背影課內(nèi)綜合練習(xí)題及答案(已修改)
2025-01-21 22:13 本頁面
【正文】 ““ 藝藝 林林 傳傳 奇奇 ”” 工作室 歡迎您！ 藝藝 林林 傳傳 奇奇 工作室 1 《背影》課內(nèi) 綜合 練習(xí)題 一．基礎(chǔ)知識及運(yùn)用。 ，字 ____ ，我國著名 、 、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。 。 狼 j237。（ ） tu237。唐（ ） 瑣屑（ ） 晶瑩（ ） 3.“背影”在文章中出現(xiàn)了四次，每次的情況有所不同，感情也有所不同。請把感情寫在橫線上： ⑴開篇點(diǎn)題“背影”，是一種 __________的感情氣氛籠罩全文。 ⑵在車站送別的場面中出現(xiàn)“背影”是表現(xiàn)了父親愛兒子的 _________ 感情。 ⑶父親和兒子告別后，兒子望著父親的“背影”是表達(dá) _________的感情。 ⑷在淚光中再次出現(xiàn)“背影”是表達(dá) ___________的感情。 ，表達(dá)了怎樣的思想感情？請作簡答。 ⑴不禁籟籟地流下眼淚： _________________________________________ ⑵我的淚很快地流下來了： ________________________________________ ⑶在晶瑩的淚光中： _____________________________________________ ，哪一個(gè)表達(dá)效果更好？ 為什么？ ⑴唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！ ⑵唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太不懂事了！ ，中間敘事描寫背影，收筆處借回憶照應(yīng)背影，因此可以說背影是全文的 ___________，在結(jié)構(gòu)上起了 __________的作用。 ，哪些是寫眼中的背影？哪些是寫心中的背影？ ，寫出相應(yīng)的詞語： ⑴看到后，心里感到悲傷。（ ） ⑵不幸的事接連發(fā)生。（ ） ⑶感情聚積在心里得不到發(fā)泄。（ ） ⑷言行守舊，不合時(shí)宜。（ ） ： 文章寫父子二人在南京“勾留了一日”，為什么沒有介紹南京見聞？ __________________________________________________________ ？ ⑴他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥貼。 再三、終于： ___________________________________________________ ⑵他給我揀定了靠車門的一張椅子??他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼，又囑托茶房好好照應(yīng)我 。 揀定、囑我、又囑托： _____________________________________________ ： ⑴“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了??”“混入”這個(gè)詞用得好，因?yàn)?___________________ 。 ⑵“他待我漸漸不同往日?！薄巴铡痹谖闹惺侵? ____________。 ⑶“大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”“大去”的意思是 ___________，請?jiān)賹懗鑫鍌€(gè)表示這個(gè)意思的詞語： ““ 藝藝 林林 傳傳 奇奇 ”” 工作室 歡迎您！ 藝藝 林林 傳傳 奇奇 工作室 2 二、知識掌握 12．《背影》一文是現(xiàn)代作家 ________寫的一篇反映 ________的散文。 13．作者著力刻畫父親背影的原因是 ________。 14．選擇題。 “我那時(shí)真是聰明過分，總覺得他說話不大漂亮”中“聰明”的同義詞和“漂亮”的反義詞分別是（ ） A．聰慧 丑陋 B．愚蠢 粗俗 C．糊涂 動聽 D．聰穎 精彩 15．《背影》一文將“勾留南京”一事一筆帶過，原因是（ ） A．南京并不好玩，所以不必多寫。 B．南京是路過，不是目的地。 C．與文章主旨關(guān)系不大，應(yīng)該略寫。 D．當(dāng)時(shí)他們心情不好，沒有去玩。 16．《 背影》一文開篇交代家庭境況，其作用為 ______________ 三、能力提高 17．《背影》一文中“車站買橘”一節(jié)中，前后兩次寫父親過鐵道，為什么前一次詳寫而后一次略寫？ ___________________________________________________ 18．對父親買橘回來后“撲撲身上的泥土，心里很輕松似的”一句分析正確的是（ ） A．兒子有橘子吃了，路途上不怕渴了。 B．即將送走兒子，可去忙自己的事了。 C．越是盡到了做父親的責(zé)任，心里越感到踏實(shí)滿足。 D．過鐵道買橘太累 了，買回來可以歇一歇了。 19．“其實(shí)我那年已二十歲”，“而且我這樣大年
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