【正文】 青少年網(wǎng)絡(luò)生活狀況 調(diào)查研究 金盛華 2020年 9月 27日 教育科學(xué)十一五規(guī)劃國家重點(diǎn)項(xiàng)目開題報(bào)告 開題內(nèi)容 研究現(xiàn)狀 1 課題擬解決的核心問題 2 總體框架及預(yù)期目標(biāo) 3 子課題結(jié)構(gòu)和內(nèi)容 4 5 研究思路和方法 5 7 擬突破的重難點(diǎn)及主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn) 6 研究保障 研究經(jīng)費(fèi)、進(jìn)度及成果 8 研究現(xiàn)狀 一、網(wǎng)絡(luò)已成為全社會(huì)覆蓋的生活方式 中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（ CNNIC） 2020年 7月 15日發(fā)布的 《 第 26次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告 》 ： 截至 2020年 6月底，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá) 人， 手機(jī)網(wǎng)民半年內(nèi)新增 4334萬，達(dá)到 研究現(xiàn)狀 — 青少年成為網(wǎng)民主體 注：圖中的數(shù)據(jù)來自于 《 第 25次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告 》 研究現(xiàn)狀 — 青少年網(wǎng)民數(shù)量逐年增長 注：圖中的數(shù)據(jù)來自于 《 第 25次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告 》 青少年周上網(wǎng) 時(shí)間（ 小時(shí)）0510152007年 08年 09年青少年周上網(wǎng)時(shí)間（小時(shí)） 07年青少年周上網(wǎng)為 08年為 09年為 研究現(xiàn)狀 — 青少年上網(wǎng)時(shí)間逐年增長 注：數(shù)據(jù)來自于 《 第 25次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告 》 二、網(wǎng)絡(luò)生活對(duì)青少年有積極影響 對(duì)青少年學(xué)習(xí)的促進(jìn) 雷靂等人（ 2020）總結(jié)了以往的研究，表明： 在互聯(lián)網(wǎng)提供的三種服務(wù)之中，信息服務(wù)是首要的 研究現(xiàn)狀 二、網(wǎng)絡(luò)生活對(duì)青少年有積極影響 對(duì)青少年人際關(guān)系和自我的發(fā)展促進(jìn) ?拓展交際范圍，增進(jìn)友誼和親密關(guān)（ Maczewski， 2020； Peris et al.， 2020；雷靂 amp。 陳猛 , 2020) ? 孤獨(dú)的青少年可獲得基本的社會(huì)支持（ Whitlock, et al., 2020） ?有更大的空間來建構(gòu)自我，展現(xiàn)自我的每個(gè)方面，從而建立 自我同一性 (McKenna amp。 Bargh, 2020) 研究現(xiàn)狀 三、網(wǎng)絡(luò)生活對(duì)青少年有積極影響 對(duì) 青少年的問題行為的矯治 ?網(wǎng)絡(luò)為心理援助和咨詢提供了新的有效渠道 ?網(wǎng)絡(luò)心理咨詢和傳統(tǒng)面詢的實(shí)證比較研究說明，網(wǎng)絡(luò)咨詢是有 效的 ?來訪者愿意使用網(wǎng)絡(luò)心理咨詢，主要是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)咨詢具有便捷 性、匿名性、網(wǎng)絡(luò)咨詢師資質(zhì)較高等 （ Young ,2020) 研究現(xiàn)狀 三、網(wǎng)絡(luò)生活對(duì)青少年的消極作用 1. 網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害 研究現(xiàn)狀 獲取色情信息 對(duì)性持開放態(tài)度 嚴(yán)重危害青少年心理健康 三、網(wǎng)絡(luò)生活對(duì)青少年的消極作用 ? 網(wǎng)絡(luò)的匿名性會(huì)增強(qiáng)青少年的攻擊行為（ Ybarra, 2020） ? 在使用網(wǎng)絡(luò)的青少年中， 19%會(huì)卷入網(wǎng)絡(luò)攻擊行為。攻擊者與傳統(tǒng)的欺凌弱小者類似，他們可能會(huì)將網(wǎng)絡(luò)上的攻擊行為過渡到現(xiàn)實(shí)生活中，傷害他人或者自我傷害（焦君華 , 2020。 Whitlock, Powers amp。 Eckenrode, 2020。 Kimberly, 2020） 研究現(xiàn)狀 三、網(wǎng)絡(luò)生活對(duì)青少年的消極作用 、 價(jià)值觀的影響 ?道德層面 :表現(xiàn)為漠視權(quán)威 ， 忽視規(guī)則 ， 不能承擔(dān)自己的責(zé)任 ?價(jià)值觀層面：多元化 ， 價(jià)值目標(biāo)模糊化 ， 價(jià)值觀物質(zhì)化等 （ 辛蓓 , 2020） 研究現(xiàn)狀 三、網(wǎng)絡(luò)生活對(duì)青少年的消極作用 4. 過度使用網(wǎng)絡(luò)的不良影響 ?造成青少年的日常活動(dòng)之間發(fā)生沖突，影響到身心健康（ Chien amp。 Chun, 2020） ?造成自我價(jià)值感比較低（危珊珊 , 2020），并且更可能產(chǎn)生抑郁、交往焦慮等消極情緒（林偉 ,黃子杰 amp。 林大熙 , 2020） ?即使是因?yàn)榻涣餍枰^多上網(wǎng)，也會(huì)減少青少年在真實(shí)社會(huì)中的卷入度，降低心理幸福感 (Kraut, 1998) 研究現(xiàn)狀 四、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題嚴(yán)重 “網(wǎng)癮”指在無成癮物質(zhì)作用下的上網(wǎng)行為失控 ,表現(xiàn)為過度使用互聯(lián)網(wǎng)而導(dǎo)致個(gè)體明顯的社會(huì)、心理功能損害。 ?網(wǎng)絡(luò)成癮不僅能夠帶來生理上的不適應(yīng)，同時(shí)會(huì)對(duì)青少年的人格發(fā)展（ Young amp。 Rodger, 1998） 、學(xué)習(xí)生活 （ Young, 1996） 、人際關(guān)系（ Kraut, 1998） 等方面帶來巨大的危害 ?Ko等人（ 2020）發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年更容易在早年表現(xiàn)出攻擊性行為，初中生比高中生表現(xiàn)得明顯。網(wǎng)上聊天、瀏覽色情網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上賭博都與攻擊性行為有關(guān) 研究現(xiàn)狀 四、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題嚴(yán)重 摘自 《 中國青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報(bào)告 》 2020年 目前我國城市青少年網(wǎng)民中 網(wǎng)癮青少年的比例約為 % 人數(shù)約為 人 網(wǎng)癮青少年以“網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者”居多 % 幾乎所有 的網(wǎng)絡(luò)成癮者點(diǎn)擊過黃色網(wǎng)頁 嚴(yán)重影響青少年的學(xué)業(yè)和身心健康 四、 青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題嚴(yán)重 網(wǎng)癮成因可概括為： ?互聯(lián)網(wǎng)自身的特點(diǎn)（ Young, 1998。 王立皓 , 2020） ?環(huán)境因素（林以正，王成華， 2020） ?個(gè)體因素（ Young， 1998；林絢暉， 2020）等方面進(jìn)行了研究 網(wǎng)絡(luò)成癮者可能具有下列人格特質(zhì)：喜歡獨(dú)處、敏感、傾向于抽象思維、警覺、不服從社會(huì)規(guī)范等（李畢琴 ,徐展 ,許海燕 ,2020），自我價(jià)值觀也比較低（危珊珊 ,2020），并與抑郁、交往焦慮有一定相關(guān)性（林偉 ,黃子杰 ,林大熙 , 2020） ?目前的研究大多從一個(gè)側(cè)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的形成原因進(jìn)行探討，缺乏從內(nèi)外部環(huán)境整體的角度進(jìn)行研究，因此現(xiàn)在研究結(jié)論并不統(tǒng)一，缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮形成機(jī)制準(zhǔn)確和整體的認(rèn)識(shí) 研究現(xiàn)狀 開題內(nèi)容 課題擬解決的核心問題 2 總體框架及預(yù)期目標(biāo) 3 子課題結(jié)構(gòu)和