高考生物第三章植物的激素調(diào)節(jié)第二講生長素的生理作用及其他植物激素(已修改)
2025-01-20 14:26 本頁面
【正文】 第三章 植物的激素調(diào)節(jié) 課前自習 課堂導學 課后提升 第 2講 生長素的生理作用及其他植物激素 要點一 1~5 11 12 要點二 6~10 考題精編 速效訓練 要點三 一、生長素的生理作用 1．兩重性 低濃度①促進生長，不同器官對生長素的敏感程度依次為②根 ③ 芽 ④ 莖；高濃度⑤抑制生長，甚至殺死植物。 2．頂端優(yōu)勢 (1)現(xiàn)象：頂芽優(yōu)先生長，⑥側(cè)芽生長受到抑制。 (2)原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，側(cè)芽附近生長素濃度高，生長受到抑制。 (3)解除：去掉⑦頂端。 3．生長素類似物 (1)概念：具有與生長素相似的生理效應的化學物質(zhì)。 (2)應用：促進結(jié)實；促進扦插枝條⑧生根；獲得⑨無子果實。 二、嘗試運用生長素促進插條生根 1．常用方法 (1)浸泡法：此法對溶液濃度要求⑩較低。 (2)?沾蘸法：此法用時較短。 2．在探究實驗中的自變量為 ?不同濃度的生長素類似物。無關(guān)變量如處理溶劑劑量、 ?處理時間、所用的植物材料。 三、其他植物激素的種類和作用 1．赤霉素 (1)合成部位：主要是 ?未成熟種子、幼根和幼芽。 (2)主要作用：促進細胞伸長，從而引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實成熟。 2．細胞分裂素 (1)合成部位：主要是根尖。 (2)主要作用：促進細胞 ?分裂。 3．脫落酸 (1)合成部位：根冠、萎蔫的葉片等。 (2)分布：將要脫落的器官和組織中含量多。 (3)主要作用：抑制細胞分裂，促進 ?葉和果實的衰老和脫落。 要點一 1~5 11 12 要點二 6~10 考題精編 速效訓練 要點三 4．乙烯 (1)合成部位：指物體的各個部位。 (2)主要作用：促進果實 ?成熟。 5．激素間的相互作用 在植物生長發(fā)育和適應環(huán)境變化過程中，多種激素 ?相互作用，共同調(diào)節(jié)，如低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進乙烯的合成使其含量增高，反過來又抑制生長素促進細胞伸長的作用。 四、植物生長調(diào)節(jié)劑的應用 1．概念：人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)。 2．優(yōu)點：容易合成、原料廣泛、 ?效果穩(wěn)定。 3．具體應用 (1)用 ?乙烯利催熟水果。 (2)用赤霉素溶液處理蘆葦可增加纖維長度。 (3)用赤霉素處理大麥可簡化釀酒工藝、降低成本。 4．應用時的注意事項 (1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，要綜合考慮施用目的、藥物效果、藥物毒性、藥物殘留、價格和施用是否方便等因素。 (2)還要考慮施用時間、處理部位、施用方式、使用濃度和施用次數(shù)等問題。 要點一 1~5 11 12 要點二 6~10 考題精編 速效訓練 要點三 考點訪談 一、生長素的生理功能 1．生長素的生理作用 (1)從細胞水平看：促進細胞伸長生長。 (2)從器官水平看：生長素可以影響器官的生長。 2．生長素的生理作用具有兩重性 (1)濃度：低濃度能促進生長、促進發(fā)芽、防止落花落果等，但高濃度卻抑制生長、抑制發(fā)芽、疏花疏果等。 (2)器官：植物不同器官對生長素的反應不同，如生長素濃度為 10－ 8molL － 1時，抑制根的生長，卻強烈促進芽的生長，而莖的最適濃度則是 10－ 4molL － 1。 要點一 1~5 11 12 要點二 6~10 考題精編 速效訓練 要點三 (3)成熟程度：不同年齡的細胞對生長素反應的靈敏程度也不同。在相同濃度下，對生長素反應的靈敏度，幼嫩細胞大于衰老細胞。 (4)植物種類：雙子葉植物一般比單子葉植物對生長素敏感。如下圖： 要點一 1~5 11 12 要點二 6~10 考題精編 速效訓練 要點三 3．頂端優(yōu)勢 (1)概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。 (2)原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽部位，使側(cè)芽生長受到抑制。 (3)解除方法：如果去掉頂芽，側(cè)芽部位的生長素濃度降低后，側(cè)芽所受的抑制作用被解除，側(cè)芽就發(fā)育成枝條了。 要點一 1~5 11 12 要點二 6~10 考題精編 速效訓練 要點三 典例精析 1 (2022 海南調(diào)研 )如右圖所示，將植物橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長，這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān)。下列分析正確的是 ( ) A． a處生長素濃度較 b處高，莖對生長素敏感性高， a處生長受抑制， b處生長快，莖向上生長 B． d處生長素濃度較 c處高，根對生長素敏感性高， d處生長受抑制， c處生長快，根向下生長 C． c處生長素濃度較 d處高，根彎曲向下生長 D． b處生長素濃度較 a處低，莖彎曲向上生長 解析： 此題考查應用所學知識分析和解決實際問題的能力。重力引起橫放植物的嫩莖中生長素的分布不均。具體情況是：近地一側(cè)生長素分布較多，背地一側(cè)分布較少。幼嫩的莖表現(xiàn)出背地性是由于 b處的生長素濃度大于 a處，較高濃度的生長素促進了近地一側(cè)莖細胞較快生長。而根尖表現(xiàn)出向地性是因為 d處的生長素濃度大于 c處，較高濃度的生長素抑制了近地一側(cè)細胞的生長。根和莖對同一濃度的生長素反應不同 (較低濃度的生長素就能促進幼根生長，過高反而抑制其生長；促進莖生長需要的生長素濃度較高 )，因此，同一濃度的生長素對根的生長表現(xiàn)為抑制，而對莖的生長則表現(xiàn)為促進。 答案： B
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