【正文】 服 /務(wù) /教 /師 免 /費(fèi) /饋 /贈(zèng) 生物 返回菜單 抓住3個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn) 掌握3個(gè)核心考點(diǎn) 高效訓(xùn)練6道題 提 能 課時(shí)限時(shí)檢測(cè) 必修 2 第一單元 遺傳定律和伴性遺傳 第 1講 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn) (一 ) 服 /務(wù) /教 /師 免 /費(fèi) /饋 /贈(zèng) 生物 返回菜單 一 、 一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn) 1． 孟德?tīng)栠x用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料的原因 (1)優(yōu)點(diǎn) ① 豌豆是 ____________________的植物 。 ② 具有易于區(qū)分的 ______________。 (2)人工雜交實(shí)驗(yàn)操作 _________→ 套袋 → ____________→ ____________ 抓住 3 個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn) 自花傳粉和閉花受粉 相對(duì)性狀 去雄 人工傳粉 再套袋 服 /務(wù) /教 /師 免 /費(fèi) /饋 /贈(zèng) 生物 返回菜單 2． 實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 說(shuō)明 ① P具有 ______性狀 ② F1全部表現(xiàn)為 ______性狀 ③ F2出現(xiàn) __________現(xiàn)象，分離比為顯性 ∶ 隱性 ≈3∶ 1 相對(duì) 顯性 性狀分離 服 /務(wù) /教 /師 免 /費(fèi) /饋 /贈(zèng) 生物 返回菜單 二 、 對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋及驗(yàn)證 1． 遺傳圖解及解釋 服 /務(wù) /教 /師 免 /費(fèi) /饋 /贈(zèng) 生物 返回菜單 2． 驗(yàn)證 ——測(cè)交實(shí)驗(yàn) 目的 驗(yàn)證 __________________ 選材 F1與 ____________________________ 預(yù)期結(jié)果 Dd dd→___________________________ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 F1(高莖 ) 矮莖 → 30高 ∶ 34矮 ≈1∶ 1 對(duì)分離現(xiàn)象的解釋 隱性純合子矮莖豌豆 1Dd(高莖 )∶ 1dd(矮莖 ) 服 /務(wù) /教 /師 免 /費(fèi) /饋 /贈(zèng) 生物 返回菜單 名師點(diǎn)撥 (1)純合子自交 ， 后代不發(fā)生性狀分離；雜合子自交 ， 后代發(fā)生性狀分離 。 (2)F1產(chǎn)生的雌配子中 D∶ d＝ 1∶ 1， 產(chǎn)生的雄配子中 D∶ d＝ 1∶ 1， 但雄配子與雌配子的比例不是 1∶ 1， 雄配子數(shù)遠(yuǎn)多于雌配子數(shù) 。 (3)隱性個(gè)體只產(chǎn)生一種含隱性遺傳因子的配子 ， 因此與隱性個(gè)體測(cè)交的結(jié)果即可推知被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的種類和比例 。 服 /務(wù) /教 /師 免 /費(fèi) /饋 /贈(zèng) 生物 返回菜單 三 、 基因的分離定律 1． 研究的對(duì)象： ________________。 2 ． 等位基因的存在：在雜合子的細(xì)胞中 ， 位于_________________________。 3． 發(fā)生的時(shí)間： _________________________。 4． 遺傳行為：隨 ____________________而分離 ， 分別進(jìn)入 ____________中 ， 獨(dú)立地隨 配子 遺傳給后代 。 等位基因 一對(duì)同源染色體上 減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí) 同源染色體的分開(kāi) 兩個(gè)配子 服 /務(wù) /教 /師 免 /費(fèi) /饋 /贈(zèng) 生物 返回菜單 1． 下列關(guān)于孟德?tīng)栠z傳定律的敘述 ， 分析正確的是( ) A． 控制同一性狀的遺傳因子是成對(duì)存在并相對(duì)獨(dú)立 B． 生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子 C． 為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確 ， 孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了正 、 反交實(shí)驗(yàn) D． 孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖的遺傳現(xiàn)象 服 /務(wù) /教 /師 免 /費(fèi) /饋 /贈(zèng) 生物 返回菜單 【 解析 】 此題考查對(duì)孟德?tīng)柖傻睦斫?。 生物體的雄性個(gè)體產(chǎn)生的雄配子數(shù)量比雌性個(gè)體產(chǎn)生的雌配子的數(shù)量多 。 驗(yàn)證孟德?tīng)柤僭O(shè)的是測(cè)交實(shí)驗(yàn) ， 不是正 、 反交實(shí)驗(yàn) 。 孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律是生物有性生殖過(guò)程中細(xì)胞核基因的傳遞規(guī)律 。 控制同一性狀的遺傳因子是成對(duì)存在的 ， 并且是相對(duì)獨(dú)立的 。 【 答案 】 A 服 /務(wù) /教 /師 免 /費(fèi) /饋 /贈(zèng) 生物 返回菜單 2． 在孟德?tīng)栠M(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)中 ， 具有 1∶ 1比例的是 ( ) ① 雜種自交后代的性狀分離比 ② 雜種產(chǎn)生配子類型的比例 ③ 雜種測(cè)交后代的性狀分離比 ④ 雜種自交后代的基因型比例 ⑤ 雜種測(cè)交后代的基因型比例 A． ①②④ B． ④⑤ C． ②③⑤ D． ①③⑤ 服 /務(wù) /教 /師 免 /費(fèi) /饋 /贈(zèng) 生物 返回菜單 【 解析 】 一對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)中 ， 雜種自交后代基因型有三種 ， 比例是 1∶ 2∶ 1， 表現(xiàn)型有兩種 ， 比例為 3∶ 1。 雜種產(chǎn)生兩種類型的配子 ， 比例是 1∶ 1。 進(jìn)行測(cè)交 ， 后代基因型有兩種 ， 比例為 1∶ 1；表現(xiàn)型也有兩種 ， 比例為 1∶ 1。 【 答案 】 C 服 /務(wù) /教 /師 免 /費(fèi) /饋 /贈(zèng) 生物 返回菜單 3． (2022臨沂模擬 )老鼠毛色有黑色和黃色 ， 這是一對(duì)相對(duì)性狀 。 有下面三組交配組合 ， 請(qǐng)判斷四個(gè)親本中是純合子的是 ( ) A． 甲和乙 B． 乙和丙 C． 丙和丁 D． 甲和丁 交配組合 子代表現(xiàn)型及數(shù)目 ① 甲 (黃色 ) 乙 (黑色 ) 12(黑 )、 4(黃 ) ② 甲 (黃色 ) 丙 (黑色 ) 8(黑 )、 9(黃 ) ③ 甲 (黃色 ) 丁 (黑色 ) 全為黑色 服 /務(wù) /教 /師 免 /費(fèi) /饋 /贈(zèng) 生物 返回菜單 【 解析 】 根據(jù)三組雜交組合的子代表現(xiàn)型可知 ， 黑色鼠出現(xiàn)的頻率高于黃色鼠 ， 且第 ③ 組子代全為黑色鼠 ， 說(shuō)明黑色為顯性 ， 黃色為隱性 。 故甲為隱性純合子 ， 丁為顯性純合子 。 【 答案 】 D 服 /務(wù) /教 /師 免 /費(fèi) /饋 /贈(zèng) 生物 返回菜單 4． (2022北京四中期中檢測(cè) )種植基因型為 AA和 Aa的豌豆 ， 兩者數(shù)量之比是 1∶ 3。 自然狀態(tài)下 (假設(shè)結(jié)實(shí)率相同 )， 其子代中基因型為 AA、 Aa、 aa的數(shù)量之比為 ( ) A． 7∶ 6∶ 3 B． 5∶ 2∶ 1 C． 3∶ 2∶ 1 D． 1∶ 2∶ 1 服 /務(wù) /教 /師 免 /費(fèi) /饋 /贈(zèng) 生物 返回菜單 【解析】 14AA ―― →?14AA ，34Aa ―― →?3414AA ，3412Aa ，3414aa ，因此 AA 占716， Aa 占616， aa 占316，子代中 AA 、 Aa 、aa 的數(shù)量比為 7 ∶ 6 ∶ 3 。 【 答案 】 A 服 /務(wù) /教 /師 免 /費(fèi) /饋 /贈(zèng) 生物 返回菜單 5． (2022新課標(biāo)全國(guó)卷 Ⅰ )若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料 ， 驗(yàn)證孟德?tīng)柗蛛x定律 ， 下列因素對(duì)得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ， 影響最小的是( ) A． 所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子 B． 所選相對(duì)性狀的顯隱性是否易于區(qū)分 C． 所選相對(duì)性狀是否受一對(duì)等位基因控制 D． 是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法 服 /務(wù) /教 /師 免 /費(fèi) /饋 /贈(zèng) 生物 返回菜單 【 解析 】 根據(jù)題目要求 ， 分析孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)所需滿足的條件 ， 逐項(xiàng)進(jìn)行解答 。 用于雜交的兩個(gè)個(gè)體如果都是純合子 ， 驗(yàn)證孟德?tīng)柗蛛x定律的方法是先雜交再測(cè)交或先雜交再自交 ， 子二代出現(xiàn) 1∶ 1或 3∶ 1的性狀分離比；如果不都是或者都不是純合子 ， 則可以用自交或者測(cè)交的方法來(lái)驗(yàn)證 ， A項(xiàng)符合題意 。 顯隱性不容易區(qū)分容易導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤 ， 影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ，B項(xiàng)不符合題意 。 所選相對(duì)性狀必須受一對(duì)等位基因控制 ， 如果受兩對(duì)或多對(duì)等位基因 (位于兩對(duì)或多對(duì)同源染色體上 )控制 ， 則符合自由組合定律 ， C項(xiàng)不符合題意 。 如果不遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法 ， 實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性就不能得到保證 ， D項(xiàng)不符合題意 。 【 答案 】 A 服 /務(wù) /教 /師 免 /費(fèi) /饋 /贈(zèng) 生物 返回菜單 6． 某學(xué)生在學(xué)校調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲 (如下圖所示 )的遺傳情況 ， 他們以年級(jí)為單位 ， 對(duì)各班級(jí)的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理 ， 見(jiàn)下表： 拇指能向背側(cè)彎曲 拇指不能向背側(cè)彎曲 服 /務(wù) /教 /師 免 /費(fèi) /饋 /贈(zèng) 生物 返回菜單 親代類型 子代類型 第 1組 第 2組 第 3組 雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲 雙親中只有一個(gè)拇指能向背側(cè)彎曲 雙親拇指均不能向背側(cè)彎曲 拇指能向 背側(cè)彎曲 480 480 0 拇指不能向 背側(cè)彎曲 288 448 全部子代拇 指均不能向 背側(cè)彎曲 服 /務(wù) /教 /師 免 /費(fèi) /饋 /贈(zèng) 生物 返回菜單 請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù) ， 回答下列問(wèn)題： (1)根據(jù)表中第 ________組婚姻狀況調(diào)查情況 ， 就能判斷屬于顯性性狀的是 ________________________。 (2)設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)?A， 控制隱性性狀的基因?yàn)閍， 請(qǐng)寫(xiě)出在實(shí)際調(diào)查中 ， 上述各組雙親中可能有的婚配組合的基因型： 第 1組 ____________________。 第 2組 ____________________。 第 3組 ____________________。 服 /務(wù) /教 /師 免 /費(fèi) /饋 /贈(zèng) 生物 返回菜單 【 解析 】 (1)3組親本中 ， 第 3組親子代表現(xiàn)一致 ， 第 2組親子代均有兩種表現(xiàn)型 ， 這兩組均無(wú)法用于判斷 。 第 1組雙親表現(xiàn)一致 ， 而子代出現(xiàn)性狀分離 ， 說(shuō)明拇指能向背側(cè)彎曲為顯性性狀 ， 拇指不能向背側(cè)彎曲為隱性性狀 。 (2)在各婚配組合中 ， 顯性個(gè)體的基因型可能為 AA或 Aa，隱性個(gè)體的基因型一定是 aa。 第 1組表現(xiàn)相同的雙親的婚配組合可能是 AA AA、 AA Aa、 Aa Aa， 因此后代并未出現(xiàn)3∶ 1的分離比 。 同理可推知第 2組婚配組合有 AA aa、Aa aa， 第 3組為 aa aa。 服 /務(wù) /教 /師 免 /費(fèi) /饋 /贈(zèng) 生物 返回菜單 【 答案 】 (1)1 拇指能向背側(cè)彎曲 (2)第 1組： AA AA AA Aa Aa Aa 第 2組： AA aa Aa aa 第 3組： aa aa 服 /務(wù) /教 /師 免 /費(fèi) /饋 /贈(zèng) 生物 返回菜單 縱橫聯(lián)系 理脈絡(luò) 服 /務(wù) /教 /師