【正文】 2022年社科基金項(xiàng)目管理與研究方法創(chuàng)新專題研討會 暨骨干教師科研能力提高培訓(xùn)班 協(xié)辦單位：陜西翰世康源體育設(shè)施有限公司 承辦單位：西安唐華會議展覽服務(wù)有限公司 2022年 4月 中國 西安 主辦單位：中國教育技術(shù)協(xié)會培訓(xùn)中心 李建平 教授 北京市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室副主任、研究員中央電視臺百家講壇主講 《 魅力北京城、韻律中軸線 》 、 《 鈐記中華 —— 長城 》 等，北京電視臺遠(yuǎn)程教育專題課程主講 《 精彩中國 —— 北京 》《 北京的城墻城門 》 等，北京人民廣播電臺文藝臺、交通臺的特約嘉賓。 李 龍 教授 中國教育技術(shù)協(xié)會常務(wù)理事、學(xué)術(shù)委員會副主任，內(nèi)蒙古師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所所長；曾擔(dān)任全國教育科學(xué)“十五”全國社科基金（教育學(xué)科）“十一五”規(guī)劃國家級重點(diǎn)課題 《 信息化環(huán)境下多元“學(xué)與教”方式有效融入日常教學(xué)的研究 》 總課題組副組長。 趙 剛 國家科技部軟科學(xué)處處長，國家科技部中國科技發(fā)展 研究中心主任 李懷義 教授 中央黨校科研處處長 段聯(lián)合 教授 長安大學(xué)政治與行政學(xué)院副院長，兼任陜西省社科院特邀教授，陜西省自然辯證法研究會副理事長。 高 顯 陜西翰世康源體育設(shè)施有限公司 總經(jīng)理 社科基金項(xiàng)目申報(bào)、管理與研究方法創(chuàng)新 李建平 什么是哲學(xué)社會科學(xué) 回答：哲學(xué)社會科學(xué)與人文社會科學(xué)提法的不同。 橫向項(xiàng)目與縱向項(xiàng)目 縱向項(xiàng)目（國家級、省部級、廳局級） 不同級別項(xiàng)目的不同要求 要點(diǎn)：做事不由東，累死也無功 項(xiàng)目申報(bào)的一般要求又相同或相似 特點(diǎn)：形成幾個(gè)要點(diǎn) 1)選題 2)隊(duì)伍 3)前期成果 4)課題論證 5)條件與優(yōu)勢 6)最終成果 7)完成時(shí)限 8)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 一、把好“兩關(guān)”是那“兩關(guān)”？關(guān)口后移有什么變化？ 二、項(xiàng)目管理流程 （ 1）評審立項(xiàng)，拿到證書，建檔，開始案頭工作 目標(biāo)：做好開題論證會 （ 2）開展調(diào)查研究，做好中期檢查與評估 目標(biāo)：推進(jìn)研究進(jìn)度、提交階段成果、完成最終成果框架 （ 3）提交最終成果、收集成果轉(zhuǎn)化材料，完成鑒定驗(yàn)收 目標(biāo)：提交合格的最終研究成果，積極爭取通過驗(yàn)收，拿到結(jié)項(xiàng)證書。 三、哲學(xué)社會科學(xué)研究與管理創(chuàng)新 黨的十七大報(bào)告對哲學(xué)社會科學(xué) 72個(gè)字的具體要求 浙江大學(xué)科研與管理創(chuàng)新 附件：北京市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目申請書。 編號 □□□□□□□□□ 北京市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 申 請 書 項(xiàng)目級別 項(xiàng)目類別 學(xué) 科 分 類 項(xiàng) 目 名 稱 申 請 人 （項(xiàng)目負(fù)責(zé)人） 申請人所在單位 （信譽(yù)保證單位） 填 表 日 期 一、項(xiàng)目基本情況 項(xiàng)目名稱 主 題 詞 項(xiàng)目級別 A．重點(diǎn)項(xiàng)目 C. 特別委托項(xiàng)目 項(xiàng)目類別 g.“百人工程”項(xiàng)目 最 終 成 果 形 式 預(yù) 計(jì) 完 成 時(shí) 間 年 月 日 三、項(xiàng)目主要參加人員 項(xiàng) 目 主 要 參 加 人 員 基 本 情 況 姓 名 出 生年 月 專業(yè)技 術(shù)職務(wù) 研究專長 工作單位 主 要 合 作 單 位 名 稱 參加者 姓 名 聯(lián)系電話 通訊地址 四、項(xiàng)目主要合作單位 五、項(xiàng)目論證和研究計(jì)劃 本項(xiàng)目研究的基本內(nèi)容和研究框架； 本項(xiàng)目研究的理論意義和實(shí)踐意義，國內(nèi)外同類課題的研究現(xiàn)狀； 研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)； 研究的創(chuàng)新之處； 研究采用的方法。（限 3000字） 本項(xiàng)目依據(jù)： 《 課題指南 》 學(xué)科第 題設(shè)計(jì)； 自選設(shè)計(jì) （依據(jù)課題指南設(shè)計(jì)，請按要求填寫；自選項(xiàng)目請?jiān)诳崭駜?nèi)劃 √） （依據(jù)課題指南設(shè)計(jì)，請按要求填寫；自選項(xiàng)目請?jiān)诳崭駜?nèi)劃 √） 六、對完成本項(xiàng)目的條件論證 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和主要成員曾完成的重要研究課題； 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人近年來的前期相關(guān)研究成果，注明成果名稱、成果形式、發(fā)表刊物或出版單位，發(fā)表或出版時(shí)間； 本項(xiàng)目研究的主要參考文獻(xiàn)； 完成本項(xiàng)目研究的時(shí)間保證，資料設(shè)備等科研條件。（前三項(xiàng)共限填 20項(xiàng)） 七、預(yù)期研究成果 子課 題劃 分及 研究 人員 分工 題 目 承擔(dān)人員 主要 研究 階段 及階 段成果 研究階段 （起止時(shí)間） 成 果 題 目 及 成 果 形 式 承擔(dān)人員 最終 成果 最終 成果 預(yù)期 應(yīng)用 八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 九、推薦人意見 凡申請人不具備高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)或局級以上職務(wù)者，須經(jīng)兩名具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家書面推薦。推薦意見要說明項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的專業(yè)水平、科研及科研組織能力、科研態(tài)度和科研條件，以及該項(xiàng)目取得預(yù)期成果的可能性。 第一推薦人：姓名 : 專業(yè)技術(shù)職務(wù) : 研究專長 : 單位 : 聯(lián)系電話 : 第二推薦人：姓名 : 專業(yè)技術(shù)職務(wù) : 研究專長 : 單位 : 聯(lián)系電話 : 十、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在單位科研管理部門及單位信譽(yù)保證 申請書所填寫的內(nèi)容是否屬實(shí)； 申請人的政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平是否適于承擔(dān)本項(xiàng)目的研究； 主管單位是否能提供完成本項(xiàng)目所需時(shí)間和其他必要條件； 科研管理部門能否承擔(dān)本項(xiàng)目的科研信譽(yù)保證； 財(cái)務(wù)部門能否承擔(dān)本項(xiàng)目的管理工作。 科研管理部門負(fù)責(zé)人簽名： 單位負(fù)責(zé)人簽名： 科研管理部門公章 單位公章 年 月 日 十一、專家評審組意見 專 家 評 審 組 意 見 組長簽字： 年 月 日 十二、社科規(guī)劃辦意見 社 科 規(guī) 劃 辦 意 見 單位公章： 負(fù)責(zé)人簽章： 年 月 日 十三、評審未通過原因 選題不當(dāng)，不符合資助條件； 開題論證不充分； 負(fù)責(zé)人的素質(zhì)或水平不宜承擔(dān)此項(xiàng)目； 課題組力量不強(qiáng)或分工不當(dāng)； 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的有關(guān)前期研究成果或研究資料準(zhǔn)備不足； 最終成果不明確或不恰當(dāng)； 不具備完成本項(xiàng)目所需的其他條件； 經(jīng)過比較，本項(xiàng)目有更合適的承擔(dān)人； 其他原因（加以說明）： 主審專家簽字： 學(xué)科組長簽字： 年 月 日 年 月 日 科研課題的申報(bào)與立項(xiàng) 內(nèi)蒙古師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所 李 龍 第一部分 科學(xué)研究概述 科學(xué)研究是指對自然的和社會的現(xiàn)象或問題 進(jìn)行調(diào)查、驗(yàn)證、討論及思考，然后通過推論、 分析和綜合，來獲得客觀事物的真相、性質(zhì)和規(guī) 律的探究過程。 一、科學(xué)研究的概念 1．自然科學(xué)研究領(lǐng)域 分為八個(gè)學(xué)部：數(shù)理科學(xué)部；化學(xué)科學(xué)部；生 命科學(xué)部；地球科學(xué)部；工程與材料科學(xué)部；信息 科學(xué)部；管理科學(xué)部；醫(yī)學(xué)科學(xué)部。 二、科學(xué)研究的領(lǐng)域 國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目 2．人文社會科學(xué)研究 根據(jù)國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局 2022年公布的 《 學(xué)科分類與代 碼 》 ，人文社會學(xué)科范圍包括： (1)馬克思主義 理論 /思想政 治教育； (2) 哲學(xué)； (3) 邏輯學(xué)； (4) 宗教學(xué)； (5) 語言學(xué)； (6) 中國文學(xué)； (7) 外國文學(xué)； (8) 藝術(shù)學(xué)； (9) 歷史學(xué)； (10) 考古學(xué)； (11) 經(jīng)濟(jì)學(xué)； (12) 管理學(xué)； (13) 政治學(xué)； (14) 法學(xué) ；（ 15）社會學(xué)；（ 16）民族學(xué)；（ 17）新聞學(xué)與 傳播學(xué)； (18) 圖書情報(bào)文獻(xiàn)學(xué)； (19) 教育學(xué)； (20)心理學(xué)； (21) 統(tǒng)計(jì)學(xué)； (22) 港澳臺問題研究； (23) 國際問題研究； (24) 交叉學(xué)科 /綜合研究。 國家人文社會科學(xué)基金項(xiàng)目 教育系統(tǒng)更多地涉及哲學(xué)社會科學(xué)（教 育學(xué)科）基金項(xiàng)目，由全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng) 導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)執(zhí)行。 三 、 科學(xué)研究方法體系 哲學(xué)研究方法 系統(tǒng)科學(xué)方法 理 論 方 法 解釋結(jié)構(gòu)模型法 經(jīng) 驗(yàn) 方 法 評價(jià)研究法 信息內(nèi)容分析法 反應(yīng)信息分析法 一般研究方法 專門研究方法 科學(xué)研究方法體系 系統(tǒng)論方法