20xx定安中小學教師遠程培訓(已修改)
2024-10-28 17:03 本頁面
【正文】 2020定安中小學教師遠程培訓 輔導老師：楊穎 親愛的同行知己，教書育人的過程其實就是挑戰(zhàn)自我、完善自我的生命歷程。這個過程是壯美的！是快樂的！是幸福的！“ 國培 ” 呼吁我們別作簡單粗糙的課堂教學，召喚科學精致的快樂教學，因此，我衷心地希望各位同仁能在 “ 國培 ” 靈魂的引領下創(chuàng)造性地開展英語教育，成就學生，成就自己。 為之奮斗吧，朋友們！ 定安縣平和思源學校 陳梅 研修日志 3/被評 2/推薦 3 學習總結 1 創(chuàng)新性成果 1/推薦 1 作業(yè) 2/推薦 2 發(fā)帖 5/回帖 10/被回帖 7 總學習時間 46小時 1分研 定安縣第三小學 羅秀瓊 修日志 3/被評 1/推薦 2 創(chuàng)新性成果 1/被評 1/推薦 1 作業(yè) 2/評論 2/被評 2/推薦 2 發(fā)帖 4/回帖 11/被回帖 9 總學習時間 50小時 35分 定安縣平和思源學校 陳華娜 研修日志 3/被評 2/推薦 3 學習總結 1 創(chuàng)新性成果 1/推薦 1 作業(yè) 2//被評 1/推薦 2 發(fā)帖 10/回帖 11/被回帖 26 總學習時間 46小時 36分 定安縣龍湖鎮(zhèn)中心學校 林海書 研修日志 3 學習總結 1/推薦 1 創(chuàng)新性成果 1/被評 1/推薦 1 作業(yè) 2/被評 1/推薦 1 發(fā)帖 5/回帖 10/被回帖 11 總學習時間 45小時 50分 作業(yè)精選 1（第二次作業(yè)） 提交者： 陳梅 （提交時間： 2020124 10:15:01） 要解決的問題：在小學高年級英語課堂教學中，大部分的學生不敢開口說英語， 只有極少數(shù)學生讀英語，說英語，回答課堂問題，課堂成了教師與幾個優(yōu)秀學生 少數(shù)人的舞臺。沒有全體學生參與的課堂氛圍非常的沉悶，大多數(shù)的學生對英語 課堂越來越?jīng)]有興趣，甚至已經(jīng)快要放棄學習了。 要達成的預期目標是： 幫助學生重拾學習英語的自信心。 激起學生的學習 英語的興趣。 培養(yǎng)學生學習英語的自覺性和積極性，提高教學效率。 營造 和諧輕松的課堂氛圍，讓學生體驗 英語學習的成功和快樂。 六年級上冊 《 Unit4 I have a pen pal》 第四課時教學設計 教學內容： A Let’s learn A Group work 教學目標： 認知目標：能夠聽、說、認讀句子： What is your hobby? I like .... 能力目標：能夠聽、說、讀、寫動詞短語的 ing形式： collecting stamps, riding a bike, diving, playing the violin, making kites. 情感目標：鼓勵學生發(fā)展廣泛的興趣與愛好，培養(yǎng)學生樂于與人交往的性格，并善于了解朋友、親人的喜好，學會關心他人。 教學重點和難點 重點： 能夠聽、說、讀、寫四會短語： collecting stamps, riding a bike, diving, playing the violin, making kites. 難點： 對句型 like doing 。 教學過程 : Step one:Warmup 1. Greeting “I love going hiking.”song 設計意圖：通過輕松愉快的歌曲活躍課堂氣氛，又可以吸引學生回到課堂中。 Step two:Preview Game:雪球” 教師說一句話，請一名學生在此基礎上再加一句話，依次類推，看誰說出的句 子最多。（五年級學過的有關愛好的短語） 設計意圖：通過游戲，激活學生原有的基礎，為學習表達自己的愛好的句型做 鋪墊。 Step three: New concepts 出示一幅小孩游玩的情景圖，教學單詞“ hobby”. 圖片呈現(xiàn)，教師示范，學生從視覺，聽覺感知新詞 ，并在教師引導下練習詢問，作答。 設計意圖：引入，呈現(xiàn)，感知，聽，讀等活動都是輸入，其目的是為了學生能 流利地說。 邊做動作邊說自己的業(yè)余愛好：“ I like playing the is your hobby?”引導學生回答：“ I like ....”板書： What is your hobby? I like ....要求學 生進行問答操練。
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