【總結】現(xiàn)代遺傳學ModernGeics長江大學生命科學學院2第三章孟德爾遺傳規(guī)律及其擴展第一節(jié)分離規(guī)律第二節(jié)獨立分配規(guī)律第三節(jié)遺傳學數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理第四節(jié)Mendel定律的擴展第五節(jié)孟德爾遺傳規(guī)律的意義第六節(jié)人類系譜圖式本章要點復習思考題GregorMend
2025-08-16 03:35
【總結】高中生物孟德爾遺傳定律相關知識總結一、基本概念1.交配類:1)雜交:基因型不同的個體間相互交配的過程2)自交:植物體中自花授粉和雌雄異花的同株授粉。自交是獲得純合子的有效方法。3)測交:就是讓雜種F1與隱性純合子相交,來測F1的基因型2.性狀類:1)相對性狀:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型2)顯性性狀:具有相對性狀的兩個純種親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出來的那個親本的性狀
2025-06-24 22:50
【總結】1機械能守恒定律測試題(一)一、選擇題(本題包括14小題,每小題3分,共計42分。每小題有一個或多個選項符合題意,選錯得0分,選不全得2分。)圖所示,質量為m的物體,受水平力F的作用,在粗糙的水平面上運動,下列說法中不正確...的是(),F(xiàn)一定對物體做正功,F(xiàn)一定對物
2025-01-09 10:15
【總結】驗證練習實驗解釋孟德爾豌豆雜交實驗(二)兩對相對性狀的遺傳試驗P黃色圓粒綠色皺粒╳黃色圓粒F1F2黃色圓粒╳綠色皺粒綠色圓粒黃色皺粒個體數(shù)31510810132
2024-11-11 01:21
【總結】第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)高頻考點突破實驗專題探究基礎自主梳理命題視角剖析即時達標訓練基礎自主梳理一、一對相對性狀的雜交實驗1.實驗者:奧地利人________。2.過程:P高×
2025-05-11 01:22
【總結】?Lifeisbeautiful!Exploringthesecretoflifewillmakeourlifemorebeautiful,alsomakethelivingworldmorebeautiful!?楊煥明《遺傳與進化》第1章
2025-05-15 01:02
【總結】第一節(jié)《孟德爾的豌豆雜交實驗(一)》第一章《遺傳因子的發(fā)現(xiàn)》教學目標?知識與能力?1、孟德爾對相對性狀的遺傳試驗及其解釋和驗證?2、基因的分離定律?3、基因型、表現(xiàn)型及環(huán)境的關系?4、基因分離定律在實踐中的應用?教學重點難點:?基因分離定律的實質;相對性狀;雜交方法?
2025-06-12 18:49
【總結】復習題?遺傳學的概念;研究對象;內容?遺傳學的創(chuàng)始人;為什么說遺傳學誕生于1900年??染色體的結構?有絲分裂和減數(shù)分裂的特點及區(qū)別遺傳學及研究對象,內容?遺傳學是研究生物的遺傳和變異的科學;?遺傳學的研究對象是一切生物,包括植物動物,微生物及人類;?遺傳學研究的內容是:與基
2025-05-11 01:23
【總結】第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)制作人:黃竹梅(肇慶市實驗中學)2022年5月問題引入講授新課課堂小結鞏固練習一對相對性狀的遺傳試驗對分離現(xiàn)象的解釋對分離現(xiàn)象解釋的驗證基因分離定律孟德爾獲得成功的原因問題一:小芳的父母都是雙眼皮的,她弟弟也是雙眼皮的,
2025-01-18 17:49
【總結】孟德爾的豌豆雜交試驗(一)考點一分離定律的研究方法和實質考點三基因分離定律異常情況的分析考點二基因分離定律的應用贈言:學然后能行,思然后有得。[教材知識梳理]基本概念和符號1.相對性狀(兩者的關系):(雜交、自交
2025-01-14 14:33
【總結】1,其軸線豎直,如圖所示,有兩個質量相同的小球A和B緊貼內壁分別在圖示所在的水平面內做勻速圓周運動,則()A.A球線速度必定大于B球的線速度B.A球對筒壁的壓力必定大于B球對筒壁的壓力C.A球角速度必定大于B球的角速度D.A球的運動周期必
2025-01-09 10:22
【總結】第一二三章教材解讀靈寶一高高三生物備課組2022724必修2遺傳與進化張曉薇“遺傳與進化”前三章之間關系本模塊遺傳部分的內容基本上是循著人類認識基因之路展開的。體現(xiàn)技術線索、思維線索、方法線索;通俗說:人類是怎樣認識到基因存在的
2025-01-03 23:50
【總結】金太陽新課標資源網(wǎng)第-1-頁共2頁金太陽新課標資源網(wǎng)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)練習題一、選擇題。1.孟德爾對遺傳定律的探索經(jīng)過了()A.分析→假設→實驗→驗證B.假設→實驗→結論→驗證C.實驗→假設→驗證
2025-01-09 17:18
【總結】§孟德爾的豌豆雜交實驗(一)自學提綱1、為什么用豌豆做遺傳學實驗容易取得成功?2、一對相對性狀的雜交實驗如何進行?如何解釋實驗結果?3、怎樣驗證對分離現(xiàn)象的解釋(測交)4、分離規(guī)律的內容是什么?(Mendel,1822-1884)天主神父。主要工作:1856-1864經(jīng)過8年的雜交試驗,1865年發(fā)表了《植物雜交試
2025-04-28 23:58
【總結】1.減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂,減數(shù)發(fā)生在____時期,聯(lián)會發(fā)生在_____,交換發(fā)生在_____,著絲粒分裂發(fā)生在2c,中期I的基因組含量為_______;二分體中基因組含量為______,四分體中的基因組含量是________。2.對等位基因的顯隱性關系通常有四種類型,即;;;。3.某個體的基因型為YyRrCc,三對基因獨立遺傳,
2025-04-29 00:21