【總結(jié)】第四章第4節(jié)動(dòng)能定理班別______姓名_____【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究恒力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系,導(dǎo)出動(dòng)能定理。2.理解動(dòng)能定理,知道動(dòng)能定理的適用條件,知道用動(dòng)能定理解題的基本步驟,會(huì)用動(dòng)能定理解決力學(xué)問(wèn)題?!鹃喿x指導(dǎo)】1.靜止在光滑水平面上的物體,質(zhì)量為1kg,現(xiàn)用一水平推力F=1
2024-12-07 22:20
【總結(jié)】第七節(jié)功率課前自主預(yù)習(xí)(1)定義:功跟完成這些功所用時(shí)間的比值叫做,是表示物體做功________的物理量,也可以表示能量轉(zhuǎn)化的快慢,是標(biāo)量。(2)公式:①tWP?這是物體在t時(shí)間內(nèi)的_______________。②?cosFvP?,當(dāng)v是瞬時(shí)速度,P是_____________,
2024-12-09 13:31
【總結(jié)】計(jì)老師第四章測(cè)試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量(原子量):H1C12O16S32Cl第I卷一、選擇題(本題共25小題。每小題2分,共50分,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。)1.下列物質(zhì)中,不含有硅酸鹽的是 ()A.水玻璃 B.硅芯片 C.黏土
2025-06-15 21:14
【總結(jié)】【摘要】物體的加速度和力成正比,和物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向和力的方向是相同的?!娟P(guān)鍵詞】牛頓第二定律對(duì)牛頓第二定律瞬時(shí)性的理解解決簡(jiǎn)單問(wèn)題【教學(xué)目標(biāo)】。,知道牛頓第二定律表達(dá)式的確切含義。?!局R(shí)對(duì)比】知識(shí)點(diǎn)初中高中牛頓第二定律未涉及牛頓第二定律的由來(lái)、含義和簡(jiǎn)單應(yīng)用【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、牛頓第二定律【
2025-06-07 23:37
【總結(jié)】授課年級(jí)高一課題課時(shí)共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用課程類型新授課課程導(dǎo)學(xué)目標(biāo)目標(biāo)解讀,并能根據(jù)平衡條件分析和計(jì)算共點(diǎn)力的平衡問(wèn)題。,會(huì)正確選擇研究對(duì)象、進(jìn)行受力分析、建立平衡方程求解。學(xué)法指導(dǎo)共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用關(guān)鍵是確定研究對(duì)象,對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行正確的受力分析,畫(huà)出受力示意
2024-12-07 22:24
【總結(jié)】退出下頁(yè)目錄上頁(yè)牛頓第三定律歡迎各位老師的指導(dǎo),謝謝!退出下頁(yè)目錄上頁(yè)退出下頁(yè)目錄上頁(yè)一、力是物體間的相互作用實(shí)例1退出下頁(yè)目錄上頁(yè)實(shí)例2退出下頁(yè)目錄上頁(yè)分析退出
2024-12-04 18:50
【總結(jié)】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律人教版·必修1專題連接體與臨界問(wèn)題01課堂合作探究考點(diǎn)一整體法、隔離法解決連接體問(wèn)題1.連接體多個(gè)相互關(guān)聯(lián)的物體組成的物體系統(tǒng)。如疊在一起、并排放在一起或用繩(或桿)連在一起的幾個(gè)物體。2.隔離法與整體法(1)隔離法:在分析連接體問(wèn)題時(shí),從研究問(wèn)題的方便性出發(fā),將物體系
2024-11-16 22:21
【總結(jié)】第2節(jié)影響加速度的因素知識(shí)點(diǎn)一加速度與所受外力的關(guān)系目標(biāo)篇預(yù)習(xí)篇考點(diǎn)篇欄目鏈接1.探究方法(實(shí)驗(yàn)原理):保持物體質(zhì)量不變,改變物體受力,測(cè)量加速度,分析物體加速度隨所受合外力的變化情況.2.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模翰孪胄≤?chē)所受的合外力越大,
2024-11-18 08:02
【總結(jié)】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)答案:在力的方向上發(fā)生一段位移?cosFsFv221mv路徑合外力對(duì)物體所做的功在只有重力做功的情形下,物體的動(dòng)能和重力勢(shì)能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,而總機(jī)械能保持不變
2024-12-09 01:54
【總結(jié)】第1頁(yè)教案課題:第四章本章專題總結(jié)授課班級(jí)課時(shí)教學(xué)目的知識(shí)與技能1、掌握Si、Cl2及其化合物的重要用途及性質(zhì)2、了解教材編排的順序,由用途到性質(zhì)到制法。3、進(jìn)一步了解S、N的化合物的重要用途,掌握其重要化學(xué)性質(zhì)。4、了
2024-12-17 15:23
【總結(jié)】成才之路·化學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·必修1成才之路·高中新課程·學(xué)習(xí)指導(dǎo)·人教版·化學(xué)·必修1第四章非金屬及其化合物非金屬及其化合物第四章集合的概念成才之路·高中新課程
2025-08-15 20:53
【總結(jié)】第3課時(shí)河流地貌的發(fā)育考點(diǎn)突破考點(diǎn)一河流侵蝕地貌與堆積地貌基礎(chǔ)梳理溯源侵蝕:向河流①的侵蝕。它使河谷不斷向②方向伸長(zhǎng)下蝕:垂直于③的侵蝕。它使河床④,河流向⑤方向發(fā)展側(cè)蝕:垂直于⑥的侵蝕。它使谷地⑦、谷坡后退,河流
2025-01-14 00:33
【總結(jié)】第2課時(shí)山地的形成考點(diǎn)突破考點(diǎn)一褶皺山、斷塊山與火山基礎(chǔ)梳理概念:是陸地的主要組成部分之一,是陸地的骨架類型:①、②、③等,它們的形成和發(fā)展都與內(nèi)力作用有關(guān)山地褶皺山斷塊山火山褶皺:
2025-08-04 16:36
【總結(jié)】第四章地表形態(tài)的塑造一、單項(xiàng)選擇題1.下列說(shuō)法中,正確的是()A.人工修建大型水庫(kù)是一種地質(zhì)作用B.由地殼運(yùn)動(dòng)引起的巖石斷裂變形叫斷層C.油氣一般儲(chǔ)存在向斜構(gòu)造盆地中D.水庫(kù)等大型工程選址,應(yīng)避開(kāi)斷層帶讀“海底地形分布示意圖”,回答2~3題。2.目前,人類開(kāi)發(fā)的海洋石油資源主要分布在(
2024-11-15 00:26
【總結(jié)】思考:半透膜與選擇透過(guò)性膜一樣嗎?。不一樣,半透膜是物質(zhì)的透過(guò)與否取決于半透膜孔隙直徑的大??;生物膜上具有載體,且不同生物的細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量不同,構(gòu)成了對(duì)不同物質(zhì)吸收與否和吸收多少的選擇性。第一節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例一.滲透作用:水分子(或其他溶劑分子)透過(guò)半透膜,從低濃度向高濃度
2025-01-06 15:59