【正文】 20162017學(xué)年江蘇省揚州市高郵市九年級（上）第一次月考物理試卷　一、選擇題（每題2分共24分）1．曉芬同學(xué)從地面走上四樓教室，估計他克服重力做的功約為（　?。〢．50J B．500J C．5000J D．50000J2．如圖所示的各類杠桿中，屬于費距離的是（　　）A． 門把手 B． 釣魚桿 C． 鑷子 D． 掃帚3．如圖所示的幾種情況中，人對物體做了功的是（　　）A．用力將足球踢出去B．運動員舉著杠鈴在空中停留了3秒C．小孩用力推車，車末被推動D．提著小桶在水平路上勻速前進(jìn)4．如圖是使用簡單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計機(jī)械重和摩擦），其中所需動力最小的是（　?。〢． B． C． D．5．下列說法正確的是（　?。〢．機(jī)械效率越高，機(jī)械做的有用功一定越多B．功率越大的機(jī)械，做功一定越多C．做功時間越短的機(jī)械，功率一定越大D．做功越快的機(jī)械，功率一定越大6．中學(xué)生小華在一次跳繩的體能測試中，1min內(nèi)跳了120次，每次跳離地面的高度約為5cm，則他跳繩時的功率最接近（　　）A．5W B．50W C．500W D．5000W7．如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，力F在這個過程中（　?。〢．變大 B．變小 C．不變 D．先變大后變小8．如圖所示，拉力F=125N，在10s內(nèi)將重物勻速提升2m，滑輪組的機(jī)械效率是80%．則下列說法正確的是（　?。〢．繩子自由端移動距離為6m B．物體重是375NC．拉力F做的功是250J D．拉力F的功率為25W9．平直公路上的甲、乙兩輛汽車，在相同牽引力作用下勻速行駛，如果在相同時間內(nèi)通過的路程之比為3：2，則甲與乙（　?。〢．牽引力做功之比為2：3 B．牽引力做功之比為3：2C．牽引力的功率之比為1：1 D．汽車所受的阻力之比為3：210．春游時兩個體重相同的學(xué)生分別沿緩坡和陡坡爬上同一座山，結(jié)果同時到達(dá)山頂，則兩個爬山過程中所做的功和功率的大小關(guān)系是（　?。〢．爬緩坡的做功和功率都較小B．爬緩坡的功率較小，但做功相等C．兩人做的功、功率都相等D．爬緩坡的做功較小，功率相等11．用測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s﹣t圖象如圖所示，其對應(yīng)的測力計示數(shù)分別為F1和F2，功率分別為P1和P2，則他們大小關(guān)系正確的是：（　?。〢．F1＞F2 P1＞P2 B．F1=F2 P1＞P2C．F1=F2 P1＜P2 D．F1＜F2 P1＜P212．如圖所示，B端懸掛一重為G的重物，不計杠桿自重，在A點施加動力F使杠桿保持水平平衡．則下列說法正確的是（　　）A．當(dāng)杠桿平衡時，一定滿足GOB=FOAB．因為OA大于OB，所以F小于GC．杠桿可能為等臂杠桿D．動力的方向一定豎直向下　二、填空題（每空1分，共23分）13．如圖是奧運會皮劃艇比賽的體育圖標(biāo)，當(dāng)運動員用船槳劃水時，運動員手中使用的船槳屬于　　 （費力/省力/等臂）杠桿，使用它的好處是　?。?4．如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時相當(dāng)于一個　　（選填“省”或“費”）力杠桿；若箱和物品共重100N，動力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力至少為　　N．15．如圖甲所示，用一把彈簧測力計，人就可以拉起3噸重的大象和鐵籠，是因為使用杠桿可以　?。鐖D乙所示，升旗桿頂部有一個定滑輪，使用它不能省力，但可以改變　?。鐖D丙所示漫畫說明　?。?6．起重機(jī)在5秒內(nèi)將一個重2104N的集裝箱勻速提高了2m，在這個過程中起重機(jī)的拉力做了　　J的功，它的功率為　　W．若起重機(jī)又將集裝箱沿水平方向勻速移動了3m，此時拉力做的功為　　J．17．如圖所示，工人用240N的拉力，在15s的時間內(nèi)，將重600N的建筑材料提升到6m高的樓頂上，繩子自由端移動了　　m，拉力做的功是　　J，拉力的功率是　　W．18．如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重和摩擦，且動滑輪重G動遠(yuǎn)小于乙物體的物重G，則所用的拉力F甲　　F乙，其機(jī)械效率η甲　　η乙（兩空均選填“＞”、“＜”或“=”）．19．如圖甲所示，則物塊所受拉力為　　N，已知斜面的高為2m，長為4m，則拉力做功為　　J，斜面的機(jī)械效率為　?。飰K受到斜面的摩擦力大小為　　N，當(dāng)其機(jī)械效率與斜面相同時，豎直向上的拉力為　　N，該過程所做的額外功為　　J．20．某同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體重力的關(guān)系時，采用了如圖甲所示的滑輪組，每個滑輪等重．不計繩重和摩擦，物體重G1從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷．每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度．圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖象．請根據(jù)圖象回答：（1）每個滑輪重　　N；（2）當(dāng)G=　　N時，滑輪組的機(jī)械效率可達(dá)到75%．　三、解答題21．如圖所示是一個簡易壓水機(jī)，其中AOB是杠桿，作出動力F1的力臂與阻力F2．22．在圖中畫出滑輪組最省力的繞線方式．23．在圖中，O為支點，畫出使杠桿保持平衡的最小力F（保留作圖痕跡）．24．一輛載重量為6104N的載重汽車在平直公路上以10m/s的速度勻速行駛1min，發(fā)動機(jī)功率48kW，求（1）汽車的重力所做的功（2）汽車在1min內(nèi)做的功？（3）汽車行駛過程中受到的阻力．25．滑輪組在建筑工地上應(yīng)用廣泛，如圖所示為建筑工人自制的滑輪組．某工人用此滑輪組勻速提升一個重400N的物體，物體在5 秒內(nèi)豎直上升了2m，人拉繩子的力為250N．（不計繩重及摩擦） 求：（1）滑輪組對重物做的有用功是多少？（2）人拉繩子做功的功率是多大？（3）若工人師傅用此滑輪組勻速提升一個重300N的物體，則拉力是多大？此時滑輪組的機(jī)械效率是多少？26．小明在探究利用杠桿做功的實踐活動中，將重G為15N的重物掛在杠桿的中點，用手豎直提起棒的另一端，使物體緩慢勻速提升，如圖所示．（1）不計杠桿自身重力和摩擦，求拉力F的大小？（2）如杠桿是一根重為5N質(zhì)量均勻的硬棒，若在2s內(nèi)將重物提升0．l0m，則重物上升的速度是多大？小明使用杠桿所做的有用功為多大？機(jī)械效率是多大？27．在“探究杠桿平衡條件”實驗中：（1）實驗前，先把杠桿的中點支在支架上，調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿在　　位置平衡，這樣做的目的是　　，如果杠桿左邊低右端高，則調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)向　　移動．此后在整個實驗過程中，是否還要再旋動兩側(cè)的平衡螺母？　?。▓D中杠桿上每格距離相等）（2）實驗中，改變支點兩側(cè)的鉤碼位置和個數(shù)，一般要實驗中多次測量，得到多組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，這樣做的目的是：　　．（3）如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果在支點兩側(cè)的鉤碼下方分別再掛一個等重的鉤碼后，杠桿　　保持平衡（選填“能”或“不能”），若不能，　　端向下傾斜；如果兩邊各減少一個鉤碼，杠桿　　端向下傾斜；將兩邊鉤碼都向外側(cè)移動一個格子，杠桿　　端向下傾斜；將兩邊鉤碼都向內(nèi)側(cè)移動一個格子，杠桿　　端向下傾斜．28．如圖所示是小華同學(xué)探究滑輪組的機(jī)械效率的實驗裝置，實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/cm彈簧測力計示數(shù)F/N彈簧測力計移動的距離s/cm機(jī)械效率η/%1110302210303220（1）實驗時，應(yīng)豎直向上　　拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下的物體緩慢上升；（2）第3次測量中，彈簧測力計移動的距離為　　cm，滑輪組機(jī)械效率為　??；（3）分析2兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出的實驗結(jié)論是：　?。唬?）滑輪組的機(jī)械效率還可能與　　有關(guān)．29．如圖是小明“探究斜面機(jī)械效率”的實驗裝置，他在實驗時用彈簧測