微軟用戶-高天群(已修改)
2024-11-02 16:20 本頁面
【正文】 高天群 整體把握內(nèi)容，了解生物入侵者的有 關(guān)情況。 理清說明順序，把握說明方法，品味說明語言。 了解生物 “ 污染 ” ，增強(qiáng)防范意識，為建設(shè)家園、保護(hù)家園而努力 。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ji233。 qī fān ji249。 l225。n 一、給下列紅色字注音 劫 掠 （ ） 棲 息 （ ） 藩 籬 （ ）歸 咎 （ ） 斑 斕 （ ） 二、解釋下列詞語 在劫難逃： 束手無策： 無動于衷： 五彩斑斕： 命中注定要遭受禍害，逃也逃不脫（迷信）?，F(xiàn)在借指壞事情一定要發(fā)生，要避免也避免不了。 比喻沒有辦法。 心里一點(diǎn)不受感動；一點(diǎn)也不動心。 燦爛多彩。 怎樣讀懂科普知識的說明文 一、要把握文章介紹的知識要點(diǎn)。 二、要琢磨文章的詞句怎樣把科學(xué)知識介紹得準(zhǔn)確、生動。 三、要掌握科普說明文的說明方法。 ?發(fā)現(xiàn)好的詞語 找出文中值得積累的詞語，用方框標(biāo)記 ,結(jié)合課文 理解識記。 ?發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵句子 找出文中概括性、過渡性的句子，用橫線標(biāo)記 找好后，讀一讀。 （ 什么）的生物叫做 “ 生物入侵者 ” 。 完成填空，給 “ 生物入侵者 ” 下個定義。 （下定義： 抓住事物的本質(zhì)特征 ,語言必須簡練 ） 齊讀首段 明確對象 原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移 到新的生態(tài)環(huán)境中，并給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)和人 類社會造成很大危害 什么是生物入侵者？ 生物 入侵 者 : 異國他鄉(xiāng) 新環(huán)境 (非自然 ) 途徑 日益繁榮的國際 貿(mào)易 跨國寵物貿(mào)易等 危害 破壞原有的生 態(tài)環(huán)境 人類社會造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失等 探究角度： 可以從說明方法、說明語言、說明順序等 角度探究，也可以對說明內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑。 要 求： 用波浪線劃出詞語或句子，在空白處加上評 論性語句。
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