學會拒絕不良誘惑推薦閱讀(已修改)
2025-10-15 23:12 本頁面
【正文】 第一篇：學會拒絕不良誘惑《學會拒絕不良誘惑》學情分析寶坻區(qū)京津新城第二中學張建亮《學會拒絕不良誘惑》這一課是人教版七年級上冊第八課第二框內(nèi)容，為了更好地完成教學目標，使學生認識到不良誘惑的危害，從而學會戰(zhàn)勝不良誘惑，并能防范侵害，保護自己。在課前我對他們進行了簡單調(diào)查并做了認真分析。我共任教五個教學班，每班學生有45名左右，年齡都在十三、四歲之間，全部生活在農(nóng)村地區(qū)，父母大都是地地道道的農(nóng)民。由于現(xiàn)代社會生活五彩繽紛，充滿各種誘惑，十三、四歲的青少年對周圍一切充滿了好奇，但社會經(jīng)驗、分析判斷能力還不夠成熟，加之自控能力不強。網(wǎng)絡游戲、黃色書刊、煙酒、金錢、賭博等種種不良誘惑不能自覺抵制。遭到非法侵害時缺乏抵制能力情況普遍存在。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)男同學喜歡玩網(wǎng)絡游戲，并都有去網(wǎng)吧的經(jīng)歷；很多男生抽過煙，喝過酒；部分同學看過不健康的書籍。男生與女生比較起來，抵制不良誘惑能力更差。當我調(diào)查他們“如果有同學約你放學去網(wǎng)吧，你會怎么辦時？”大多數(shù)男同學不能做出正確的選擇，僅有少部分同學能夠做出正確的選擇，自己不去，同時也勸同學別去。而當問及“有人給你煙時，你會不會拒絕？當有社會青年搜走你身上的50元錢，你會不會報警？”有部分同學覺得“不值得”有的同學覺得“別給自己找麻煩”。通過以上調(diào)查分析，我初步了解了本班學生存在的問題：一是警惕性差，沒有對陌生人和非常規(guī)現(xiàn)象的戒備，缺乏防范意識；二是遇到侵害時，缺乏自我保護的策略和方法，不懂得用智慧保護自己的重要性；三是法律意識不強，不懂的正確運用法律保護自己，普遍認為借助法律是一件比較麻煩的事情。針對以上學生情況的分析，我適時調(diào)整了教學的重點：一是在《自我保護》的第一框教學中增加了本地區(qū)發(fā)生過的真實案例，也收集了學校中一些現(xiàn)象作為材料，又借助媒體選取典型案例來補充到課堂，通過學生討論等方式來喚起學生的高度重視。二是在選取材料時，專門選取了“女生要有高度的自我保護意識”的材料。三是把用智慧保護自己作為重點和難點，為學生提供情境，讓學生課上模擬表演，體驗感受，在對比中探究，真正讓學生懂得“面對不法侵害，迅速判斷是關鍵，采用機智靈活的方法是有效手段”。在運用法律來保護自己的環(huán)節(jié)上，我通過讓學生收集保護青少年健康成長的法律外，重點讓學生通過案例探討會不會運用法律的不同后果，拿起法律的必要性，使他們真正認識到“運用法律保護自己是最有效的手段”?？傊?，好的學情分析才會有好的教學針對性，好的學情分析才會有好的教學效果，讓我們備課前多一份細心和耐心，對學生多一份關心和愛心，做好學情分析，成就精彩課堂！第二篇：學會拒絕不良誘惑教案精品文檔學會拒絕不良誘惑教學目標：認識不良誘惑的危害，領會不良誘惑是可以戰(zhàn)勝的，掌握一些戰(zhàn)勝不良誘惑的常用方法和技巧。提高自我控制和抵制不良誘惑的能力。重點：怎樣拒絕不良誘惑？難點：怎樣拒絕不良誘惑？導入新課上節(jié)課我們學習了身邊的誘惑，通過學習我們了解了在我們身邊存在許多不良誘惑。那我們?nèi)绾尉芙^這些不良誘惑那？這節(jié)課我們學習這個問題。講授新課板書課題：學會拒絕不良誘惑學生看書《奧德賽船長的故事》（88頁）思考書中的問題。學生分組討論，選取代表回答。教師總結(jié)：奧得賽船長依靠自己的勇氣和智慧戰(zhàn)勝了女巫，順利地度過了海峽。這個故事說明，不良誘惑是可以戰(zhàn)勝的，戰(zhàn)勝不良誘惑需要我們要有毅力、勇氣、信心和智慧。1）要拒絕和戰(zhàn)勝不良誘惑首先要培養(yǎng)拒絕的意識, 克制約束自己，提高判斷的能力，鍛煉堅強意志。2）要拒絕和戰(zhàn)勝不良誘惑還需要我們要有勇氣和信心，我們應該相信，經(jīng)過我們自己的努力，我們是完全可以拒絕和戰(zhàn)勝不良誘惑的；3）要拒絕和戰(zhàn)勝不良誘惑還需要我們結(jié)合自己的實際，充分發(fā)揮自己的聰明才智，用科學的態(tài)度、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對自己的危害。勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良誘惑。我們要向奧德賽船長學習，正確的認識身邊的種種誘惑，勇敢地拒絕不良誘惑，集中精力努力學習，提高科學文化水平，做一個德智體全面發(fā)展的好學生。提問：我們面臨的不良誘惑有哪些呢?(板書)在享受方面：我們可能面臨著對吃、穿、住、行、用的過分追求，我們總是想吃得更好一些，穿得更好一些，住得更好一些，行得更好一些，用得更好一些，這是很正常的，但是，如果我們對吃的、穿的、住的、行的、用的追求過分甚至是貪得無厭，這必然會使我們把自己的大量時間和精力用于對“錢財”的追求，甚至為了“錢財”而不擇手段，走向違法犯罪的深淵，偏離正常的人生軌道；在學習方面：我們可能面臨著貪圖玩耍娛樂的誘惑，（如做作業(yè)時面臨著想看電視或想玩游戲，身
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