另一端用手托住，觀察在下面操作的過程紙帶會(huì)出現(xiàn)什么

2024-11-19 09:41

人教版必修一47用牛頓定律解決問題(二)1-資料下載頁

【總結(jié)】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§用牛頓定律解決問題2課型新授課（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．理解共點(diǎn)力作用下物體平衡狀態(tài)的概念，能推導(dǎo)出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件．2．會(huì)用共點(diǎn)力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問題．3．通過實(shí)驗(yàn)

2024-11-19 09:41

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【總結(jié)】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題（二）備課人:王同慶審核人：高一物理組教學(xué)時(shí)間與班級(jí);_______年________月______日第_____節(jié)_____班，出勤情況______第_____節(jié)_____班，出勤情況______第_____節(jié)_____班，出勤情況______知識(shí)

2024-11-19 09:41

物理46用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題一課件新人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】一、牛頓第二定律1、內(nèi)容：物體的加速度跟所受合力成正比,跟物體質(zhì)量成反比;加速度方向跟合力方向相同。復(fù)習(xí)：2、公式:F=ma注意：（1）同時(shí)性（2）同向性二、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式速度公式：v=vo+at位移公式：x=vot+at2/2導(dǎo)出公式：

2025-01-16 08:28

人教版必修一46用牛頓定律解決問題(一)4-資料下載頁

【總結(jié)】用牛頓定律解決問題（一）例題1一個(gè)靜止在水平地面上的物體，質(zhì)量是2kg，在右運(yùn)動(dòng)。物體與地面間的摩擦力是。求物體在4s末的速度和4s內(nèi)的位移。?問：l、本題研究對(duì)象是誰？它共受幾個(gè)力的作用？物體所受的合力沿什么方向？大小是多少？?2、本題要求計(jì)算位移和速度，而我們只會(huì)解決勻變速運(yùn)動(dòng)問題。這個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)嗎

2024-11-18 14:25

人教版必修一46用牛頓定律解決問題(一)3-資料下載頁

【總結(jié)】（一）《牛頓運(yùn)動(dòng)定律》力物體的運(yùn)動(dòng)牛頓運(yùn)動(dòng)定律確立了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系牛頓第一定律牛頓第二定律牛頓第三定律牛頓運(yùn)動(dòng)定律當(dāng)物體不受外力或合外力為零時(shí)總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。物體的加速度與合力成正比，與物體的質(zhì)量成反比。F合=ma

2024-11-18 14:25

人教版必修一46用牛頓定律解決問題(一)8-資料下載頁

【總結(jié)】高一物理第四章《牛頓運(yùn)動(dòng)定律》牛頓第二定律及其應(yīng)用高一物理備課組學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)解考綱：解決的兩類基本問題解題的基本思路和方法教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解題的基本思路和方法知識(shí)梳理雙基再現(xiàn)定律內(nèi)容：物體的

2024-11-18 14:25

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【總結(jié)】物理：《用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題（一）》優(yōu)秀課件PPT（人教版必修1）用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一)例,質(zhì)量為2kg,在平地面向右運(yùn)動(dòng).物體與地面間的摩擦力為4s末的速度和4s內(nèi)發(fā)生的位移.解析:以該物體為研究對(duì)象,其受力情況如圖所示:2????mfFam/s2=由勻變速直線運(yùn)

2024-11-18 14:25

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【總結(jié)】“傳送帶類問題”是以真實(shí)物理現(xiàn)象為依據(jù)的問題,它既能訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)思維,又能聯(lián)系科學(xué)、生產(chǎn)和生活實(shí)際,因而這種類型題具有生命力,當(dāng)然也是高考命題專家所關(guān)注的問題.由于“傳送帶類問題”在高考考綱范圍內(nèi)屬于涉及力、運(yùn)動(dòng)、能量等比較綜合的一種常見的模型,所以是歷年來高考試題考查的熱點(diǎn).學(xué)生對(duì)這類問題做答的得分

2024-11-18 01:11

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