【正文】 金龍 小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評工作計劃 一、指導(dǎo)思想 為切實建立我校自我評估、自我調(diào)控、自我完善機(jī)制，規(guī)范辦學(xué)，提高教學(xué)管理，促進(jìn)辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的提高，力爭將我校建設(shè) 人民滿意的 學(xué)校，根據(jù)《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》，綜合督導(dǎo)評估自評工作計劃制定如下： 二、自評工作內(nèi)容 。 ，研究整改措施與解決辦法。 ，積累檔案。 ，匯總自評過程相關(guān)工作，填寫自評有關(guān)報表。 ，撰寫學(xué)校自評報告。 三、成立相關(guān)組織機(jī)構(gòu) 自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、各部門負(fù)責(zé)人和教師代表、學(xué)生 代表 組成。校長任組長。 （領(lǐng)導(dǎo)組織 及分工 見附表 1） 四、自評工作要求 ，通過自評，查漏補(bǔ)缺，不斷完善。 ，創(chuàng)造性地開展工作，不得推諉或敷衍了事。 ，必須做到內(nèi)容祥實、出處明確、執(zhí)行有效。 。 五、自評工作進(jìn)程表 （一）評估準(zhǔn)備階段（ 11 月上旬） 校中心組成員學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估方案，明確自評的目的和內(nèi)容。 。 。 、對照指標(biāo)明確小組自評范圍、內(nèi)容。 。 （二）評估實施階段（ 11 月中旬） 、核實相關(guān)材料，對應(yīng)督導(dǎo)評估細(xì)則進(jìn)行評估，形成書面評估意見，上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。 ，學(xué)校督導(dǎo)評估自評工作小組與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同分析、討論、歸納各方面意見，撰寫學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告。針對存在問題，提出整改意見。 、整理的信息填寫小學(xué)綜合督導(dǎo)評估細(xì)則自評表。 （三）評估總結(jié)階段（ 11 月底 12 月初 ） ，積累經(jīng)驗，完善自評工作措施和辦法；在此基礎(chǔ)上，研究薄弱環(huán)節(jié)的整改意見，納入下一年工作計劃的重要依據(jù)中。 。 。 二〇一四年 十一 月六日 城關(guān)鎮(zhèn)金龍 小學(xué)綜合督導(dǎo)自評報告 ◆ 學(xué)?；靖艣r 金龍 小學(xué)始建于 1928 年， 坐落與城關(guān)鎮(zhèn)金龍村山神廟 ， 原名 第九初級小學(xué)，后于 1956 年遷址金龍村坪上，更名為金 龍小學(xué)， 2022 年又在原基礎(chǔ)上進(jìn)行了重新整修，增建教學(xué)樓一幢。 校園 總 占地面積 3735 平方米，建筑面積 1164 平方米，綠化面積 300 平方米。 其 服務(wù)半徑 為 公里， 涵蓋五個自然村，是一所六年制 小學(xué)。 學(xué)校 現(xiàn)有 6 個教學(xué)班，在校學(xué)生 83 人 ，專任教師 12 名，大專 8 人，本科 4 人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率 100%。小學(xué)高級教師 1人，教師技術(shù)教育測試合格率 100%。近三年內(nèi)，有多名教師被評為縣 、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師 及班主任 。 2022 年縣教育局將我校確立為全縣遠(yuǎn)程教育示范點； 2022 年 被 鎮(zhèn)原縣教育局 評 為縣級示范學(xué)校。 2022 年被評為全鎮(zhèn)先進(jìn)工作 單位。 學(xué)校的總體目標(biāo)：以 質(zhì)量 先導(dǎo)，注重發(fā)展學(xué)生個性，提高學(xué)生全面素質(zhì)，把學(xué)校辦成育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊伍優(yōu)秀，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良，教育質(zhì)量一流 ，令人民滿意的 小學(xué)。 ◆ 使用指標(biāo) 及 自評過程 依據(jù)《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案（試行）》 和鎮(zhèn)學(xué)區(qū)有關(guān)要求， 為全面提升學(xué)校整體辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)、持續(xù)發(fā)展， 我校 對綜合督導(dǎo)評估中學(xué)?！白詸z自評”工作和綜合評估問題整改工作高度重視，嚴(yán)格按照《評估方案》中的“學(xué)校自評”要求認(rèn)真進(jìn)行自檢自評。 （一） 成立自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計劃。 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 組 長： 龐小勇 組 員： 常雪茹 王彩紅 路寶丹 （二） 按計劃全面開展自評工作。 學(xué)校專項評估小組明確分工，并且擬定了《自評機(jī)構(gòu)與分工安排表》（附下文），將責(zé)任落實到人。依據(jù)《評估方案》指標(biāo)體系中的 4 個一級指標(biāo)， 14 個二級指標(biāo)和 38 個三級指標(biāo)，對涉及的（ 1） —— （ 103）個子項，按照分 工，對照《評估方案》中的自評要求，逐項實事求是地進(jìn)行了自評，在自評中堅持邊評邊改，以評促改，對發(fā)現(xiàn)的問題，及時召開會議，安排整改。 在自評過程中各自評小組運用座談、調(diào)查、查閱資料等方法，多渠道收集信息，進(jìn)行整理、分析、 歸納，按要求填寫了《督導(dǎo)指標(biāo)自評表》與《自評結(jié)論量化表》，寫出了專項分析報告，并對收集的各種資料，由教導(dǎo)處系統(tǒng)整理，按“指標(biāo)體系”條目分類按順序收裝。 學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合督導(dǎo)評估參考標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)資料，根據(jù)《評估方案》對自評工作進(jìn)行討論、分析、綜合、評定，補(bǔ)充了三級指標(biāo)自評的定性意見，調(diào)整了評估滿意度，指定專人撰寫了自評報告初稿，經(jīng)專題會議審議后，通過教職工會等方式征詢意見，經(jīng)校務(wù)會議修改審定后上報。 ◆ 自評結(jié)論 條件和環(huán)境（ A1， 150 分）自評得分 128 分 辦學(xué)條件（ B1,60 分）自評得分 45 分 ，學(xué)校經(jīng)費使用合理，?？顚Ｓ茫?無挪用現(xiàn)象。 本項實際得分 20 分。 C2 我校占地面積是 3735 平方米，生均 平方米，建筑面積 1164平方米，生均 平方米。圖書 980 冊，儀器 386 件， 無 多媒體教室，音體美器材 及場地 短缺，衛(wèi)生保障設(shè)施欠缺。 本項 C2 實際得分 25 分。 校園文化（ B2,60 分）自評得分 58 分 ，學(xué)校栽了常青樹木，校舍布局合理，校園干凈整潔。 本項 C3 實際得分 20 分。 ，我校重視校園文化建設(shè)，制作噴繪 5 副，制作標(biāo)語牌 24 個，文化墻 30 米。充分體現(xiàn)了為學(xué)生成長服務(wù)的理念。教室布置協(xié)調(diào)得體，文化氛圍強(qiáng)，展示了學(xué)生的作品。校園內(nèi) 無 板報墻 、 宣傳欄等 。 本項 C4 實際得分 18 分。 ，師生關(guān)系融洽，學(xué)生間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，領(lǐng)導(dǎo)與教師關(guān)系處理很好，有較強(qiáng)的凝聚力。班子成員起模范帶頭作用，很抓三風(fēng)建設(shè)，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成。 本項 C5 實際得分 20 分。 校園環(huán)境（ B3,30 分）自評得分 25 分 ，社區(qū)內(nèi)無“黃、賭、毒”現(xiàn)象。 但 學(xué)校周邊 衛(wèi)生狀況較差 ， 群眾素質(zhì)底下，亂倒垃圾，致使校門 西側(cè)垃圾堆積如丘，稍加制止則惡語相對，學(xué)校曾組織學(xué)生多次大規(guī)模清理，村民不易為恥反變本加厲，認(rèn)為學(xué)校學(xué)生多理所應(yīng)當(dāng)為他們服務(wù)。且村民以搬遷為由，久占學(xué)校教學(xué)輔助用房不予歸還，使學(xué)校的很多工作無處開展，學(xué)校多次溝通無果，至今未能解決。這些行為嚴(yán)重影響著學(xué)校的教學(xué)條件及師生生活。 本項 C6 實際得分 10 分。 ，廣泛聽取社會各界的合理意見和建議。學(xué)校聘請 城關(guān)鎮(zhèn) 派出所副所長為法制副校長，定期召開講座。教師每期家訪不少于 兩 次。學(xué)校經(jīng)常與村上聯(lián)系， 但很少 取得他們的幫助。 本項 C7 實際得分 13 分 。 學(xué)校管理 （ A2， 300 分） 自評得分 281 分 （ B4,30 分） 自評得分 30 分 C8. 三年來，我校始終堅持黨的教育方針，辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)明確，制定了切實可行的年度工作計劃和專項工作計劃，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實，目標(biāo)具體，措施得力。形成了有效的目標(biāo)管理體系。 本項 C8 實際得分 30 分 （ B5， 60 分） 自評得分 55 分 ，實行校長負(fù)責(zé)制。校長全面管理學(xué)校各項工作與事務(wù)。 本項 C9 實際得分 20 分。 ，各項管理制度完善，班 額 太小 ，最小班級9 人，最大班級 23 人。學(xué)生作業(yè)量適中。 本項 C10 實際得分 35 分。 （ B6， 40 分） 自評得分 40 分 3 人組成，校