病句辨析的切入點(diǎn)ppt課件(已修改)
2025-01-20 05:15 本頁(yè)面
【正文】 病句辨析的切入點(diǎn) 切入點(diǎn)一：句首有介賓短語(yǔ)， 審視是否缺主語(yǔ) ?句首的介賓短語(yǔ)如 “ 通過(guò) ”“經(jīng)過(guò) ”“在 中（下） ”“ 從 中 ” 等，一般充當(dāng)狀語(yǔ)，表明原因、理由、時(shí)間或處所等，它后面沒(méi)有主語(yǔ)時(shí)，就有可能是缺了主語(yǔ)了。 例：經(jīng)過(guò)老主任再三解釋，才使他怒氣平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。 ?句首介賓短語(yǔ) “ 經(jīng)過(guò)老主任再三解釋 ”充當(dāng)句子的狀語(yǔ)，后半句的 “ 他 ” 用在使令動(dòng)詞 “ 使 ” 之后，也不能充當(dāng)全句的主語(yǔ)，全句缺主語(yǔ)。 切入點(diǎn)二：謂語(yǔ)后面賓語(yǔ)部分較長(zhǎng)，審視是否缺賓語(yǔ)中心語(yǔ) ?在一個(gè)句子中，如果賓語(yǔ)部分比較長(zhǎng)，要特別注意是否缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)。 例：隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科技知識(shí)的價(jià)值日益顯現(xiàn)，人類已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。 ? 句中 “ 知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成 ” 是謂語(yǔ) “ 進(jìn)入 ” 的賓語(yǔ)部分，稍加分析即可發(fā)現(xiàn)： “ 進(jìn)入 歸屬和分成 ” 不能搭配，“ 進(jìn)入 ” 應(yīng)與 “ 階段 ” 搭配，所以 “ 知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成 ” 只是殘缺的賓語(yǔ)中心語(yǔ) “ 階段 ” 的限制成分。 切入點(diǎn)三：句子成分齊全，搭配合理，審視是否合乎邏輯 ?如果一個(gè)句子成分齊全，搭配合理的話，就要想到檢查它是否合乎邏輯，因?yàn)檫@時(shí)語(yǔ)法知識(shí)幫不上忙。 例：在古代這類音樂(lè)作品只有文字記載，沒(méi)有樂(lè)譜資料，既無(wú)法演奏，也無(wú)法演唱。 ? 以這道題，有語(yǔ)法知識(shí)是檢查不出毛病的，我們只有審視它的邏輯。根據(jù)該句，似乎“ 在古代這類音樂(lè)作品既無(wú)法演奏，也無(wú)法演唱 ” ，這顯然是不符邏輯的，既無(wú)法演奏又無(wú)法演唱的東西怎么能說(shuō)是音樂(lè)作品呢？ 切入點(diǎn)四：句中的并列結(jié)構(gòu)，審視其各項(xiàng)能否并列，能否與相關(guān)的詞語(yǔ)搭配。 各項(xiàng)能否并列 ? 并列結(jié)構(gòu)，并列的各項(xiàng)不能有意義上的交叉、范圍上的包含與被包含，否則會(huì)引起矛盾。 例：我們報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。 ?句中的 “ 報(bào)刊 ” 、 “ 雜志 ” 、 “ 一切出版物 ” 不能并列，因?yàn)?“ 報(bào)刊 ” 包括了 “ 雜志 ” ，而 “ 一切出版物 ” 又包括了 “ 報(bào)刊 ” 。 各項(xiàng)與相關(guān)的詞語(yǔ)能否搭配 ? 并列結(jié)構(gòu)的各項(xiàng)，在句中充當(dāng)同一成分。如果充當(dāng)主語(yǔ)，就要考慮并列的每一項(xiàng)是否能與共同的謂語(yǔ)搭配；如果充當(dāng)謂語(yǔ)，就要考慮并列的每一項(xiàng)是否都能與共同的主語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配。 例：今年春節(jié)期間，這個(gè)市的 210輛消防車、 3000多名消防官兵放棄休假
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