【總結(jié)】第四章第2節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型本節(jié)聚焦生物膜流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容是什么?探討建立生物膜模型的過程如何體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。??問題探討塑料袋其他……用哪種材料做細(xì)胞膜更適于體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能?細(xì)胞膜具有:
2025-01-18 02:27
【總結(jié)】第2節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型是誰,隔開了原始海洋的動(dòng)蕩,是誰,為我日夜守邊防,是誰,為我傳信報(bào)安康。沒有你,我——一個(gè)小小的細(xì)胞會(huì)是何等模樣?丁衛(wèi)萍?能?細(xì)胞膜具有彈性嗎?問題探討塑料袋其他……用結(jié)構(gòu)跟功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)分析,用哪種材料做細(xì)胞膜更適于體現(xiàn)
2025-01-18 02:06
【總結(jié)】膜的研究是當(dāng)前細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的重要課題之一。-引自汪堃仁院士等主編的《細(xì)胞生物學(xué)》生命系統(tǒng)的邊界-薄控制物質(zhì)的進(jìn)出-選擇透過性具有一定的彈性-伸縮性彈力布普通布塑料袋選擇依據(jù):用哪種材料作細(xì)胞膜更適于體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能??,你對(duì)科學(xué)的過
【總結(jié)】第二節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型一.對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程,歐文頓經(jīng)過上萬次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的通透性不一樣,凡是溶于脂質(zhì)的物質(zhì),比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞。提出假說:膜是由脂質(zhì)組成。假說的提出要有實(shí)驗(yàn)和觀察的依據(jù),同時(shí)還需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砗痛竽懙南胂?。,科學(xué)家第一次將細(xì)胞膜從哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞中分離出來,化學(xué)
2025-08-23 08:42
【總結(jié)】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第2節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型學(xué)習(xí)目標(biāo)。,實(shí)驗(yàn)技術(shù)的進(jìn)步所起的作用。能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。一、對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程時(shí)間:19世紀(jì)末1895年人物:歐文頓()實(shí)驗(yàn):用500多種物質(zhì)對(duì)植物細(xì)胞進(jìn)行上萬次的通透性實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)脂質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜。
2025-01-18 02:17
【總結(jié)】第2節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型附中生物科組2006年11月19日1、19世紀(jì)末,歐文頓()提出:歐文頓的推論是否正確呢?細(xì)胞膜中除含有脂質(zhì)外,還有沒有其他成分呢?一、對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程思維走向?膜是由脂質(zhì)組成2、20世紀(jì)末,科學(xué)家通過對(duì)哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞的化學(xué)分析,確定:脂
2025-01-18 02:20
【總結(jié)】LOGO1第2節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型是誰,隔開了原始海洋的動(dòng)蕩,是誰,為我日夜守邊防,是誰,為我傳信報(bào)安康。沒有你,我——一個(gè)小小的細(xì)胞會(huì)是何等模樣?丁衛(wèi)萍LOGO2?能特點(diǎn)?細(xì)胞膜具有彈性嗎?問題探討塑料袋其他……用結(jié)構(gòu)跟功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)分析,用哪
2025-08-15 22:45
【總結(jié)】1、簡(jiǎn)述生物膜的結(jié)構(gòu)。2、探討在建立生物膜型的過程中,實(shí)驗(yàn)技術(shù)進(jìn)步所起的作用。3、探討建立生物膜模型的過程中如何體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】從物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膶?shí)例可以看出,生物膜對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞是有選擇性的?!盀槭裁瓷锬つ軌蚩刂莆镔|(zhì)的進(jìn)出?”,“這與生物膜的結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系?”正是對(duì)物質(zhì)跨
【總結(jié)】第二節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型一、問題探討細(xì)胞膜的功能與特性失水1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞3、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流4、具有一定的彈性二、對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程1、細(xì)胞膜的組成成分是什么呢?歐文頓提出:膜是由組成的脂質(zhì)2、歐文頓推論是否正確呢?細(xì)胞膜中
2025-01-18 02:44
【總結(jié)】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師蒞臨指導(dǎo)!細(xì)胞吸水和失水衡水市第十三中學(xué)高一生物組糖漬西紅柿醋拌黃瓜實(shí)例一實(shí)例二灑水為了保持蔬菜的新鮮硬挺細(xì)胞的吸水和失水1、知識(shí)與技能:(1)說出滲透作用條件;(2)進(jìn)行探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作。2、過
2025-04-23 10:48
【總結(jié)】第一篇:生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型教案 高一生物必修1生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型 一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能 ①舉例說明生物膜具有流動(dòng)性特點(diǎn)。 ②簡(jiǎn)述生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容。2.過程與方法 通過...
2024-11-14 21:55
【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄W(xué)習(xí)目標(biāo)1.說明物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。(重點(diǎn))2.主動(dòng)運(yùn)輸。(難點(diǎn))3.進(jìn)行圖表數(shù)據(jù)的解讀。,知識(shí)結(jié)構(gòu)被動(dòng)運(yùn)輸1.?dāng)U散與被動(dòng)運(yùn)輸(1)擴(kuò)散:物質(zhì)分子從高濃度區(qū)域向低濃度區(qū)域轉(zhuǎn)移,直到出現(xiàn)均勻分布的現(xiàn)象。擴(kuò)散的速率與物質(zhì)的濃度梯度成正比。
2024-12-09 03:04
【總結(jié)】根據(jù)細(xì)胞膜的特性,分析以下三種材料,哪種更適合做細(xì)胞膜:塑料袋、普通布、彈力布對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程——時(shí)間:19世紀(jì)末1895年人物:歐文頓()實(shí)驗(yàn):用500多種物質(zhì)對(duì)植物細(xì)胞進(jìn)行上萬次的通透性實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)脂質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜。思考這是通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的推理分析,還是
2025-01-14 01:02
【總結(jié)】第一篇:《生物膜流動(dòng)鑲嵌模型》的教案 《生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型》的教案 【教學(xué)名稱】生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型【主講老師】欒曉嬌【教材分析】 本教學(xué)課題選自人教版高中生物教科書必修1《分子與細(xì)胞》第四章...
2024-11-10 01:12
【總結(jié)】問題探討一、以下三種材料做細(xì)胞膜,哪種材料更適于體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能?1、塑料薄膜2、普通布3、彈力布二、細(xì)胞膜的組成成分包括哪些?含量各是多少?1歐文頓發(fā)現(xiàn):脂溶性物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜;非脂溶性的物質(zhì)不易通過細(xì)胞膜提出假說:膜是由脂質(zhì)組成2、歐文頓推論是否正確呢?