自我成長(zhǎng)-公眾溝通---文書(shū)溝通(已修改)
2025-06-11 12:13 本頁(yè)面
【正文】 T I M E W A Y N E C O N S U L T I N G 進(jìn)入重要提醒 公眾溝通 文書(shū)溝通 技法概要 文字溝通分析 模擬訓(xùn)練 文書(shū)溝通 T I M E W A Y N E C O N S U L T I N G 進(jìn)入學(xué)習(xí)目的 ?如果你寫(xiě)不出來(lái)，你也別指望你能說(shuō)得好！ ?文字溝通并沒(méi)有高深的理論，其難度在于，你需要不斷地訓(xùn)練自己，這一過(guò)程可能是漫長(zhǎng)的。 ?與其說(shuō)你在訓(xùn)練寫(xiě)作技能，不如說(shuō)你在培養(yǎng)正確的寫(xiě)作習(xí)慣。 ?不要相信模式，除非是大家共同制定的文字溝通模式，否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)模版本身就是溝通的阻礙。 公眾溝通 文書(shū)溝通 T I M E W A Y N E C O N S U L T I N G ?通過(guò)對(duì)目前的期望的文字溝通效果，確認(rèn)改善的領(lǐng)域 ?通過(guò)掌握有效的文字溝通技能，獲取更好的效果。 ?培養(yǎng)和發(fā)展文字溝通技能 學(xué)習(xí)目的 進(jìn)入文字溝通分析 公眾溝通 文書(shū)溝通 T I M E W A Y N E C O N S U L T I N G 進(jìn)入明確目的 文書(shū)溝通 — 文字溝通分析 三個(gè)問(wèn)題 一、文字溝通的類(lèi)型？ 二、有效文字溝通的特點(diǎn)？ 三、文字溝通首要重點(diǎn)？ 信涵、備忘錄、報(bào)告、提議、記錄、和約、指示、議程、通知、規(guī)章、筆記、計(jì)劃、討論文件 A。傳達(dá)必要的，精確的信息。 B。文字的表述對(duì)特定的情況應(yīng)是恰如其分的。 T I M E W A Y N E C O N S U L T I N G 進(jìn)入寫(xiě)作過(guò)程 文書(shū)溝通 — 文字溝通分析 明確目的 我想利用這份文書(shū)做什么？ 傳遞信息 下達(dá)指示 解釋事情 事后補(bǔ)遺 ? ? ? ? ? ? ? ? 制定語(yǔ)氣和修辭策略 T I M E W A Y N E C O N S U L T I N G 進(jìn)入示例練習(xí) 寫(xiě)作過(guò)程 寫(xiě)完后重讀 修改文書(shū)，大膽刪減 一口氣寫(xiě)完 整理寫(xiě)作思路， 考慮文書(shū)內(nèi)容 檢查細(xì)節(jié)，確認(rèn)無(wú)誤， 要與不要 ? 目的要明確 ? 信息要全面 ? 行文要簡(jiǎn)短 ? 使用短句 ? 強(qiáng)調(diào)最重要的 ? 段落分明 ? 總結(jié)和結(jié)論 ? 盡量生動(dòng) ? 隨意開(kāi)始 ? 寫(xiě)寫(xiě)停停 ? 被動(dòng)句 ? 雙重否定 ? 長(zhǎng)句 ? 無(wú)關(guān)信息 ? 錯(cuò)別字 ? 過(guò)長(zhǎng) 文書(shū)溝通 — 文字溝通分析 T I M E W A Y N E C O N S U L T I N G
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1