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高考一輪復(fù)習(xí)人類遺傳病(已修改)

2025-01-21 13:10 本頁面
 

【正文】 2022年高考生物一輪復(fù)習(xí)必修 2第 5單元 第 3節(jié) 人類遺傳病 高考導(dǎo)航 一、最新考綱 1.基因重組及其意義 Ⅱ 2.基因突變的特征和原因 Ⅱ 3.染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異 Ⅰ 4.生物變異在育種上的應(yīng)用 Ⅱ 5.人類遺傳病的類型、監(jiān)測(cè)和預(yù)防 Ⅰ 6.人類基因組計(jì)劃及意義 Ⅰ 7.轉(zhuǎn)基因食品的安全問題 Ⅰ 8.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容 Ⅱ 9.生物進(jìn)化與生物多樣性的形成 Ⅰ 二、考綱解讀 1.基因突變的原因、特點(diǎn)、意義 2.基因重組在雜交育種和基因治療上的應(yīng)用 3.染色體組的概念,二倍體、多倍體的特征及判定 4.單倍體的概念、特征及在育種上的價(jià)值 5.三種可遺傳變異在育種方面的應(yīng)用及流程設(shè)計(jì) 6.轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性 7.人類遺傳病的類型判斷及遺傳圖譜分析 8.自然選擇學(xué)說的內(nèi)容、貢獻(xiàn)和局限性 9.種群、種群基因庫(kù)、基因頻率、物種等概念的判定及相關(guān)計(jì)算 10.生物進(jìn)化和生物多樣性形成的原因及形成原因的實(shí)驗(yàn)探究 11.低溫誘導(dǎo)染色體加倍 (或用秋水仙素處理 )的實(shí)驗(yàn)探究 12.常見人類遺傳病的調(diào)查方法及監(jiān)測(cè)、預(yù)防措施 三、高考真題 ( 2022江蘇卷 ,31)調(diào)查某種遺傳病得到如下系譜圖,經(jīng)分析得知,兩對(duì)獨(dú)立遺 傳且表現(xiàn)完全顯性的基因(分別用字母 Aa、 Bb表示)與該病有關(guān),且都可以單獨(dú)致病。 在調(diào)查對(duì)象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體。請(qǐng)回答下列問題 : ( 1)該種遺傳病的遺傳方式 (是 /不是)伴 X隱性遺傳,因?yàn)榈?Ⅰ 代第 個(gè)體均 不患病。進(jìn)一步分析推測(cè)該病的遺傳方式是 。 ( 2)假設(shè) Ⅰ 1和 Ⅰ 4婚配、 Ⅰ 2和 Ⅰ 3婚配,所生后代患病的概率均為 0,則 Ⅲ 1的基 因型為 , Ⅱ 2的基因型為 。在這種情況下,如果 Ⅱ 2與 Ⅱ 5婚配,其后代攜帶 致病基因的概率為 。 一、人類遺傳病及類型 1 .人類遺傳病指由于 _ _ _ _ _ _ _ _ 改變而引起的人類疾病,主要包括 _ _ _ _ _ _ _ _ 遺傳病、 _ _ _ _ _ _ _ _ 遺傳病、 _ _ _ _ _ _ _ _ 遺傳病三大類。 遺傳物質(zhì) 單基因 雙基因 染色體異常 基礎(chǔ)夯實(shí) 思考 1 先天性疾病是否一定是遺傳???為什么? 【答案】 不一定。先天性疾病是指嬰兒出生時(shí)已經(jīng)表現(xiàn)出來的疾病,如果它是由遺傳物質(zhì)的改變所致,則為遺傳病,否則,則不是遺傳病。 2 .類型 人類遺傳病的分類 ( 1 ) 單基因遺傳病 ① 概念:受 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ 控制的遺傳病。 ② 分 類 ; 顯 性 基 因 引 起 的 常 染 色 體 顯 性 遺 傳 病( _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ) 、 X 染色體顯性遺傳病( _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ) 、隱性基因引起的常染色體隱性遺傳病 ( _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ) 、 X 染色體隱性遺傳病 ( _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 或稱假肥大型 ) ③ 特點(diǎn):同胞中發(fā)病率較高,在群體中發(fā)病率較低 一對(duì)等位基因 并指;軟骨發(fā)育不全 抗維生素 D 佝僂病 苯丙酮尿癥 進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng) 不良 ( 2) 多基因遺傳病 ① 概念:由 ________ 控制的遺傳病 ② 特點(diǎn):常表現(xiàn)出家庭聚集現(xiàn)象、起源于遺傳物質(zhì),易受環(huán)境因素的影響、在群體中的發(fā)病率比較高 ③ 病例: __________________ 多對(duì)基因 唇裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病 思考 2 多基因遺傳病有顯隱性關(guān)系嗎?是否遵循孟德爾的遺傳定律。 【
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