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高考物理復(fù)習(xí)課件13運(yùn)動(dòng)圖像、追及和相遇問題(已修改)

2025-01-20 13:47 本頁面
 

【正文】 自主再現(xiàn) 探究應(yīng)用 課時(shí)作業(yè) 新課標(biāo)版 物理 高考調(diào)研 運(yùn)動(dòng)圖像、追及和相遇問題 自主再現(xiàn) 探究應(yīng)用 課時(shí)作業(yè) 新課標(biāo)版 物理 高考調(diào)研 自主再現(xiàn) 探究應(yīng)用 課時(shí)作業(yè) 新課標(biāo)版 物理 高考調(diào)研 一、 x t 圖像 1 . x t 圖像的意義 ( 1) 物理意義:反映了做直線運(yùn)動(dòng)的物體的 ① __ __ __ 隨 ②______ 變化的規(guī)律. ( 2) 圖線斜率的意義: ① 圖線上某點(diǎn)切線的斜率的大小表示物體 ③ __ __ __ . ② 圖線上某點(diǎn)切線的斜率的正負(fù)表示物體 ④ __ __ __ . 自主再現(xiàn) 探究應(yīng)用 課時(shí)作業(yè) 新課標(biāo)版 物理 高考調(diào)研 2 .常見的幾種 x t 圖像 ( 1) 勻速直線運(yùn)動(dòng)的 x t 圖像是一條 ⑤ ______ 的直線. ( 2) 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的 x t 圖像是 ⑥ ______. ( 3) x t 圖像是一段跟時(shí)間軸平行的直線,則該時(shí)間內(nèi)物體處于 ⑦ ______ 狀態(tài). 自主再現(xiàn) 探究應(yīng)用 課時(shí)作業(yè) 新課標(biāo)版 物理 高考調(diào)研 二、 v t 圖像 1 . v t 圖像的意義 ( 1) 物理意義:反映了做 直線運(yùn)動(dòng)的物體的 ⑧ __ ___ _ 隨 ⑨______ 變化的規(guī)律. ( 2) 圖線斜率的意義: ① 圖線上某點(diǎn)切線的斜率的大小表示物體運(yùn)動(dòng)的 ⑩______. ② 圖線上某點(diǎn)切線的斜率的正負(fù)表示 ? ______. 自主再現(xiàn) 探究應(yīng)用 課時(shí)作業(yè) 新課標(biāo)版 物理 高考調(diào)研 ( 3) 圖像與坐標(biāo)軸圍成的 “ 面積 ” 的意義: ① 圖像與坐標(biāo)軸圍成的面積的數(shù)值表示相應(yīng)時(shí)間內(nèi)的 ?______. ② 若此面積在時(shí)間軸的上方,表示這段時(shí)間內(nèi)的位移方向?yàn)?? ______ ;若此面積在時(shí)間軸的下方,表示這段時(shí)間內(nèi)的位移方向?yàn)?? ______. 2 .常見的兩種圖像形式 ( 1) 勻速直線運(yùn)動(dòng)的 v t 圖像是與橫軸 ? ______ 的直線. ( 2) 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的 v t 圖像是一條 ? ______ 的直線. 自主再現(xiàn) 探究應(yīng)用 課時(shí)作業(yè) 新課標(biāo)版 物理 高考調(diào)研 【重點(diǎn)提示】 ( 1) x t 或 v t 圖像反映了位移或速度與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系,并不表示運(yùn)動(dòng)軌跡. ( 2) 兩種圖像都只能描述直線運(yùn)動(dòng)而不能描述曲線運(yùn)動(dòng)情況. 自主再現(xiàn) 探究應(yīng)用 課時(shí)作業(yè) 新課標(biāo)版 物理 高考調(diào)研 三、追及問題 追及問題分為能追上和不能追上兩種情況. 1 .能追上情況:設(shè)后者速度為 v1,前者速度為 v2. 追上時(shí)刻,二者處于 ? ______ 位置,二者相對(duì)于某點(diǎn)的位移 ? ______ ,二者速度 v1? ______ v2. 2 .不能追上情況:當(dāng)后者速度 v1與前者速度 v2相等時(shí),二者相距 ? ______ . 自主再現(xiàn) 探究應(yīng)用 課時(shí)作業(yè) 新課標(biāo)版 物理 高考調(diào)研 自我校對(duì) ① 位移 ② 時(shí)間 ③ 速度的大小 ④ 速度的方向 ⑤ 傾斜 ⑥ 拋物線 ⑦ 靜止 ⑧ 速度 ⑨ 時(shí)間 ⑩ 加速度的大小 ? 加速度的方向 ? 位移 ? 正方向 ? 負(fù)方向 ? 平行 ? 傾斜 ? 同一 ? 相等 ? ≥ ? 最近 自主再現(xiàn) 探究應(yīng)用 課時(shí)作業(yè) 新
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