學會拒絕教案、說(已修改)
2025-01-27 03:09 本頁面
【正文】 《學會拒絕》教案設計：王治山教學目標：一、知識目標：認識到生活中各種不良誘惑對自身的影響及其產生的消極作用，學會戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。二、能力目標：初步具備識別誘惑能力，敢于向不良誘惑拒絕。運用戰(zhàn)勝誘惑的方法，逐步形成自我控制和抵御不良誘惑的能力。三、情感、態(tài)度、價值觀目標：鼓起學生敢于戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心。增強學生自我保護意識，激發(fā)學生自覺拒絕不良誘惑。培養(yǎng)學生追求科學、健康、充實的初中生活。教學重點：樹立戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心。學會拒絕不良誘惑的方法。教學難點：結合自身實際，學會戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。教具準備：多媒體課件 教學方法：情景分析 小組合作、啟發(fā)式教學教學過程：一、聽事明理，導入新課——辨別誘惑師述《北極人捕狼》，生邊聽邊思考學生回答討論：（1）聽完這個故事你有怎樣的感受？（2）你最想對狼提出怎樣的忠告？師生交流評價師板書課目：學會拒絕 二、再現生活，交流評議——直面誘惑師多媒體顯示思考題學生交流填表內容，師巡視學生展示生活情形，說說自己的所思所為學生交流發(fā)言，大家自由評議師歸納板書：（1）在該說“不”時別說“是”三、故事啟發(fā)，友情提醒——拒絕引誘師展現“船長故事”，學生閱讀后看思考題（1）船長靠什么使船只順利通過了海峽？（2）這個故事揭示了什么道理？學生交流討論問題，師點撥。師
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