中國(guó)古典文化基礎(chǔ)知識(shí)(已修改)
2025-01-16 21:36 本頁(yè)面
【正文】 中國(guó)古典哲學(xué)思想講座 第一講 人力資源部編輯 孔子 (一 )傳統(tǒng)文化的起源 ※ 從炎黃文化至夏商西周文化的發(fā)展 炎帝 :神龍氏 黃帝 :軒轅氏 炎帝和黃帝是中華民族人文始祖 ,距今約 4600年左右 ,炎帝和黃帝所率領(lǐng)的氏族部落在黃河下游經(jīng)多年征戰(zhàn)兼并 ,最終由黃帝統(tǒng)一 ,形成了華夏民族 .因此中華民族也稱為炎黃子孫 . 黃帝時(shí)代開(kāi)始逐漸有了文字產(chǎn)生 . 炎黃文化時(shí)期以后，逐步出現(xiàn)了歷法天文、陰陽(yáng)、十二生肖、甲子紀(jì)年、文字、圖畫(huà)、著書(shū)、音律、樂(lè)器、醫(yī)藥、祭祀、婚喪、祭鼎、祭壇、祠廟、占卜等人文活動(dòng)記錄。 黃帝畫(huà)像 (一 )傳統(tǒng)文化的起源 ※ .夏商西周時(shí)期漢字的發(fā)展 從黃帝統(tǒng)一華夏族到西周結(jié)束，中華民族經(jīng)歷了大約 2021年較為漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，漢字逐漸從象形文字發(fā)展到了會(huì)意文字。 商朝出現(xiàn)了甲骨文和金文。 西周末年出現(xiàn)了大篆 到了春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（東周）漢字的書(shū)寫(xiě)載體已從甲骨、青銅器發(fā)展到了大量用竹簡(jiǎn)和絹帛，這就為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期文化思想的廣泛傳播提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，從而迎來(lái)了百家爭(zhēng)鳴的空前文化繁榮時(shí)期。 甲骨文 金文 竹簡(jiǎn)大篆 帛書(shū) （二）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文化繁榮 ※ 歷史條件 公元前 771年西周滅亡，東周即春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代開(kāi)始，這個(gè)時(shí)期持續(xù)了 550年，各諸侯國(guó)之間為爭(zhēng)奪土地連年混戰(zhàn)，促使人們更多地轉(zhuǎn)向?qū)μ煜屡d亡的思考，在對(duì)人、事及社會(huì)的廣泛探討中，進(jìn)而在如何統(tǒng)一天下、治理國(guó)家、教化民眾等方面形成了各種不同的學(xué)派。這些學(xué)派的創(chuàng)立者和代表人物被合稱為 “ 諸子 ” ， “ 百家 ” 則指這些學(xué)派。最有影響的主要是儒家、道家、墨家和法家。代表人物為孔子、老子、墨子、韓非子 （二）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文化繁榮 ※ 物質(zhì)條件 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，鐵器的使用和牛耕的推廣，標(biāo)志著社會(huì)生產(chǎn)力的顯著提高。生產(chǎn)力的飛躍引起了生產(chǎn)關(guān)系的革命，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)和文化的進(jìn)步；社會(huì)的變革，促成了思想的空前活躍和文學(xué)藝術(shù)的繁榮。 西周晚期，人們已開(kāi)始用竹簡(jiǎn)和絹帛做為書(shū)寫(xiě)的載體，由于竹子比甲骨青銅器較容易獲取，貯藏及搬運(yùn)，更有類似于現(xiàn)代毛筆的書(shū)寫(xiě)工具。所有這些客觀上為文化的廣泛傳播創(chuàng)造了必要的物質(zhì)條件。 （二）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文化繁榮 ? 諸子百家對(duì)后世最具影響力的流派和代表人物 1. 儒家 代表人物：孔子、孟子 代表著作： 《 論語(yǔ) 》 、 《 孟子 》 儒家重教育，特別重視在道德倫理方面提升自身的修 養(yǎng)，在政治上主張仁義，以禮治國(guó)，實(shí)行仁政。 代表人物：老子、莊子 代表著作： 《 道德經(jīng) 》 、 《 莊子 》 道家以「道」說(shuō)明宇宙萬(wàn)物的本質(zhì)、認(rèn)為天道無(wú)為，崇 尚萬(wàn)物自然，調(diào)心養(yǎng)性，返樸歸真。 （三） 儒家思想及主要代表人物 ※ 孔子：儒家思想的始祖 孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人，是我國(guó)古代偉 大的思想家、教育家。儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最著名的文 學(xué)名人之一。孔子門(mén)下弟子三千，因而總結(jié)出很多行之有 效的教育方法，比如 “ 溫故而知新 ” 、 “ 三人行必有我?guī)?” 、 “ 學(xué) 而不思則惘，思而不學(xué)則怠 ” 等?？鬃痈缓笫雷鸱Q為“ 萬(wàn)世 師表 ” ，他的言行語(yǔ)錄被其弟子收錄于 《 論語(yǔ) 》 一書(shū)中。 儒家思想的核心： 仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌 中國(guó)古典哲學(xué)思想講座 第二講 人力資源部編輯 孔子 （一）學(xué)習(xí)儒家思想的目的及意義 ? 物質(zhì)文明的發(fā)展與精神文明的和諧統(tǒng)一的需要 ? 各種社會(huì)矛盾的尖銳化，如就業(yè)問(wèn)題、住房問(wèn)題、教育問(wèn)題、官民矛盾、通貨膨脹、勞資矛盾、仇富心理等等 ? 道德倫理觀
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