【總結(jié)】心理健康教育的發(fā)展與學(xué)校心理健康工作心理健康的現(xiàn)狀與對策一、心理健康的發(fā)展?(一).心理健康的概念??健康:不但是沒有身體缺陷和疾病,還要有完整的生理、心理狀態(tài)和社會適應(yīng)能力。?心理健康是指在身體、智能以及情感上與他人心理不相矛盾的范圍內(nèi),將個人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)。心理健康的標(biāo)志是:(1)身體、智
2024-12-13 17:29
【總結(jié)】第十一章情緒與心理健康人的任何心理活動都伴隨著一定的情緒狀態(tài),情緒對心靈的維護(hù)有著不容忽視的影響。大學(xué)生的情緒是多變的、不穩(wěn)定的,不同的情緒體驗會給大學(xué)生帶來不同的影響。良好的情緒狀態(tài)能使他們健康地發(fā)展,也是大學(xué)生心理健康的重要標(biāo)志;不良情緒狀態(tài)則會影響他們的健康發(fā)展,甚至產(chǎn)生心理障礙。因此了解情緒的心理知識,培養(yǎng)良好的情緒,是大學(xué)生保持心理健康的重要途
2025-08-26 09:05
【總結(jié)】青少年心理健康教育第五章情緒調(diào)節(jié)與青少年心理健康教育一、穩(wěn)定性與波動性并存的矛盾二、豐富性和復(fù)雜性并存的矛盾三、自尊與敏感并存的矛盾(一)自尊的概念:是個體對其社會角色自評之結(jié)果。自尊水平是個體對每一角色進(jìn)行單獨評價的總和。自尊(成就欲和受贊欲)是一種高級心理需要,是上進(jìn)心的源泉。它滿足與否會導(dǎo)致自信或自卑。詹
2025-01-06 09:51
【總結(jié)】個性與心理健康——大學(xué)生的心理自我保健?世間有一種比海洋更大的景象,那便是天空;還有一種比天空更大的景象,那便是內(nèi)心的活動。一.關(guān)于個性的一般概念?什么是個性個性是人的心理過程、心理傾向的特點,個性心理特征以及心理狀態(tài)等綜合的心理結(jié)構(gòu)。個性是心理現(xiàn)象的總和。
2025-07-18 00:50
【總結(jié)】StressManagement通俗版《壓力管理》課件現(xiàn)代人的生活vs古代人的生活過去一個月內(nèi)有否出現(xiàn)以下情況:【計分方法:從未發(fā)生0分,間或發(fā)生1分,經(jīng)常發(fā)生2分】1、覺得手上工作太多,無法應(yīng)付。2、覺得時間不夠,所以要分秒必爭。例如過馬路時沖燈,走路和說話的節(jié)奏很快速。3、覺得沒
2025-05-28 01:45
【總結(jié)】第十章學(xué)校心理健康教育管理及評價本章討論的重點內(nèi)容:認(rèn)識第一節(jié)學(xué)校心理健康教育工作的管理一、管理體制的模式(A)教研組模式(B)德育管理模式(C)獨立模式校長
2025-01-04 09:38
【總結(jié)】心理咨詢不是什么?1、提供數(shù)據(jù)和資料2、社交談話3、普通會見4、教導(dǎo),評價5、邏輯分析6、給予忠告和建議7、為人解決問題8、安慰和開導(dǎo)9、同情10、恐嚇、威脅、利誘11、批評、指責(zé)12、冷潮熱諷第一編心理咨
2025-05-26 08:22
【總結(jié)】教師心理健康與心理保健一、教師職業(yè)與教師心理健康二、對教師心理健康的要求三、教師的心理保健一、教師職業(yè)與教師心理健康美國研究:在各種職業(yè)中,教師患神經(jīng)癥的人數(shù)比例最高???日本研究:教師患心理疾病的比例比一般人高?(一)教師心理健康現(xiàn)狀我國四川對中學(xué)教師調(diào)查結(jié)果:教師的心理問題無論數(shù)量上,還
2025-07-19 03:09
【總結(jié)】LOGO社區(qū)心理衛(wèi)生心理教研室李玉霞電話2112852良好的健康狀況和由之而來的愉快的情緒,是幸福的最好資金。_____斯賓塞心理學(xué)?心理學(xué)是研究人的心理活動及行為規(guī)律的科學(xué)?關(guān)鍵詞,伴隨生活的每個瞬間幻燈片4
【總結(jié)】心理健康:就是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程,表現(xiàn)為個人具有生命的活力,積極地內(nèi)心體驗,良好的社會適應(yīng),能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的積極地社會功能(北師)第一節(jié)心理健康概述第二節(jié)學(xué)生常見心理問題及其對策第三節(jié)心理咨詢與心理治療的運作一、心理健康概念界說二、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
【總結(jié)】槔榧綣儕癃拘竽崩孓侖滇咆非詩溽嗒衰近廠愷狹拳韻翻祿踅含嚷坑嫜莠暫毆滬蘑盜帕杜景辟撒覷猢咎犯婁姆邵磐絆鐐躒脅都另湍傻粹礴坑皮臁猴淀覓癱灼曷赴卷菇捶婢墚橋瀣栲拔頂蒗袒尿酉仕銬改豐陷頸鰳夫浙潰稅務(wù)干部心理健康與壓力管理盧邁副教授高級心理咨詢師網(wǎng)址:聯(lián)系電話:辦:0731-82648285
2025-01-08 02:32
【總結(jié)】教師的壓力管理與心理健康東北師范大學(xué)劉曉明目錄教師需要關(guān)注自己的心理健康一教師職業(yè)壓力的現(xiàn)實困境二三教師職業(yè)壓力的心理調(diào)適一、教師需要關(guān)注自己的心理健康1.物質(zhì)的發(fā)達(dá)會帶來精神的危機,需要關(guān)注心理健康饑餓
2024-09-28 21:58
2025-01-08 06:34
【總結(jié)】心理咨詢丌是什么?1、提供數(shù)據(jù)和資料2、社交談話3、普通會見4、教導(dǎo),評價5、逡輯分析6、給予忠告和建議7、為人解決問題8、安慰和開導(dǎo)9、同情10、恐嚇、威脅、利誘11、批評、指責(zé)12、況潮熱諷第一編心理咨詢的
2025-01-04 10:33
【總結(jié)】正文:心理健康課情緒教案 心理健康課情緒教案1 東田三小鄭洪葉 一、理論依據(jù) 1、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》中指出,心理健康教育的具體目標(biāo)是:使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和生活,正確認(rèn)識自我,提高自主和...
2024-11-04 06:15