【總結(jié)】何虹潔導(dǎo)師親子教育研究專家上海培大親子教育學(xué)院副院長2022年榮獲“中國最具才華培訓(xùn)師獎(jiǎng)”2022年入選《中華品牌講師大全》2022年獲得第十屆中國教育家大會(huì)《十年好印象》獎(jiǎng)項(xiàng)《全景思維·成長動(dòng)力》起跑營設(shè)計(jì)導(dǎo)師兼首席培訓(xùn)師《全景思維·學(xué)習(xí)能力》領(lǐng)跑營設(shè)計(jì)導(dǎo)師兼首席培訓(xùn)師《
2025-01-18 12:24
【總結(jié)】家庭教育的發(fā)展與思考2020年4月全國婦聯(lián)兒童工作部部長中國家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長鄧麗一、做好家庭教育工作的重要性第一，家庭教育是現(xiàn)代國民教育和終身教育的重要基礎(chǔ)?家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育同為國民教育的三大支柱，是影響兒童成長的三個(gè)相互聯(lián)系、相互制約的重要環(huán)節(jié)。?家庭教育具有特殊重要的基礎(chǔ)作用，對(duì)于培養(yǎng)兒
2025-10-08 17:17
【總結(jié)】康復(fù)班家長培訓(xùn)培訓(xùn)教師：張惠芳智障兒童的家庭教育?如何搞好智障兒童的教育，使孩子得到良好的康復(fù)和發(fā)展，是我們學(xué)校、家庭、社會(huì)都應(yīng)予以極大關(guān)注和重視的問題。我國的智障兒童教育起步較晚，而智障兒童的家庭教育的起步就更晚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的西方國家和港澳地區(qū)。但隨著我國經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技的發(fā)展，人口素質(zhì)的不斷提高，這一問題也越來越受到學(xué)校、社會(huì)和每
2025-01-12 13:25
【總結(jié)】幸福的家庭在于教育家庭教育學(xué)蔣恩博2022年9月幸福的家庭源于教育第一章緒論?第一節(jié)家庭與家庭教育?第二節(jié)家庭教育學(xué)相關(guān)問題幸福的家庭源于教育對(duì)于“家庭”的理解
2025-01-12 11:05
【總結(jié)】第二章家庭教育的地位和作用內(nèi)容提要?父母遺傳和個(gè)人成長?家庭環(huán)境和個(gè)人成長?家庭教育和個(gè)人成長?家庭教育和社會(huì)發(fā)展教學(xué)目標(biāo)?明確影響個(gè)人成長的諸多因素及其是如何對(duì)個(gè)人成長發(fā)生作用的。?理解家庭教育與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系。?能對(duì)一些個(gè)人成長過程中所出現(xiàn)的現(xiàn)象運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行分析。第二
2025-01-20 04:28
【總結(jié)】第五章影響家庭教育的諸因素第一節(jié)家長自身的素質(zhì)第二節(jié)家長對(duì)子女的態(tài)度第三節(jié)家庭生活環(huán)境第四節(jié)家庭的社會(huì)背景第一節(jié)家長自身的素質(zhì)一、家長的世界觀和思想品德影響機(jī)制：1、它決定家庭教育的指導(dǎo)思想、方向；2、它決定家長給子女樹立一個(gè)什么樣的榜樣，并以自己為榜樣引導(dǎo)子女堅(jiān)持什么樣的生活道路
2025-10-10 16:15
【總結(jié)】第二章家庭教育的地位和作用第一節(jié)父母遺傳和個(gè)人成長第二節(jié)家庭環(huán)境和個(gè)人成長第三節(jié)家庭教育和個(gè)人成長第四節(jié)家庭教育和社會(huì)發(fā)展第一節(jié)父母遺傳和個(gè)人成長一、什么是遺傳？遺傳：也稱遺傳素質(zhì)或稟賦，是指通過某種遺傳物質(zhì)所傳遞的父母和種系發(fā)展過程中所形成的生理解剖特點(diǎn)。二、父母遺傳是個(gè)體成
【總結(jié)】家庭教育課程設(shè)計(jì)一、開設(shè)家庭教育課程的意義?我想從中小學(xué)生家庭教育存在的主要問題的角度來看開設(shè)家庭教育課程的意義：?（一）家庭教育知識(shí)匱乏困擾今日父母?據(jù)《知心姐姐》雜志社對(duì)北京、石家莊、寧波、成都四個(gè)城市的1350名家長進(jìn)行的調(diào)查顯示，平均每3個(gè)家庭中，就會(huì)有一個(gè)家庭在教育孩子上感到困惑或苦惱。?調(diào)查反映了家長在家庭教育
【總結(jié)】家庭教育：教育質(zhì)量提升新視角——班主任、教師為什么需要給家長課程上課翟召博2021年9月29日《教育綱要豈能只見學(xué)校,不見家庭》——《文匯報(bào)》2021-4-2學(xué)校關(guān)注家庭，不是一項(xiàng)細(xì)枝末節(jié)的改革措施，而
2025-05-15 07:16
【總結(jié)】第三章家庭教育的產(chǎn)生和發(fā)展第一節(jié)家庭教育產(chǎn)生的過程第二節(jié)奴隸社會(huì)的家庭教育第三節(jié)封建社會(huì)的家庭教育第四節(jié)資本主義社會(huì)的家庭教育第五節(jié)社會(huì)主義社會(huì)的家庭教育第一節(jié)家庭教育產(chǎn)生的過程一、教育的起源（一）教育的神話起源論根本觀點(diǎn)：教育是由人格化的神（上帝或天）所創(chuàng)造的。
2025-10-09 13:59
【總結(jié)】-------------------------------------------------------精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料----------------------------------------------家庭教育案例-小學(xué)家庭教育案例小學(xué)家庭教育案例分析 小學(xué)家庭教育案例分析 六年級(jí)班 陳佳俊
2025-05-12 01:20
【總結(jié)】家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)張莉琴2021年3月2日什么是家教指導(dǎo)活動(dòng)?是根據(jù)家教過程中存在的問題、困惑和家長的實(shí)際需要，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有意識(shí)有目的地組織開展的實(shí)踐活動(dòng)和向家長提供幫助的過程。家教指導(dǎo)活動(dòng)的意義?對(duì)家長：了解學(xué)校?對(duì)學(xué)校：形成品牌，建構(gòu)模式。?對(duì)教師：得到鍛煉，提高專業(yè)素養(yǎng)。
2025-10-10 16:16
【總結(jié)】《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》解讀全國家庭教育指導(dǎo)大綱課題組2021年4月解讀內(nèi)容?一、研制背景?二、研制過程?三、大綱框架?四、主要理念?五、制定依據(jù)與適用范圍?六、總體目標(biāo)與指導(dǎo)原則?七、家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容及要求?八、家庭教育工作協(xié)調(diào)與指導(dǎo)?九、未來設(shè)想一、研
2025-05-12 02:10
【總結(jié)】第二章我國家庭教育的歷史發(fā)展陶麗春古代學(xué)啥現(xiàn)代家庭教育學(xué)什么第一節(jié)我國古代的家庭教育一、先秦家庭教育（原始社會(huì)丨后期-秦始皇統(tǒng)一丨國）夏朝建立前：主要傳授生產(chǎn)勞勱知識(shí)和原始科學(xué)技術(shù)夏、商、西周階段：層次-奴隸主、平民、奴隸；
2025-01-18 01:41
【總結(jié)】L/O/G/O家庭教育關(guān)愛成長顏士杰由于廣大家長的個(gè)人素養(yǎng)、教育水平參差不齊，在教育理念、教育目標(biāo)、教育方法又存在著一定的差異，所以教育效果、親子關(guān)系也迥然不同，有的甚至陷入家庭教育誤區(qū)。在此我整理了關(guān)于家庭教育的一些熱點(diǎn)問題以及如何讓孩子擁有高效的學(xué)習(xí)方法，
2025-07-18 22:19
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