課件注意力(定稿)(已修改)
2025-01-19 01:35 本頁(yè)面
【正文】 開(kāi)啟智慧的窗戶 —— 注意力 一、課 題 開(kāi)啟智慧的窗戶 —— 注意力 二、教學(xué)理念 注意作為一種心理現(xiàn)象，是認(rèn)識(shí)過(guò)程的門(mén)戶。因此，注意力的好壞直接關(guān)系到中學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高和智力的發(fā)展，而注意力的培養(yǎng)要經(jīng)過(guò)有意識(shí)的訓(xùn)練。本節(jié)課通過(guò)對(duì)注意力的相關(guān)知識(shí)的講解與訓(xùn)練，達(dá)到提高學(xué)生注意力的目的。 三、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 通過(guò)圖片觀察、小組討論等方式使學(xué)生理解注意的定義，把握注意的特點(diǎn)和分類(lèi)，初步學(xué)會(huì)培養(yǎng)注意的途徑和方法。 能力目標(biāo)： 通過(guò) 注意力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的注意力，提高獨(dú)立觀察、思考、合 作交流的能力。 情感目標(biāo)： 通過(guò)講解注意力的相關(guān)知識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生獲得積極的學(xué)習(xí)情感。 四、教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到注意力的重要性，探索培養(yǎng)提高注意力的途徑和方法。 五、教學(xué)難點(diǎn) 讓學(xué)生做支配注意的主人，把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。 六、教學(xué)用具 多媒體課件、圖片素材 七、教學(xué)方法 認(rèn)知法、 討論法、操作法 八、教學(xué)過(guò)程 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 “ 開(kāi)火車(chē) ” 游戲 : ① 跟著老師的節(jié)奏、方向拍手。老師的手在左邊，你的手就往左邊拍，老師的手在右邊，你的手就往右邊拍。你拍手 的方向、節(jié)奏要和老師的手的方向一致。手往上伸，你就學(xué)火車(chē)的汽笛聲 “ 嗚 —— ” ，手往前下方伸，你就學(xué)火車(chē)放氣的聲音“ 哧 —— ” 。 做完一組后，教師播放有趣圖片和聲音進(jìn)行干擾。 ② 采訪做錯(cuò)的同學(xué)：你剛才節(jié)奏和方向做錯(cuò)了的原因是什么 ? ③ 采訪做對(duì)的同學(xué)：恭喜你做對(duì)了，你剛才節(jié)奏和方向做對(duì)的原因是什么 ? 小結(jié)：看來(lái) 只有集中注意力才 能把事情做對(duì)，而 注意力分散 就有可能把事情做錯(cuò)。 有位專(zhuān)家曾說(shuō)過(guò)：注意力是學(xué)習(xí)的窗口，沒(méi)有它，知識(shí)的陽(yáng)光就照射 不進(jìn)來(lái)。同學(xué)們?cè)谡n堂上要聽(tīng)好課 ,就要集中注意力 ,才能做到“聲聲入耳” ! 感受注意力 師：大家如果窗外有一個(gè)人經(jīng)過(guò)，為什么我們情不自禁地把目光轉(zhuǎn)向他呢？你正在津津有
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