【正文】 菁優(yōu)網(wǎng)20112012學(xué)年八年級（上）第一次月考物理試卷　一、填空題：（共20分）1．（4分）請給下列數(shù)據(jù)后面填上合適的單位：①　_________??；②　_________??；③　_________?。虎苁种笇?5　_________?。键c：長度的估測；時間的估測；速度與物體運動．分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．解答：解：，根據(jù)常識，單位應(yīng)為m．人正常步行時每秒前進的距離大約為1米多，．1min50 人心臟每分鐘跳動50次75次，則跳動一次時間約為t= 60s50=．手指縫比較小，應(yīng)為15mm．故答案為 m； m/s； s； mm．點評：物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，也是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．2．（2分）圖中刻度尺的分度值是　_________??；該物體的長度是　_________　cm．考點：刻度尺的使用．專題：應(yīng)用題．分析：使用刻度尺測量物體長度時，首先要明確刻度尺的分度值；讀數(shù)時，視線與刻度尺相垂直，測量結(jié)果要讀到分度值的下一位，如果物體末端剛好與刻度尺的某一刻線相對，估讀值為零．解答：解：由圖知，刻度尺的分度值為1mm，物體的長度為L==．故答案為：1mm；．點評：此題考查的是刻度尺分度值的識別和讀數(shù)，都屬于基礎(chǔ)知識，難度較?。?．（1分），則他使用的刻度尺的分度值是　_________?。键c：刻度尺的使用．專題：應(yīng)用題．分析：使用刻度尺測量物體的長度時要估讀到分度值的下一位，也就是記錄數(shù)據(jù)的倒數(shù)第二位所對應(yīng)長度單位是刻度尺的最小刻度．解答：解：，數(shù)據(jù)的倒數(shù)第二位1對應(yīng)的長度單位是mm，所以這把刻度尺的分度值是1mm．故答案為：1mm．點評：本題的解題關(guān)鍵是知道，記錄結(jié)果的倒數(shù)第二位所對應(yīng)單位長度是刻度尺的分度值．　4．（2分）甲乙丙三個物體的速度分別為：V甲=、V乙=5m/s，V丙=120cm/s，其中運動速度最大的是　_________　，最小的是：　_________　．考點：運動快慢的比較；物理量的單位及單位換算．專題：計算題．分析：三個速度的單位不同，需要把它們換算成相同的單位才能比較大?。獯穑航猓篤甲=3600m3600s=1m/s；V乙=5m/s，V丙=120cm/s=1s=；V乙＞V丙＞V甲；所以速度最快的是乙，最慢的是甲．故答案為：乙；甲．點評：本題考查學(xué)生對速度單位換算的應(yīng)用，比較速度的大小必須換算成相同的單位才能比較，是一道好題．　5．（2分）如圖，是一輛在公路上行駛的汽車中的速度表，目前指示的車速是　_________　km/h，以這樣的速度行駛40km，需　_________　h．　考點：速度公式及其應(yīng)用；速度與物體運動．專題：計算題；信息給予題．分析：由圖直接讀出汽車行駛的速度，根據(jù)v= st求出以這樣的速度行駛40km需要的時間．解答：解：由速度表可知汽車的車速：v=80km/h，以這樣的速度行駛40km需要的時間：t=sv=40km80km/h=故答案為：80；．點評：本題考查了速度表的讀數(shù)和速度公式的靈活運用，是一道基礎(chǔ)題．6．（3分）在一條南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙汽車依次向北行駛，甲車速度大于乙丙兩車的速度，而乙丙兩車速度相等，則以　_________　為參照物三車均向北運動；以甲為參照物乙車向　_________　運動，以　_________　為參照物乙車靜止．　考點：參照物及其選擇．專題：應(yīng)用題．分析：判斷一個物體的運動情況，一定是相對參照物而言，選擇不同的參照物，物體的運動情況會不一樣．解答：解：（1）以地面為參照物，三車相對于地面的位置都發(fā)生了變化，所以三車以地面為參照物都向北運動；（2）甲車速度大，以甲車為參照物，乙車相對于甲車向南運動；乙丙兩車速度相等，以丙車為參照物，乙車的位置沒有發(fā)生變化，所以乙車是靜止的．故答案為：地面；南；丙車．點評：解決此類題目要結(jié)合運動和靜止的相對性進行分析解答，參照物不同，物體的運動狀態(tài)不同．7．（2分）（2010?重慶）五一節(jié)，爸爸駕車帶楠楠去南濱路海洋公園游玩，途經(jīng)長江大橋，如圖所示．如果小車以36km/h的速度勻速通過長為450m的大橋，則過橋所需的時間為 　_________　s．車行駛在橋中央時，爸爸問楠楠：為什么我們看到喬兩邊的路燈在不停地后退呢？楠楠告訴爸爸，這是因為我們選擇了 　_________　為參照．　考點：速度公式及其應(yīng)用；參照物及其選擇；運動和靜止的相對性．專題：計算題；應(yīng)用題．分析：利用速度計算公式求時間，用來判斷一個物體是否運動的另一個物體叫做參照物，車外路燈相對于乘坐的車來說是運動的．解答：解：已知v=36km/h=10m/s，S=450m則t=Sv=450m10m/s=45s看到車外路燈后退是以乘坐的行駛的車為參照物．故答案為：45；汽車．點評：本題考查利用速度公式求時間的計算以及參照物的選擇，關(guān)鍵是公式的應(yīng)用和參照物的選擇，最容易出錯的就是參照物的選擇．8．（1分）司機看到圖所示的標志牌，在不違反交通法規(guī)的前提下，從標志牌到西大橋最快需要 　_________　min．　考點：速度公式及其應(yīng)用．專題：計算題．分析：由標志牌可知汽車的允許通過的最大速度和到西大橋的路程，根據(jù)t= sv可求從標志牌到西大橋的最快時間．解答：解：由標志牌可知，此標志牌到西大橋的距離s=8km，最大允許通過的速度為v=40km/h，則從標志牌到西大橋最快需要的時間：t=sv=8km40km/h==12min．故答案為：12．點評：本題考查了速度公式的簡單應(yīng)用，關(guān)鍵是明白交通標志牌的含義，是一道基礎(chǔ)題目．9．（3分）在田徑運動會跑步比賽中，看臺上的觀眾是用　_________　的方法來比較運動員的快慢的，而終點裁判是用　_________　的方法來比較運動員的快慢的．在運動路程和時間都不同時，我們用物體運動的　_________　來比較它們的快慢．　考點：運動快慢的比較．專題：應(yīng)用題．分析：比較物體運動快慢的方法：（1）利用相同的時間，比較路程的長短，經(jīng)過路程越長，運動越快．（2）通過相同的路程，比較時間的多少，用時越多，運動越慢．（3）利用v= st求出速度的大小進行直接比較．解答：解：（1）在田徑運動會跑步比賽中，看臺上的觀眾是看誰跑在前面，誰就跑得最快，是利用相同的時間比較經(jīng)過路程的長短來比較運動的快慢；（2）終點裁判是利用運動相同的路程，比較時間的長短來比較物體運動的快慢；（3）在運動路程和時間都不同時，我們可以利用v=st求出速度的大小，通過物體運動的速度來比較他們的快慢．故答案為：相同的時間比較路程；相同的路程比較時間；速度．點評：物理學(xué)中常用的比較快慢的方法有三種，一是相同時間比路程，二是相同路程比時間，三是計算出速度大小進行比較．二、單項選擇題：（共36分）10．（3分）（2008?蘇州）一支未使用過的2B鉛筆的長度最接近于（　　）　A．10cmB．20cmC．30cmD．40cm　考點：長度的估測．專題：估算法．分析：估測是一種科學(xué)的近似計算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．解答：解：根據(jù)日常經(jīng)驗和觀察可知，一支未使用過的2B鉛筆的長度約為20cm，故選項B正確，選項A、C、D均不符合實際．故選B．點評：此題主要考查學(xué)生對長度的估測的理解和掌握，學(xué)習(xí)中要主動對身邊物體的長度進行估測練習(xí)，積累估測的經(jīng)驗，同時加深學(xué)生對長度單位實際意義的理解．11．（3分）某同學(xué)以刻度不同的尺子測量同一支鉛筆的長度，測量結(jié)果如圖所示，則哪一次測量結(jié)果的記錄是準確的（　?。．B．C．D．　考點：刻度尺的使用．專題：圖析法．分析：使用刻度尺測長度時，要估讀到分度值的下一位，不能不估讀，也不能估讀位數(shù)超過一位，測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成，沒有單位的測量數(shù)據(jù)是沒有意義的．解答：解：A、末端對應(yīng)的沒有達到15cm，而準確值讀到15cm，所以讀錯數(shù)了；B、正確地估讀到分度值1cm的下一位，正確；C、分度值是1cm，應(yīng)估讀到分度值1cm的下一位，而測量結(jié)果估讀了兩位，錯誤；D、分度值是1mm，應(yīng)估讀到分度值1mm的下一位，而測量結(jié)果也是多估讀了一位，錯誤．故選B．點評：本題考查刻度尺的讀數(shù)，記錄結(jié)果時不估讀是不正確的，估讀位數(shù)多也不正確，只需估讀一位即可．12．（3分）如果一個物體做勻速直線運動，4s內(nèi)通過20m的路程，那么它前2s內(nèi)的速度是（　?。．20m/sB．10m/sC．5m/sD．無法確定　考點：速度的計算．分析：由于物體做勻速直線運動，那么物體在任何單位時間里的速度都應(yīng)該相等．解答：解：已知：t=4s，s=20m，那么物體的速度為v=st=20m4s=5m/s，由于該物體做勻速直線直線運動，那么它前2s內(nèi)的速度與平均速度相等也是5m/s．故選C．點評：本題考查了速度公式的計算，屬于常見的考題．13．（3分）《龜兔賽跑》的寓言故事，說的是兔子瞧不起烏龜．它們同時從同一地點出發(fā)后，途中兔子睡了一覺，醒來時發(fā)現(xiàn)烏龜已到了終點．整個賽程中（　?。．兔子始終比烏龜跑得慢B．烏龜始終比兔子跑得慢　C．比賽采用相同時間比路程的方法D．比賽采用相同路程比時間的方法　考點：運動快慢的比較．專題：應(yīng)用題．分析：比較物體運動快慢的基本方法有三種：（1）在時間相同的情況下比較運動路程的長短，路程長的運動的快；（2）在路程相同的情況下比較運動時間的長短，運動時間短的運動的快；（3）在運動時間和路程都不相同的情況下，比較單位時間內(nèi)通過的路程，單位時間內(nèi)通過路程長的運動的快．解答：解：（1）在兔子睡覺之前，兔子和烏龜運動的時間相同，烏龜通過的路程少，所以兔子跑的快；（2）在兔子睡覺之后，兔子和烏龜運動的時間相同，烏龜通過的路程長，所以烏龜跑的快；（3）在整個過程中，兔子和烏龜通過的路程相同，烏龜用的時間短，所以烏龜運動的快．故選D．點評：（1）本題的解題關(guān)鍵是了解比較物體運動快慢的兩種基本方法；（2）理解平均速度的概念，平均速度等于一段路程與其所對應(yīng)的時間的比值（兔子睡覺的時間也必須計算在內(nèi)）．14．（3分）下圖所示的四幅圖是表示物體運動的路程（S）或速度（v）與時間