【總結(jié)】人教版六年級數(shù)學(xué)上冊知識點匯總第一單元分?jǐn)?shù)乘法(一)分?jǐn)?shù)乘法的意義1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù):分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個相同加數(shù)和得簡便運算。例如:×6,表示:6個相加是多少,還表示的6倍是多少。2、一個數(shù)(小數(shù)、分?jǐn)?shù)、整數(shù))乘分?jǐn)?shù):一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義與整數(shù)乘法的意義不相同,是表示這個數(shù)的幾分之幾是多少。例如:6×,表示:6的是多
2025-08-05 00:37
【總結(jié)】人教版六年級數(shù)學(xué)上冊知識點整理歸納第一單元??位置1、什么是數(shù)對?——數(shù)對:由兩個數(shù)組成,中間用逗號隔開,用括號括起來。括號里面的數(shù)由左至右為列數(shù)和行數(shù),即“先列后行”。作用:確定一個點的位置。經(jīng)度和緯度就是這個原理。例:在方格圖(平面直角坐標(biāo)系)中用數(shù)對(3,5)表示(第三列,第五行)。注:(1)在平面直角坐標(biāo)系中X軸上的坐標(biāo)表示列,y軸上的坐
2025-08-05 02:03
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊各單元知識點歸納第一單元分?jǐn)?shù)乘法一、分?jǐn)?shù)乘法(一)分?jǐn)?shù)乘法的意義:1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同。都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。例如:65×5表示求5個65的和是多少?1/3×5表示求5個1/3的和是多少?2、一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義是求一個數(shù)的幾分之幾是多少?!±纾?/3×4/7表示求1/3的4/7是
2025-04-07 02:10
【總結(jié)】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊知識點復(fù)習(xí)(人教版)一、分?jǐn)?shù)乘法(一)、分?jǐn)?shù)乘法的計算法則:1、分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘:分子與整數(shù)相乘的積做分子,分母不變。(整數(shù)和分母約分)2、分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘:用分子相乘的積做分子,分母相乘的積做分母。3、為了計算簡便,能約分的要先約分,再計算。注意:當(dāng)帶分?jǐn)?shù)進行乘法計算時,要先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)再進行計算。(二)
2025-11-14 13:31
【總結(jié)】第一篇:2017人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元知識點總結(jié) 六年級數(shù)學(xué)第一單元知識點總結(jié):分?jǐn)?shù)乘法 一、分?jǐn)?shù)乘法 (一)分?jǐn)?shù)乘法的意義: 1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同。都是求幾個相同加數(shù)的和...
2025-11-09 22:12
【總結(jié)】第一單元負(fù)數(shù)1、負(fù)數(shù)的由來:為了表示相反意義的兩個量(如盈利虧損、收入支出……),光有學(xué)過的012/5……是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以出現(xiàn)了負(fù)數(shù),以盈利為正、虧損為負(fù);以收入為正、支出為負(fù)2、負(fù)數(shù):小于0的數(shù)叫負(fù)數(shù)(不包括0),數(shù)軸上0左邊的數(shù)叫做負(fù)數(shù)。若一個數(shù)小于0,則稱它是一個負(fù)數(shù)。負(fù)數(shù)有無數(shù)個,其中有(負(fù)整數(shù),負(fù)分?jǐn)?shù)和負(fù)小數(shù))負(fù)數(shù)的寫法:數(shù)字前面加負(fù)號“-”號,不可
2025-08-05 02:09
【總結(jié)】新蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊知識點總結(jié) (一)兩、三位數(shù)乘一位數(shù) : 口算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)不看乘數(shù)末尾的0,借助表內(nèi)乘法計算 : 先找到兩位數(shù)、三位數(shù)的近似數(shù),再估算。 : 求一個數(shù)...
2025-04-02 07:19
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)下冊一、二單元知識點歸納整理第一單元負(fù)數(shù):在數(shù)軸線上,負(fù)數(shù)都在0的(左側(cè)),所有的負(fù)數(shù)都比自然數(shù)小。負(fù)數(shù)用負(fù)號“-”標(biāo)記,如-2,,-45,。:大于0的數(shù)叫正數(shù)(不包括0),數(shù)軸上0(右邊)的數(shù)叫做正數(shù)若一個數(shù)大于零(0),則稱它是一個正數(shù)。正數(shù)的前面可以加上正號“+”來表示。正數(shù)有(無數(shù)個),其中有(正整數(shù),正分?jǐn)?shù)和正小數(shù))。3.(0)既不是正數(shù),也
2025-04-04 03:35
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)知識點????????????????????????一、常用的數(shù)量關(guān)系式1、每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)??
2025-04-16 22:18
【總結(jié)】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)知識點歸納六年級上冊知識點概念總結(jié):分?jǐn)?shù)乘法的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算。:分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變;分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母。但分子分母不能為零.。分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。一個數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘,可以看作是求這個數(shù)的幾分之
2025-04-04 04:27
【總結(jié)】各單元知識點歸納第一單元分?jǐn)?shù)乘法一、分?jǐn)?shù)乘法(一)分?jǐn)?shù)乘法的意義:1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同。都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。例如:65×5表示求5個65的和是多少?×5表示求5個的和是多少?2、一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義是求一個數(shù)的幾分之幾是多少?!±纾骸帘硎厩蟮氖嵌嗌?。4×表示求4的是多少.(二)、分?jǐn)?shù)乘法的計
2025-04-07 02:46
【總結(jié)】三年級數(shù)學(xué)上冊知識點歸納總結(jié)(人教版)第一單元時分秒學(xué)習(xí)任務(wù):①學(xué)會時間單位之間的換算,②計算經(jīng)過時間。③1.鐘面上有3根針,它們是時針、分針、秒針,其中走得最快的是(秒針),走得最慢的是(時針)。(【物體】鐘面上,時針最短,秒針最長)2.鐘面上有12個數(shù)字,12個大格,60個小格;每兩個數(shù)間是1個大格,也就是5個小格。3.時針走1大格是1小時;分針走1大格
2025-08-05 00:10
【總結(jié)】一元二次方程知識點一一元二次方程的定義等號兩邊都是整式,只含有一個未知數(shù)(一元),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2(二次)的方程,叫做一元二次方程。注意一下幾點:①只含有一個未知數(shù);②未知數(shù)的最高次數(shù)是2;③是整式方程。知識點二一元二次方程的一般形式一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0).其中,ax2是二次項,a是二次項
2025-04-04 03:03
【總結(jié)】人教版六年級上冊語文課內(nèi)知識點(總復(fù)習(xí))?1、《山中訪友》本文出自著名詩人、散文家李漢榮先生之手,一篇佳作。這是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”,走進山林,探訪山中的“朋友”,與“朋友”互訴心聲,營造了一個如詩如畫的世界,表達(dá)了對大自然的熱愛之情。作者要訪的是古橋、樹林、山泉、溪流、瀑布、懸崖……是一些自然界的朋友。以第二人稱稱呼,從而使
2025-04-06 06:27
【總結(jié)】六年級知識點歸納總結(jié)第一單元分?jǐn)?shù)乘法1.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。2.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則:分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變。(為了計算簡便,能約分的要先約分,然后再乘。)注意:當(dāng)帶分?jǐn)?shù)進行乘法計算時,要先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)再進行計算。3.一個數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘,可以看作是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。
2025-03-24 02:31