孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一(6)-資料下載頁

【總結(jié)】服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈生物返回菜單抓住3個(gè)基礎(chǔ)知識點(diǎn)掌握3個(gè)核心考點(diǎn)高效訓(xùn)練6道題提能課時(shí)限時(shí)檢測必修2第一單元遺傳定律和伴性遺傳第1講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

2025-04-29 12:46

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一(7)-資料下載頁

【總結(jié)】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）遺傳：親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”亞里士多德：認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”，母體提供物質(zhì)。柏拉圖，認(rèn)為子女更象父方還是更象母方，取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入，更濃烈些。達(dá)爾文

2025-04-29 05:53

孟德爾遺傳的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一-資料下載頁

【總結(jié)】當(dāng)紅牡丹與白牡丹雜交后，子代的牡丹花會是什么顏色呢？你同意上述觀點(diǎn)嗎？孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）?孟德爾1822-1884?奧地利人,職業(yè)傳教士和中學(xué)自然教師?貢獻(xiàn):通過在1856年-1864年8年間的豌豆雜交試驗(yàn),于1865發(fā)表了論文《植物雜交試驗(yàn)》提出遺傳因子的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律.

2025-08-16 01:52

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一修改-資料下載頁

【總結(jié)】遺傳：親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)（一）教學(xué)目標(biāo)：1822年，孟德爾出生在奧地利的一個(gè)農(nóng)民家庭里，父親和母親都是園藝師。孟德爾受到父母的熏陶，從小很喜愛植物。孟德爾21歲做了修道

2025-04-29 12:46

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)遺傳因子或遺傳物質(zhì)相遇的時(shí)候，彼此會相互混合，相互融化，從而形成中間類型的后代個(gè)體。1、融合遺傳理論（前人）：紅+白=粉紅高+矮=不高不矮2、不同意，這是想當(dāng)然?，F(xiàn)實(shí)中，父本、母本的雜

2025-04-29 06:24

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一(2)-資料下載頁

【總結(jié)】問題探討紅墨水和藍(lán)墨水倒在一起，混合液是另一種顏色，分不清是紅是藍(lán)，那么紅牡丹與白牡丹雜交后，子代的牡丹會是什么顏色？你能想到嗎??問題探討融合遺傳孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）第1課時(shí)“種瓜得瓜，種豆得豆”“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”變異：親代與子代間或子代間存在差異的

2025-04-29 06:14

輪復(fù)習(xí)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一-資料下載頁

【總結(jié)】孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）基因的分離定律選用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料：自然狀態(tài)下都是純種，而且相對性狀明顯。先對一對相對性狀進(jìn)行研究，再對多對相對性狀在一起的傳遞情況進(jìn)行研究。用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析一.孟德爾成功的原因科學(xué)設(shè)計(jì)試驗(yàn)程序?yàn)槭裁从猛愣棺鰧?shí)驗(yàn)容易取得成功？1、豌豆是自花傳粉植物，

2025-05-12 20:09

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(1)-資料下載頁

【總結(jié)】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、對分離現(xiàn)象的解釋和驗(yàn)證；2、分離定律的內(nèi)容。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、對分離現(xiàn)象的解釋；2、對分離定律的理解。（Mendel,1822-1884）奧國人，天主神父。主要工作：1856-1864經(jīng)過8年的雜交試驗(yàn)，1865年發(fā)表了《植物雜交試驗(yàn)》的論文。為

2024-10-19 15:44

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）遺傳：親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”亞里士多德：認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”，母體提供物質(zhì)。柏拉圖，認(rèn)為子女更象父方還是更象母方，取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入，更濃烈些。達(dá)爾文

2025-04-29 05:52

孟德爾豌豆雜交試驗(yàn)一-資料下載頁

【總結(jié)】豌豆具有多個(gè)易于區(qū)分的性狀性狀-生物體的形態(tài)特征或生理特征例如，豌豆植株的高度、種子的形狀，小麥的抗銹病與易染銹病，人有無耳垂以及頭發(fā)的曲直、血壓和脈搏等都是性狀。一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型，叫做相對性狀。相對性狀-例：豌豆的子葉有黃色和綠色；豌豆花色有紅色和白色，種子形狀有圓和皺，羊的毛色有白和黑；人的眼皮有

2025-05-03 13:44

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)二-資料下載頁

【總結(jié)】孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）針對兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，孟德爾對F1和F2的性狀表現(xiàn)既做了定量的分析，又做了準(zhǔn)確的定性分析，實(shí)際上就是發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的過程。自由組合定律的解釋是孟德爾提出的大膽假設(shè)。通過學(xué)習(xí)孟德爾探究自由組合定律的過程，以演繹推理為主線，發(fā)揮學(xué)生思維想象力和推理的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的一般方法

2025-07-18 21:14

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(i)-資料下載頁

【總結(jié)】第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)孟德爾，現(xiàn)代遺傳學(xué)之父，是這一門重要生物學(xué)科的奠基人。1865年發(fā)現(xiàn)遺傳定率。孟德爾于1822年出生在奧地利海因珍多弗鎮(zhèn)（現(xiàn)為捷克）。（Mendel,1822-1884）1843年他進(jìn)入奧地利布魯恩一家修道院1847年他被任命為牧師。1843年他參加一次獲得教師證書的考試，但

2025-06-12 18:48

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(1)-資料下載頁

【總結(jié)】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）遺傳：親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”亞里士多德：認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”，母體提供物質(zhì)。柏拉圖，認(rèn)為子女更象父方還是更象母方，取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入，更濃烈些。達(dá)爾文

2025-04-29 06:12

孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)1精品-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）主要內(nèi)容問題探討：?不同顏色的牡丹：紅牡丹和白牡丹雜交后，子代的牡丹花會是什么顏色？?紅墨水與藍(lán)墨水混合后的顏色？?混合后能否再將這兩種墨水分開？?因此，人們曾認(rèn)為生物的遺傳也是這樣，雙親的遺傳物質(zhì)混合后，子代的性狀介于雙親之間；這種觀點(diǎn)稱為

2025-05-03 13:44

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)二-資料下載頁

【總結(jié)】一、兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)P：黃色圓?！辆G色皺?！鶩1F2(1)在兩對相對性狀中顯性性狀是。(2)F2具有的類型及比例：①兩種親本類型：。②兩

2025-05-11 01:23

高一生物孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(已改無錯(cuò)字)

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高一生物孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(參考版)

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