“毛鄧三”第二章馬克思主義中國化理論成果的精髓陳國新課題組制作(已修改)
2025-01-20 11:54 本頁面
【正文】 《 毛澤東思想和中國特色社會主義 理論體系概論 》 —— 教學課件使用說明 ? 一、本課件系“中共云南省高校工委 《 毛澤東思想中國特色社會主義理論體系概論 》 課題組”科研成果之一。本教學課件的制作得到省高教工委宣統(tǒng)部的資助； ? 二、本課題組負責人暨首席專家為云南大學馬克思主義研究院博士生導師陳國新教授； ? 三、本教學課件學術(shù)指導為陳國新教授，技術(shù)負責人為云南大學馬克思主義研究院 《 毛澤東思想中國特色社會主義理論體系概論 》教研室主任、碩士生導師鄢顯俊教授； ? 四、本教學課件的版權(quán)屬于本課題組所有。本教學課件可以提供給云南省各高等學?！八颊n”教師作為教學參考資料使用。但是，使用者不得將其（部分或全部）用于成果申報、評獎、出版或其它商業(yè)活動。 1 中共云南省高校工委 《 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 》 課題組 2 中共云南省高校工委 《 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 》 課題組 第二章 馬克思主義中國化 理論成果的精髓 第一節(jié) 實事求是思想路線的形成和發(fā)展 第二節(jié) 實事求是思想路線的內(nèi)容和意義 第三節(jié) 解放思想、實事求是、與時俱進 3 中共云南省高校工委 《 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 》 課題組 第一節(jié) 實事求是思想路線的 形成和發(fā)展 一、 實事求是思想路線的形成和確立 二、 實事求是思想路線的重新確立和發(fā)展 毛澤東于1927年 4 中共云南省高校工委 《 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 》 課題組 何謂思想路線？ ? 亦稱認識路線，指的是人門的認識所遵循的方向、途徑、原則和方法。一個政黨的思想路線，是指這個政黨確定的指導思想并支配自己行動的認識路線。 ? 堅持辯證唯物主義、歷史唯物主義的思想路線，反對唯心主義、形而上學的思想路線，對于正確地制定和貫徹無產(chǎn)階級政黨的政治路線和各項方針政策，具有決定性的意義。 5 中共云南省高校工委 《 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 》 課題組 一、 實事求是思想路線的形成和確立 ? 在中國共產(chǎn)黨的歷史上，正確的思想路線的形成和確立，經(jīng)歷了一個艱難的過程。 ? 實事求是中國共產(chǎn)黨的思想路線，它形成于民主革命時期，是馬克思主義中國化理論成果的精髓； ? 換言之，作為中國革命指南的毛澤東思想本身就是實事求是是產(chǎn)物。 6 實事求是思想路線形成和確立的歷史 等同于中共從不成熟的幼年走向成熟的歷史 農(nóng)村革命根據(jù)地 草創(chuàng)及發(fā)展階段 — 抗日戰(zhàn)爭初期 — 抗戰(zhàn)中后期 從延安整風到七大 — 解決： 建立無產(chǎn)階級政黨和新型人民軍隊的問題。 2.摸索并推廣農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的的革命新道路； 傾錯誤的斗爭（李立三王明），其實質(zhì)是反對主觀主義、反對本本主義和教條主義，強調(diào) 從實際出發(fā) ” 思想方法 解決在全民族抗戰(zhàn)到來后，王明在統(tǒng)一戰(zhàn)線問題上的右傾錯誤反對把馬克思主義教條化、唯共產(chǎn)國際馬首是從的錯誤思想。 徹底清算王明為代表的機會主義錯誤路線，忽左忽右，從來不用自己的腦袋想問題， “ 言必稱希臘羅馬 ” ，不懂中國實際?！?這種反馬克思列寧主義的主觀主義的方法，是共產(chǎn)黨的大敵，是工人階級的大敵是人民的大敵，是民族的大敵，是黨性不純的一種表現(xiàn)。 ” 《 改造我們的學習 》 成熟的標志是懂得 “ 兩結(jié)合 ” 的意義方法 實事求是 先成為中央黨校校訓 ? 在延安時期的中央黨校，毛澤東同志兼黨校的校長，彭真是副校長。 1943年的一天，彭真問毛澤東：“人家的學校都有
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