孟德爾的豌豆雜交實驗一新(已修改)
2025-05-11 06:26 本頁面
【正文】 醫(yī)院里同時生了兩個孩子，由于護(hù)士的疏忽，孩子放在一起，不知是誰生的孩子。經(jīng)查一個孩子的血型是 A型血，另一個孩子是 O型血。兩對夫婦的血型是：一對是（男 A型，女 AB型），另一對夫婦是（男 A型，女 B型），如果你是醫(yī)生，你能確認(rèn)孩子是誰生的嗎？ 遺傳：生物親代與子代之間、子代個體 之間相似的現(xiàn)象。 “種瓜得瓜，種豆得豆 ” ， “ 龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞 ” 第 1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 第 1節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 問題探討 曾經(jīng)認(rèn)為兩個親本雜交后，雙親的遺傳物質(zhì)會在子代發(fā)生混合，使子代表現(xiàn)出介于雙親之間的 性狀 ，這個觀點叫 融合遺傳 。 討論 紅牡丹和白牡丹雜交，子代 的牡丹花會是什么顏色？ 你同意上述觀點嗎？ 性狀： 生物體所有特征的總和，包括形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等。 （ 1）提出了遺傳單位是 遺傳因子 ； 生于奧地利，遺傳學(xué)的奠基人。父母都是園藝家，家境貧寒， 21歲起做修道士， 29歲起進(jìn)修自然科學(xué)和數(shù)學(xué)，研究豌豆雜交實驗長達(dá) 8年， 1865年宣讀了實驗論文 《 植物雜交實驗 》 ，未能引起當(dāng)時學(xué)術(shù)界的重視。 1884年逝世。直到 1900年，來自 （ 2）發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律： 基因的分離定律和基因的自由組合定律。 一、孟德爾的生平簡介： 三個國家的三位學(xué)者同時獨立地重新發(fā)現(xiàn)孟德爾遺傳定律。從此遺傳學(xué)進(jìn)入了孟德爾時代。主要貢獻(xiàn)有 : 兩性花： 一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。 單性花： 一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。 兩性花 自花傳粉： 兩性花 的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程。 異花傳粉： 兩朵花之間的傳粉過程。 不同植株的花進(jìn)行異花傳粉時，提供花粉的植株叫做 父本（ ♂ ） ，接受花粉的植株叫做 母本（ ♀ ） 。 為什么用豌豆做遺傳實驗容易取得成功？ 豌豆是嚴(yán)格的 自花傳粉、閉花受粉 植物，避免外來花粉的干擾，自然狀態(tài)下是 純種 ； 豌豆花大，容易進(jìn)行人工雜交； 去雄 傳粉 高莖的花 矮莖的花 高莖 矮莖 去雄（未成熟） → 套袋 → 授粉（已成熟） → 套袋 人工雜交（異花傳粉） 親本 子一代 為什么用豌豆做遺傳實驗容易取得成功？ 豌豆是嚴(yán)格的 自花傳粉、閉花受粉 植物，避免外來花粉的干擾，自然狀態(tài)下是 純種 ； 豌豆花大，容易進(jìn)行人工雜交； 豌豆具有穩(wěn)定遺傳的、易于區(qū)分的 相對性狀。 11 小游戲： 請大家把雙手伸出來，五指分開，然后雙 手自然交叉，握緊，和四周的同學(xué)比較一下，看看你們的握手的方式有什么不同？ 分析： 其實雙手交叉時拇指的位置是人的一種形態(tài)特征， 屬于人的一種性狀 有的人雙手交叉是右手拇指在上 少數(shù)人是左手拇指在上 性狀 ：生物體的形態(tài)特征和生理特性。 形態(tài)特征 如豌豆種子的形狀、顏色； 生理特性 如植物抗病性、耐寒耐旱性等。 相對性狀 ：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。 如 同種生物 ：豌豆 同一性狀 ：莖的高度 不同表現(xiàn)類型 ：高莖 amp。矮莖 相對性狀 ： 一種 生物 同一 性狀的 不同 表現(xiàn)類型。 相對性狀的實例 圖 1耳垂的位置 有耳垂 無耳垂 圖 2 卷 舌 有卷舌 無卷舌 圖 3前額中央發(fā)際有一三角形突出 稱美人尖 有美人尖 無美人尖 圖 4 拇指豎起時彎曲情形 挺直
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