魯教版初中化學(xué)課件初中化學(xué)燃燒與滅火說(shuō)(已修改)
2025-01-20 14:33 本頁(yè)面
【正文】 第一課時(shí) 魯教版八年級(jí)化學(xué)教材第六單元第一節(jié) 一 .教學(xué)目標(biāo) ： 利用化學(xué)科學(xué)知識(shí)解釋某些日常生活中燃燒、滅火的現(xiàn)象和原因 . ： 通過(guò)對(duì)燃燒條件、滅火原理等的探究活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程；提高學(xué)生評(píng)價(jià)的能力以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 ： 能科學(xué)地認(rèn)識(shí)研究燃燒、滅火對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的作用，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)展學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)科學(xué)研究的過(guò)程，養(yǎng)成科學(xué)素養(yǎng)。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和相互交流、彼此合作的意識(shí)。 二 .重點(diǎn)和難點(diǎn) ?重點(diǎn)： 燃燒的條件和滅火的原理 。 ?難點(diǎn)： 燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究。 三、教學(xué)方法 為了解決“燃燒的條件”和“滅火的原理”兩個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，用 “問(wèn)題 —探究教學(xué)法 ”。 為了增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識(shí)，采用“討論教學(xué)法” 。 四、教學(xué)過(guò)程 （一）創(chuàng)設(shè)意境 引入新課 大興安嶺森林大火 胡錦濤將奧運(yùn)火炬交給劉翔 運(yùn)載神州六號(hào)的火箭順利升空 燃燒具有兩面性。 燃燒的定義：
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